Таблицы

a - данная категория неприменима в национальной системе

образования m - данные отсутствуют

n - значением данного показателя настолько мало, что им можно

пренебречь x - данные учтены в другом столбце ВВП на душу населения (ППС US$), 2000г. Ожидаемая продолжи - тельность жизни при рождении (лет), 2000г. Уровень грамотности (% от населения в возрасте 15 лет и старше), 2000г. Валовый охват

населения образованием (%), 1999г. Индекс человеческого развития, 2000г. 1 2 3 4 5 Люксембург

США

Норвегия

Ирландия

Исландия

Швейцария

Канада

Дания

Бельгия

Австрия

Япония

Австралия

Нидерланды

Германия

Финляндия

Швеция

Франция 1

Италия

Великобритания 50 061 77,4 99,0 72 92,5 34 142 77,0 99,0 95 93,9 29 918 78,5 99,0 97 94,2 29 866 76,6 99,0 91 92,5 29 581 79,2 99,0 89 93,6 28 769 78,9 99,0 84 92,8 27 840 78,8 99,0 97 94,0 27 627 76,2 99,0 97 92,6 27 178 78,4 99,0 109 93,9 26 765 78,1 99,0 90 92,6 26 755 81,0 99,0 82 93,3 25 693 78,9 99,0 116 93,9 25 657 78,1 99,0 102 93,5 25 103 77,7 99,0 94 92,5 24 996 77,6 99,0 103 93,0 24 277 79,7 99,0 101 94,1 24 223 78,6 99,0 94 92,8 23 626 78,5 98,4 84 91,3 23 509 77,7 99,0 106 92,8 Израиль

Новая Зеландия

Испания

Корея

Португалия

Греция

Чешская Республика Венгрия Аргентина Словакия 20 131 78,7 94,6 83 89,6 20 070 77,6 99,0 99 91,7 19 472 78,5 97,6 95 91,3 17 380 74,9 97,8 90 88,2 17 290 75,7 92,2 96 88,0 16 501 78,2 97,2 81 88,5 13 991 74,9 99,0 70 84,9 12 416 71,3 99,0 81 83,5 12 377 73,4 96,8 83 84,4 11 243 73,3 99,0 76 83,5 Чили

Малайзия

Польша

Уругвай

Мексика

Россия

Бразилия

Турция

Тайланд

Тунис 9 417 75,3 95,8 78 83,1 9 068 72,5 87,5 66 78,2 9 051 73,3 99,0 84 83,3 9 035 74,4 97,7 79 83,1 9 023 72,6 91,4 71 79,6 8 377 66,1 99,0 78 78,1 7 625 67,7 85,2 80 75,7 6 974 69,8 85,1 62 74,2 6 402 70,2 95,5 60 76,2 6 363 70,2 71,0 74 72,2 Перу

Парагвай

Китай

Филиппины

Иордания

Ямайка

Египет

Индонезия

Зимбабве

Индия 4 799 68,8 89,9 80 74,7 4 426 70,1 93,3 64 74,0 3 976 70,5 84,1 73 72,6 3 971 69,3 95,3 82 75,4 3 966 70,3 89,7 55 71,7 3 639 75,3 86,9 62 74,2 3 635 67,3 55,3 76 64,2 3 043 66,2 86,9 65 68,4 2 635 42,9 88,7 65 55,1 2 358 63,3 57,2 55 57,7 Среднее по странам 16 617 73,9 93,6 83 84,0 I группа 28 189 78,3 99,0 95 93,1 II группа 16 087 75,7 97,2 85 87,4 III группа 8 134 71,2 90,7 73 78,4 Россия 8 377 66,1 99,0 78 78,1 IV группа 3 645 66,4 82,7 68 68,8 1.

Источник: Human Development Report, 2002. Таблица 2.

США

Норвегия

Ирландия

Исландия

Швейцария

Канада

Дания

Бельгия

Австрия

Япония

Австралия

Нидерланды

Германия

Финляндия

Швеция

Франция

Италия

Великобритания 30,8 12,4 5,5 13,0 34,9 14,4 7,2 13,2 32,8 13,2 5,9 13,7 40,3 14,9 8,9 16,5 38,4 15,7 7,8 14,9 30,1 11,8 5,8 12,5 34,0 13,5 6,8 13,8 30,9 12,0 5,3 13,6 31,0 12,0 6,0 13,0 30,7 11,6 6,0 13,0 31,0 10,1 6,0 14,8 35,7 13,9 7,0 14,8 31,7 12,4 5,8 13,4 28,4 10,9 5,6 11,9 31,1 12,5 6,4 12,2 31,5 13,2 5,7 12,6 33,0 12,8 6,7 13,5 29,3 9,8 5,4 14,2 32,2 13,0 6,2 13,0 Израиль

Новая Зеландия

Испания

Корея

Португалия

Греция

Чешская Республика Венгрия Аргентина Словакия m m m m 36,2 15,4 7,1 13,6 33,2 10,2 6,6 16,4 39,8 14,1 8,2 17,5 34,3 11,2 6,7 16,4 32,0 10,4 6,6 15,0 35,7 12,2 6,8 16,7 34,7 12,1 6,5 16,1 43,9 18,4 9,0 16,5 m m m m Чили

Малайзия

Польша

Уругвай

Мексика

Россия

Бразилия

Турция

Тайланд

Тунис 43,5 19,0 8,4 16,1 50,3 22,0 10,2 18,0 38,3 14,3 8,7 15,3 39,7 16,3 7,8 15,6 52,1 22,6 10,6 18,9 36,2 13,3 8,2 14,6 49,9 21,7 10,7 17,5 48,5 19,8 10,1 18,6 43,1 15,6 8,7 18,8 51,0 21,9 10,9 18,2 Перу A58 Парагвай Китай

Филиппины

Иордания

Ямайка

Египет

Индонезия

Зимбабве

Индия 51,2 22,8 10,3 18,0 52,8 25,6 10,8 16,4 41,8 18,1 7,3 16,5 52,4 24,1 10,5 17,8 58,2 26,6 11,7 19,9 47,4 20,1 9,6 17,7 52,7 23,4 12,1 17,2 49,7 20,2 10,6 18,9 57,2 25,2 12,5 19,5 51,6 25,0 9,4 17,1 Среднее по странам 39,9 16,2 8,0 15,7 I группа 32,5 12,6 6,3 13,6 II группа 36,2 13,0 7,2 16,0 III группа 45,3 18,7 9,4 17,2 Россия 36,2 13,3 8,2 14,6 IV группа 51,5 23,1 10,5 17,9 Источники: OECD/UIS WEI и UN Population Division. Таблица 3 Индекс изменения населения в возрасте 5-14 лет, в процентах (2000 г.

1990 2000 2010* 2015* 1 2 3 4 Люксембург

США

Норвегия

Ирландия

Исландия

Швейцария

Канада

Дания

Бельгия

Австрия

Япония

Австралия

Нидерланды

Германия

Финляндия

Швеция

Франция

Италия

Великобритания 80 100 103 109 87 100 94 96 88 100 98 85 122 100 101 114 95 100 98 86 91 100 91 70 93 100 91 89 91 100 99 88 99 100 87 79 96 100 87 68 129 100 101 92 92 100 98 99 91 100 88 85 94 100 84 75 101 100 89 76 84 100 78 61 103 100 94 97 112 100 89 84 93 100 89 80 Израиль

Новая Зеландия

Испания

Корея

Португалия

Греция

Чешская Республика Венгрия Аргентина Словакия m m m m 87 100 100 91 138 100 89 84 118 100 100 89 129 100 91 96 128 100 88 84 126 100 73 71 124 100 79 70 98 100 104 106 120 100 76 71 Чили

Малайзия

Польша

Уругвай

Мексика

Россия

Бразилия

Турция

Тайланд

Тунис 87 100 98 97 86 100 102 102 123 100 78 68 99 100 103 102 98 100 100 97 114 100 75 62 104 100 97 98 106 100 108 99 108 100 90 99 102 100 m 92 Перу

Парагвай

Китай

Филиппины

Иордания

Ямайка

Египет

Индонезия

Зимбабве

Индия 95 100 100 100 78 100 114 122 91 100 85 82 85 100 108 105 78 100 126 143 101 100 m 92 88 100 100 96 99 100 99 94 78 100 97 116 88 100 99 101 Среднее по странам 100 100 94 91 I группа 97 100 93 86 II группа 119 100 89 85 III группа 103 100 95 92 Россия 114 100 75 62 IV группа 88 100 103 105 * Прогноз. Источники: OECD/UIS WEI и UN Population Division.

Таблица 4. Индекс изменения доли населения в возрасте 15-19 лет, в процентах (2000 г. = 100)

1990 2000 2010* 2015* 1 2 3 4 Люксембург

США

Норвегия

Ирландия

Исландия

Швейцария

Канада

Дания

Бельгия

Австрия

Япония

Австралия

Нидерланды

Германия

Финляндия

Швеция

Франция

Италия

Великобритания 88 100 113 124 89 100 109 109 120 100 117 113 98 100 77 80 100 100 106 99 107 100 109 94 94 100 106 96 134 100 124 122 108 100 100 92 108 100 99 86 133 100 80 82 102 100 104 102 118 100 109 106 97 100 95 89 91 100 99 88 112 100 122 89 108 100 95 94 141 100 95 87 104 100 103 98 Израиль

Новая Зеландия

Испания

Корея

Португалия

Греция

Чешская Республика Венгрия Аргентина Словакия m m m m 107 100 109 109 131 100 78 71 117 100 90 81 128 100 86 86 110 100 77 74 121 100 85 66 123 100 92 76 85 100 104 106 96 100 82 65 Чили

Малайзия

Польша

Уругвай

Мексика

Россия

Бразилия

Турция

Тайланд

Тунис 96 100 113 112 79 100 119 116 85 100 74 59 102 100 108 109 100 100 105 105 86 100 67 53 86 100 92 91 91 100 92 103 102 100 87 99 83 100 m 79 Перу

Парагвай

Китай

Филиппины

Иордания

Ямайка

Египет

Индонезия

Зимбабве

Индия 87 100 105 105 71 100 121 127 122 100 101 95 82 100 114 118 72 100 128 139 93 100 m 93 71 100 103 105 91 100 99 98 74 100 112 129 85 100 110 112 Среднее по странам 101 100 100 96 I группа 108 100 103 97 II группа 113 100 89 82 III группа 91 100 95 93 Россия 86 100 67 53 IV группа 85 100 110 112 * Прогноз. Источники: OECD/UIS WEI и UN Population Division.

Таблица 5 Индекс изм процентах ( 2000 г.

США

Норвегия

Ирландия

Исландия

Швейцария

Канада

Дания

Бельгия

Австрия

Япония

Австралия

Нидерланды

Германия

Финляндия

Швеция

Франция

Италия

Великобритания 107 100 95 130 111 100 113 120 111 100 94 103 79 100 97 89 102 100 101 105 139 100 100 102 113 100 106 109 113 100 83 93 118 100 94 96 131 100 97 93 91 100 76 69 97 100 103 106 124 100 92 99 140 100 104 101 115 100 102 103 111 100 101 108 107 100 95 93 114 100 74 70 119 100 102 105 Израиль

Новая Зеландия

Испания

Корея

Португалия

Греция

Чешская Республика Венгрия Аргентина Словакия m m m m 108 100 105 113 98 100 69 62 103 100 84 79 92 100 74 69 95 100 81 71 80 100 79 73 81 100 78 74 78 100 108 110 85 100 94 85 Чили

Малайзия

Польша

Уругвай

Мексика

Россия

Бразилия

Турция

Тайланд

Тунис 103 100 110 118 87 100 121 132 86 100 104 89 87 100 98 102 77 100 101 103 101 100 112 93 88 100 109 104 77 100 97 99 94 100 93 92 83 100 m 108 Перу

Парагвай

Китай

Филиппины

Иордания

Ямайка

Египет

Индонезия

Зимбабве

Индия 81 100 114 117 81 100 140 154 107 100 99 99 80 100 122 132 57 100 124 124 94 100 m 111 82 100 136 138 83 100 104 107 79 100 131 156 85 100 120 125 Среднее по странам 97 100 101 103 I группа 113 100 96 100 II группа 91 100 86 82 III группа 88 100 105 104 Россия 101 100 112 93 IV группа 83 100 121 126 "Прогноз. Источники: OECD/UIS WEI и UN Population Division. Таблица 6. Охват населения образованием (2000 г.)

В государственных и частных образовательных учреждениях по всем формам обучения, по возрасту

Среднее по странам

Студенты (учащиеся) в возрасте: 4 года и младше в % от населения в возрасте 3 - 4 года 5-14 лет в % от населения в возрасте 5 - 14 лет 15-19 лет в % от населения в возрасте 15 - 19 лет 20 -29 лет в % от населения в возрасте 20 - 29 лет 30 -39 лет в % от населения в возрасте 30 - 39 лет 40 лет и старше в % от населения в воозрасте старше 40 лет 1 2 3 4 5 6 65,8 95,3 73,7 4,6 0,4 n 49,9 99,3 73,9 21,2 5,4 1,5 74,5 97,4 85,5 27,5 6,1 1,3 26,9 100,5 79,8 15,6 3,4 x(5) 123,9 98,5 78,9 30,5 6,5 1,8 20,8 98,8 83,5 18,9 3,3 0,1 20,1 97,1 74,2 21,7 4,6 1,2 81,4 99,2 80,4 29,9 5,6 0,9 118,7 99,1 90,5 25,2 8,4 1,4 60,6 98,2 76,4 17,9 3,1 x(5) 77,4 101,2 m m m m 34,2 100,0 81,8 28,2 14,9 7,1 49,9 99,4 86,6 22,9 3,0 0,6 67,9 99,4 88,3 23,6 2,8 0,2 38,0 91,6 84,8 37,9 9,7 1,8 70,5 97,8 86,4 33,4 15,0 3,4 117,7 99,8 86,4 19,1 1,7 x(5) 97,5 99,7 65,5 18,7 2,3 0,1 81,1 98,9 73,3 23,8 13,2 5,4 99,6 96,6 63,6 20,1 4,3 0,9 86,8 99,0 72,4 21,4 9,0 3,1 98,1 104,4 79,5 24,3 2,7 0,4 17,5 92,3 78,6 23,9 1,4 0,3 63,9 105,2 80,3 19,9 3,0 0,5 28,9 99,8 87,4 16,9 0,1 n 70,6 99,8 80,8 14,2 1,1 n 79,2 99,9 81,1 18,7 4,2 0,1 37,4 103,8 62,5 20,8 4,8 1,2 23,6 92,7 66,7 m m m 8,1 97,3 46,5 6,0 0,5 0,1 29,2 93,6 84,2 24,4 3,0 m 23,5 97,8 60,7 18,7 3,6 0,4 35,5 94,8 41,0 9,1 2,8 0,7 m 82,5 70,8 15,4 m m 24,6 90,1 78,0 20,7 5,9 1,5 n 80,2 28,4 5,2 0,2 n 61,5 97,4 60,2 m m m 19,1 87,4 52,5 4,6 n n 48,4 98,0 57,3 15,9 2,3 0,4 6,3 86,6 46,6 m m m m 79,6 m m n n 16,0 84,3 m m n n 13,7 83,6 45,0 m m m n 88,6 39,6 a a a 6,4 83,5 31,4 m n n n 76,5 38,5 3,0 n n m 82,2 45,3 m m m 49 95 69 20 4 1 67 98 81 23 6 2 65 100 76 20 3 1 25 91 59 13 2 0 m 83 71 15 m m 13 85 43 9 1 0 Примечание: x означает, что данные включены в другую колонку.

Люксембург

США

Норвегия

Ирландия

Исландия*

Швейцария

Канада

Дания

Бельгия*

Австрия

Япония

Австралия

Нидерланды

Германия

Финляндия

Швеция*

Франция*

Италия*

Великобритания*

Израиль

Новая Зеландия

Испания*

Корея

Португалия

Греция

Чешская Республика

Венгрия

Аргентина 1

Словакия

Чили 1

Малайзия 1

Польша

Уругвай 1

Мексика

Россия 2

Бразилия 1

Турция*

Тайланд

Тунис

Перу 1

Парагвай 1

Китай

Филиппины 1

Иордания

Ямайка

Египет

Индонезия 2

Зимбабве

Индия 1

I группа III

группа Россия IV

группа 1.

1999 г. I !!!!!' 2.

2001 і. [ [ І [ і [

* См. Приложение 3 для сносок (примечаний) (www.oecd.org/els/education/eag2002). Конечный Начальный Конечный Возраст, к возраст возраст, в возраст, в которому получения котором более котором более более 90% обязательного 90% 90% населения образования населения населения учится учится учится 1 2 3 4 Люксембург

США

Норвегия

Ирландия

Исландия*

Швейцария

Канада

Дания

Бельгия*

Австрия

Япония

Австралия

Нидерланды

Германия

Финляндия

Швеция*

Франция*

Италия*

Великобритания* 15 4 15 12 17 6 15 10 16 6 17 12 15 5 16 12 16 4 16 13 15 6 16 11 16 6 17 12 16 4 16 13 18 3 17 15 15 6 16 11 15 4 17 14 15 5 16 12 18 4 17 14 18 6 17 12 16 7 17 11 16 6 18 13 16 3 17 15 14 3 14 12 16 4 15 12 Израиль

Новая Зеландия

Испания*

Корея

Португалия

Греция

Чешская Республика Венгрия Аргентина Словакия 16 6 16 11 16 4 16 13 16 4 16 13 14 6 17 12 14 6 15 10 15 6 19 12 15 5 16 12 16 5 16 12 14 5 14 10 15 m m m Чили

Малайзия

Польша

Уругвай

Мексика

Россия

Бразилия

Турция*

Тайланд

Тунис 14 6 14 9 16 6 12 7 15 6 16 11 15 6 14 9 15 6 12 7 15 8 15 8 14 7 14 8 14 7 11 5 14 5 13 9 16 6 11 6 Перу

Парагвай

Китай

Филиппины

Иордания

Ямайка

Египет

Индонезия

Зимбабве

Индия 16 6 14 9 14 7 11 5 14 7 11 5 12 m m 8 15 m m m 12 6 14 9 13 6 11 6 15 8 11 4 12 7 13 7 14 m m m Среднее по странам 15,1 5,5 14,9 10,3 I группа 15,9 4,8 16,3 12,4 II группа 15,1 5,2 16,1 11,7 III группа 14,8 6,3 13,2 7,9 Россия 15,0 8,0 15,0 8,0 IV группа 13,7 6,7 12,1 6,6 Примечание: Конечный возраст для обязательного образования - это возраст, в котором обязательное обучение в школе заканчивается.

* См. Приложение 3 для сносок (примечаний) (www.oecd.org/els/education/eag2002). Источник: OECD. I 111 Охват населения в возрасте 15-19 лет Всеми уровнями образования Средним образованием Послесредним не третичным образованием Третичным образованием 1 2 3 4 Люксембург

США

Норвегия

Ирландия

Исландия*

Швейцария

Канада

Дания

Бельгия*

Австрия

Япония

Австралия

Нидерланды

Германия

Финляндия

Швеция*

Франция*

Италия*

Великобритания* 73,7 69,6 4,1 73,9 48,9 1,3 23,7 85,5 78,5 0,1 6,9 79,8 48,3 5,3 26,1 78,9 74,2 4,7 83,5 76,3 0,9 6,2 74,2 47,4 5,2 21,6 80,4 76,1 4,3 90,5 65,1 2,4 23,0 76,4 56,8 8,3 11,3 m 94,0 m 81,8 58,8 1,3 21,7 86,6 70,6 0,1 15,9 88,3 78,2 3,5 6,6 84,8 76,4 8,4 86,4 75,1 0,3 11,0 86,4 67,7 18,7 65,5 59,3 0,1 6,2 73,3 51,4 22,0 Израиль

Новая Зеландия

Испания*

Корея

Португалия

Греция

Чешская Республика Венгрия Аргентина 1 Словакия 63,6 m m 72,4 49,9 1,7 20,7 79,5 56,9 2,5 20,1 78,6 51,2 27,5 80,3 63,5 16,7 87,4 47,0 2,4 38,1 80,8 66,6 1,6 12,6 81,1 62,5 5,7 12,9 62,5 45,4 17,1 m m 0,7 m Чили 1

Малайзия 1

Польша

Уругвай 1

Мексика

Россия

Бразилия 1

Турция*

Тайланд

Тунис 66,7 60,3 6,4 46,5 24,0 2,6 19,9 84,2 71,6 1,2 11,4 60,7 50,5 10,2 41,0 29,2 11,8 70,8 39,9 2,7 28,2 78,0 63,5 14,6 28,4 17,4 11,0 60,2 38,9 21,3 52,5 47,2 5,3 Перу 1 Парагвай 1 Китай

Филиппины 1

Иордания

Ямайка

Египет

Индонезия 2

Зимбабве

Индия 1 57,3 34,8 22,5 46,6 38,0 8,5 m 30,8 m 45,0 35,5 9,5 39,6 26,2 1,7 11,7 31,4 28,8 2,6 38,5 28,6 9,9 45,3 25,0 20,3 Среднее по странам 68,8 52,2 2,3 14,4 I группа 80,5 65,1 2,3 13,1 II группа III

группа

Россия 76,2 53,8 2,4 20,1 58,9 43,1 2,1 13,6 70,8 39,9 2,7 28,2 IV группа 43,4 30,0 1,7 11,8 1. 1999 г. 2. 2001 г. * См. Приложение 3 для сносок (примечаний) (www.oecd.org/els/education/eag2002). Таблица 9. Относительное число получивших полное среднее образование, в процентах (2000 г.)

Отношение получивших полное среднее образование к населению в типичном возрасте окончания в государственных и частных образовательных учреждениях, по назначению и ориентации программы, в процентах

Полное среднее образование Послесреднее нетретичное образование Всего Общие программы Допрофессиональные/ профессиональные программы 1 2 3 4 Люксембург1* 66,1 26,1 40,1 3,1 США 73,7 m m 6,6 Норвегия m 64,1 51,8 11,4 Ирландия 73,7 58,6 20,0 28,9 Исландия 67,5 47,0 36,0 6,1 Швейцария 82,9 m m 17,6 Канада m m m 28,1 Дания m 52,4 53,6 1,7 Бельгия 78,9 36,2 54,0 17,8 Австрия m m m m Япония 93,9 68,7 25,7 m Австралия 67,2 m m m Нидерланды 94,6 37,3 57,3 1,0 Германия 91,2 32,8 58,3 14,8 Финляндия 87,2 52,6 71,5 1,5 Швеция 75,0 42,3 32,1 0,5 Франция 83,6 31,2 67,4 1,2 Италия 74,7 29,3 63,7 3,1 Великобритания m m m m Израиль 85,1 59,1 26,0 m Новая Зеландия m m m 2,6 Испания1* 60,8 46,4 22,0 9,8 Корея m 59,5 36,8 a Португалия m m m m Греция 57,5 56,5 26,0 15,3 Чешская Республика1* 46,5 8,0 41,1 9,0 Венгрия 96,7 26,4 70,0 31,2 Аргентина 2 47,6 26,2 21,3 a Словакия 89,9 18,1 78,6 2,2 Чили 2 62,2 34,3 27,8 m Малайзия 2 67,0 65,1 2,0 1,6 Польша 90,0 31,6 67,3 12,6 Уругвай Мексика 32,5 28,5 4,0 a Россия 3 72,8 52,9 19,9 12,6 Бразилия 2 62,0 m m a Турция* 36,7 20,3 16,5 a Тайланд 44,5 26,6 17,9 a Тунис 30,4 26,1 4,3 a Перу 2 50,3 41,3 9,0 a Парагвай 2 34,7 28,3 8,0 a Китай 2 41,0 m m 2,0 Филиппины 2 66,1 66,1 a 6,0 Иордания 67,7 54,8 12,9 a Ямайка 65,3 65,3 n m Египет Индонезия 3 32,2 19,5 12,7 a Зимбабве 3 4,3 m m m Индия 34,3 m m m Среднее по странам 63,8 41,1 35,0 9,6 I группа 79,3 44,5 48,6 9,6 II группа 69,2 37,5 40,2 11,7 III группа 55,3 35,7 19,9 m Россия 72,8 52,9 19,9 12,6 IV группа 44,0 45,9 10,7 m 1. Значительная часть данных о молодом населении отсутствует. 2.

1999 г. 3.

2001 г.

* См. Приложение 3 для сносок (примечаний) (www.oecd.org/els/education/eag2002). Источник: OECD. Таблица 10. Относительное число получивших третичное образование в процентах (2000 г.) Всего третичное и послевузовское

образование Третичное образование,

тип B Третичное образование, тип А Послевузовское образование Всего Среднесрочные программы (3 < 5 лет) Долгосрочные программы (5-6 лет) Другие программы 1 2 3 4 5 6 7 m m m m m m m 58,5 8,3 48,8 33,2 m 15,7 1,3 48,2 6,4 40,9 29,4 3,7 7,8 1,0 58,7 15,2 42,7 29,5 1,2 12,0 0,8 42,5 5,7 36,8 31,6 2,9 2,4 m 50,7 20,6 27,5 8,8 12,0 6,7 2,6 52,0 16,4 34,7 27,2 1,4 6,2 0,8 42,8 22,6 19,2 9,2 m 9,9 1,1 53,9 28,7 24,3 m 17,8 6,5 0,8 14,7 m 13,3 1,6 11,7 0,1 1,4 63,1 28,8 33,6 30,9 m 2,7 0,7 49,5 1,0 47,2 29,1 7,1 11,0 1,3 37,2 1,0 36,2 32,7 1,4 2,1 m 29,5 10,7 16,8 5,3 11,5 m 2,0 57,0 15,4 39,6 20,4 18,4 0,8 1,9 36,1 3,9 29,7 27,8 1,3 0,6 2,5 67,2 18,3 47,7 30,6 5,7 11,4 1,2 21,1 0,6 20,2 0,9 15,5 3,8 0,4 64,0 13,3 49,4 33,6 2,2 13,6 1,3 m m m m m m m 74,0 16,4 56,8 31,8 6,6 18,4 0,8 36,4 7,5 28,4 12,6 15,8 m 0,5 63,1 30,8 31,6 27,5 0,6 3,5 0,7 36,2 3,5 31,7 31,7 m m 1,0 m m m m m m m 21,9 4,8 16,6 5,9 8,7 1,9 0,6 38,9 0,4 38,0 19,1 10,3 8,5 0,6 19,8 10,6 9,0 m 7,2 1,8 0,2 24,0 2,2 21,3 5,5 15,8 m 0,5 33,1 9,1 23,1 9,3 11,1 2,7 0,8 29,3 17,3 12,1 10,4 0,1 1,5 m 58,3 0,9 57,4 19,7 14,6 23,1 m 12,5 4,0 7,1 1,7 2,5 2,9 1,5 14,3 0,6 13,7 13,7 m m m 54,6 26,0 27,0 2,3 24,6 0,1 1,5 10,8 m 10,1 10,1 m m 0,7 14,9 4,5 10,2 9,3 m 0,9 0,2 40,3 24,7 13,9 13,9 m m 1,7 10,3 2,3 8,0 7,0 m 1,0 m m m m m m m m 7,5 2,0 5,5 5,3 m 0,2 m 9,9 6,4 3,5 3,3 m 0,2 m 25,5 m 25,5 25,5 m m m 29,3 8,4 20,8 14,6 4,1 2,1 0,1 13,9 7,0 6,9 5,7 m 1,2 m m m m m m m m 16,2 9,4 6,6 3,4 1,4 1,8 0,2 2,1 2,1 m m m m m m m m m m m m 35,9 10,0 24,9 13,7 6,7 4,5 1,0 47,0 12,5 33,2 20,3 6,9 6,0 1,3 39,3 9,5 29,2 15,8 7,7 5,6 0,6 27,8 9,4 17,4 6,8 7,4 3,2 1,0 54,6 26,0 27,0 2,3 24,6 0,1 1,5 14,9 5,0 9,8 7,0 2,0 0,8 0,1 1. Общий коэффициент выпуска, рассчитанный как отношение выпускников к всему населению в типичном возрасте окончания (умноженное на 100).

2. 1999 г. 3. 2001 г. Люксембург

США 1

Норвегия

Ирландия 1

Исландия

Швейцария 1

Канада

Дания

Бельгия 1

Австрия

Япония 1

Австралия

Нидерланды

Германия

Финляндия

Швеция

Франция 1

Италия 1

Великобритания

Израиль

Новая Зеландия

Испания

Корея 1

Португалия

Греция

Чешская Республика

Венгрия

Аргентина 2

Словакия 1

Чили 2

Малайзия 2

Польша 1

Уругвай 2

Мексика

Россия

Бразилия 2

Турция

Тайланд

Тунис

Перу

Парагвай 2 Китай

Филиппины 2

Иордания

Ямайка

Египет

Индонезия 3

Зимбабве

Индия

Срмнеепосіранам

I группа

Ихруща^ III

группа Россия IV

группа

Примечание: Кракосрочные третичные программы, тип А, продолжительностью менее трех лет исключены из этого показателя. Все уровни обрзования Начальное и

среднее образование в том числе Послесреднее не третичное образование Третичное образование в том числе Другое Начальное и основное среднее образование Полное среднее образование Третичное, тип В Третичное, тип А и послевузовское образование 1 2 3 4 5 6 7 8 m 12,7 9,2 3,6 0,1 m m m m 16,7 12,0 9,4 2,6 0,4 3,4 0,7 2,7 0,9 17,9 13,8 9,9 3,9 0,1 3,2 0,3 2,9 0,8 15,9 13,1 10,8 2,3 0,6 2,3 m m 0,0 18,0 14,6 9,9 4,7 0,1 2,3 0,2 2,1 0,9 16,4 12,9 9,6 3,3 0,2 1,7 0,4 1,3 1,6 16,5 11,9 8,8 3,1 0,8 2,8 0,7 2,1 1,0 17,8 13,2 9,7 3,5 0,0 2,6 1,1 1,4 2,0 18,7 14,6 9,1 5,4 0,4 2,7 1,4 1,3 1,1 15,9 12,0 8,2 3,8 0,5 2,4 0,2 2,2 1,0 m 12,2 9,2 3,0 m m m m m 20,7 16,6 11,8 4,7 0,6 3,0 0,7 2,3 0,6 17,2 13,7 10,5 3,3 0,1 2,4 0,0 2,4 1,0 17,2 13,1 10,1 3,0 0,5 2,0 0,3 1,7 1,6 18,7 13,4 9,1 4,4 0,1 4,1 0,2 3,8 1,2 20,2 15,1 9,8 5,4 0,1 3,1 0,1 2,9 1,9 16,5 12,8 9,4 3,3 0,0 2,6 0,6 2,0 1,1 15,8 12,4 8,2 4,3 0,1 2,3 0,0 2,3 1,0 18,9 16,3 8,9 7,4 x(5) 2,5 0,7 1,8 0,0 15,5 11,8 8,6 3,1 0,1 2,6 0,5 2,1 1,0 17,3 13,9 10,1 3,8 0,3 3,1 0,8 2,3 0,0 17,5 13,2 11,0 2,2 0,3 3,0 0,3 2,7 1,0 16,0 11,8 8,9 2,9 a 3,7 1,5 2,2 0,4 17,0 13,8 10,8 3,0 0,0 2,4 0,6 1,8 0,8 16,1 11,9 9,2 2,8 0,5 2,8 0,9 1,9 0,9 15,6 12,2 9,1 3,1 0,3 1,5 0,2 1,3 1,5 16,4 12,0 8,2 3,8 0,6 2,0 0,0 2,0 1,7 16,4 12,8 10,6 2,1 a 2,7 0,7 2,0 1,0 m m m m 0,1 1,5 0,1 1,4 m 14,5 11,8 8,4 3,5 a 1,7 m m 1,0 12,8 10,5 8,8 1,8 0,2 1,1 0,5 0,6 1,0 16,3 12,1 8,0 4,1 0,3 2,6 0,0 2,6 1,3 15,4 12,3 9,9 2,4 a 1,8 0,5 1,3 1,3 12,6 10,8 9,4 1,4 a 1,0 0,0 1,0 0,8 14,5 9,8 7,9 1,9 0,2 3,0 1,0 2,0 1,5 15,7 13,6 10,9 2,6 a 0,9 0,0 0,8 1,3 10,1 9,2 7,5 1,7 a 0,8 0,2 0,6 0,2 13,1 11,7 9,5 2,2 n 1,8 m m - n 13,2 12,1 10,0 2,1 n 0,9 m m 0,2 13,3 11,6 10,2 1,4 m 0,9 m m 0,8 11,8 10,6 9,2 1,4 a 0,6 0,2 0,4 0,6 10,3 9,7 8,5 1,2 0,1 0,4 m m 0,1 12,0 10,3 9,6 0,7 0,2 1,4 0,0 1,4 0,1 11,9 10,3 8,8 1,4 a 1,3 m m 0,3 14,4 10,8 9,3 1,6 0,1 0,7 m m 2,8 10,0 9,7 7,8 1,9 n m m m 0,3 9,9 8,9 7,8 1,1 a 0,6 0,1 0,5 0,4 12,0 10,5 9,2 1,3 n 0,1 m m 1,4 m m m m m m m m m 15,3 12,3 9,3 2,9 0,3 2,0 0,4 1,7 0,8 17,6 13,5 9,6 3,9 0,3 2,7 0,5 2,2 1,2 16,4 12,6 9,6 3,0 0,3 2,5 0,5 2,0 1,0 13,8 11,4 9,0 2,4 0,2 1,6 0,3 1,2 0,6 14,5 9,8 7,9 1,9 0,2 3,0 1,0 2,0 1,5 11,7 10,3 8,9 1,3 0,1 0,7 0,1 0,6 0,6 2. Уточнение данных о дошкольном (Россия, Зимбабве) и полном среднем образовании (Аргентина) дало более высоком значении ожидаемой продолжительностьи обучения по сравнению с последними годами.

Люксембург

США

Норвегия

Ирландия10

Исландия

Швейцария

Канада

Дания

Бельгия *

Австрия*

Япония

Австралия*

Нидерланды

Германия*

Финляндия*

Швеция

Франция

Италия*

Великобритания

Израиль

Новая Зеландия

Испания*

Корея

Португалия

Греция

Чешская Республика

Венгрия*

Аргентина 1, 2

Словакия

Чили 1

Малайзия 1

Польша

Уругвай 1

Мексика

Россия 2

Бразилия 1

Турция*

Тайланд 6

Тунис

Перу 1,5

Парагвай 1

Китай

Филиппины 1 Иордания Ямайка Египет 3 Индонезия 4 Зимбабве 2 Индия

..Ср.еднее_ по_ странам

I группа

II группа III

группа Россия IV

группа

1. 1999 г.

3. Исключая третичное образование

4. 2001 г..

5. Исключает МСКО 5A и МСКО 6.

6. Включает только дневную форму обучения. Образование взрослых в заочной форме добавляет приблизительно еще 5 лет ожидамой продолжительности обучения. Таблица 12. Удельный вес учащихся в негосударственных образовательных учреждениях (2000 В процентах от общей численности учащихся Начальное Основное Полное Третичное Третичное образование среднее среднее образование, образование, тип образование образование тип В А и

послевузовское образование 1 2 3 4 5 Люксембург 6,8 21,0 15,0 0,0 0,0 США 11,6 9,9 9,4 7,5 31,3 Норвегия 1,5 1,9 10,9 25,1 11,4 Ирландия 1,2 0,0 1,2 5,8 4,7 Исландия 1,4 1,0 5,8 56,2 4,6 Швейцария 3,3 6,8 8,6 62,3 7,6 Канада 6,5 7,9 5,6 0,0 0,0 Дания 10,8 21,6 2,0 0,4 0,0 Бельгия 54,4 58,1 60,1 51,3 61,3 Австрия 4,2 7,4 9,4 35,6 4,2 Япония 0,9 5,6 30,6 90,6 72,7 Австралия 27,2 30,9 17,1 1,1 0,0 Нидерланды 68,6 75,4 92,2 91,1 68,7 Германия 2,2 6,7 6,8 36,8 0,0 Финляндия 1,1 4,0 10,2 18,7 10,3 Швеция 3,4 2,7 2,0 28,6 5,4 Франция 14,6 20,8 30,3 26,8 10,6 Италия 6,6 3,5 6,3 14,7 6,2 Великобритания 4,7 6,4 70,4 100,0 100,0 Израиль 0,0 0,0 0,0 78,0 87,2 Новая Зеландия 2,0 4,1 17,0 18,7 1,0 Испания 33,4 32,9 21,1 22,7 11,3 Корея 1,5 22,4 55,0 86,0 76,8 Португалия 9,6 9,9 15,0 20,0 35,7 Греция 7,0 5,0 6,1 0,0 0,0 Чешская Республика 0,9 1,7 10,5 33,7 0,0 Венгрия 5,1 5,0 9,4 0,0 13,0 Аргентина 1 19,5 22,5 27,8 m 14,8 Словакия 3,9 4,8 6,7 5,1 0,0 Чили 1 43,2 42,2 48,6 92,8 67,0 Малайзия 1 5,7 7,4 7,9 43,6 23,0 Польша 0,8 1,0 6,1 11,0 27,8 Уругвай 1 14,2 13,9 11,7 9,0 11,6 Мексика 7,4 13,4 21,4 0,0 31,0 Россия 0,4 0,3 0,3 2,2 9,7 Бразилия 1 8,1 10,1 16,8 m 63,1 Турция* 1,8 m 2,5 2,4 4,3 Тайланд 13,1 6,4 12,3 43,3 11,7 Тунис 0,7 5,5 11,2 0,0 0,0 Перу 1 12,6 15,1 17,8 43,8 37,7 Парагвай 1 15,0 27,5 32,6 48,3 m Китай Филиппины 1 7,5 25,2 30,5 m 73,1 Иордания 30,0 19,5 8,7 55,3 30,8 Ямайка 4,0 3,0 3,0 2,3 18,6 Египет 7,6 4,2 6,2 68,9 m Индонезия 2 7,3 27,9 52,8 62,9 68,6 Зимбабве 88,0 72,4 57,4 9,0 24,0 Индия 1 24,4 43,0 57,5 m m Среднее по странам 12,6 15,7 20,2 32,1 25,4 I группа 12,2 15,3 20,7 34,4 21,0 II группа 8,3 10,8 16,9 29,4 24,0 III группа 9,5 11,1 13,9 22,7 24,9 Россия 0,4 0,3 0,3 2,2 9,7 IV группа 21,8 26,4 29,6 41,5 42,1 * См. Приложение 3 для примечаний по методологии (www.oecd.org/els/education/eag2002). 1. 1999 г. 2. 2001 г. Источник: OECD.

Таблица 13. Удельный вес учащихся негосударственных учебных заведений, более 50% бюджета которых финансируются государством (2000г.)

Начальное Основное Полное Третичное Третичное образование среднее среднее образование, образование, тип образование образование тип В А и

послевузовское образование 1 2 3 4 5 Люксембург 14,3 66,7 51,0 m m США 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 Норвегия m m m m m Ирландия 0,0 m 0,0 0,0 0,0 Исландия 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Швейцария 35,1 36,8 41,8 62,9 80,8 Канада 21,7 14,5 13,0 m m Дания 100,0 100,0 100,0 100,0 m Бельгия 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Австрия m m m 100,0 100,0 Япония 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 Австралия 100,0 100,0 100,0 100,0 m Нидерланды 100,0 99,8 97,6 100,0 100,0 Германия m m m m m Финляндия 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Швеция 100,0 100,0 100,0 5,6 100,0 Франция 98,5 95,2 54,8 34,1 7,7 Италия 0,0 0,0 14,4 0,0 0,0 Великобритания 0,0 5,2 95,8 100,0 100,0 Израиль m m m m 91,2 Новая Зеландия 0,0 0,0 46,4 97,4 99,8 Испания 90,5 90,3 47,4 72,1 0,0 Корея 0,0 100,0 100,0 0,0 0,0 Португалия 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 Греция 0,0 0,0 0,0 m m Чешская Республика 100,0 100,0 100,0 100,0 m Венгрия 100,0 100,0 100,0 m 100,0 Аргентина 1 m m m m 0,0 Словакия 100,0 100,0 100,0 100,0 m Чили 1 82,6 80,8 66,8 7,4 34,7 Малайзия 1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 Польша 100,0 100,0 98,6 93,3 0,0 Уругвай 1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 Мексика 0,0 0,0 0,0 m 0,0 Россия 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 Бразилия 1 0,0 0,0 0,0 m 0,0 Турция* 0,0 m 0,0 0,0 0,0 Тайланд 100,0 100,0 24,1 0,0 0,0 Тунис 0,0 0,0 0,0 m m Перу 1 25,6 30,9 28,6 m 0,0 Парагвай 1 61,8 39,5 22,8 3,6 m Китай m m m m m Филиппины 1 0,0 0,0 0,0 m 0,0 Иордания 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 Ямайка 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 Египет 14,3 28,1 2,5 0,0 m Индонезия 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 Зимбабве 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Индия 1 40,5 70,7 77,4 m m Среднее по странам 41,5 47,8 43,8 43,4 34,7 I группа 54,4 61,2 60,5 60,2 60,7 II группа 48,8 61,3 61,7 61,6 41,6 III группа 28,3 31,2 19,0 14,4 3,9 Россия 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 IV группа 26,9 29,9 25,7 17,3 16,7 1. 1999 г. 2. 2001г. Источник: OECD. Таблица14. Соотношение учащихся и преподавателей в государственных и частных образовательных учреждениях по уровням образования (2000 г.)

Количество учащихся на 1 преподавателя; расчет в эквиваленте занятости на условиях полного рабочего времени

Начальное Все среднее Основное Полное Послесреднее Все третичное Третичное Третичное образование образование среднее среднее не третичное образование образование, образование, тип образование образование образование тип В А и 1 2 3 4 5 6 7 8 Люксембург 2 15,9 9,2 a a m m m m США 15,8 15,2 16,3 14,1 10,1 13,5 9,5 14,8 Норвегия 12,4 m 9,9 9,7 x(4) 12,7 m m Ирландия* 21,5 x(3) 15,9 x(3) x(3) 17,4 14,8 19,4 Исландия x(3) m 12,7 9,7 m 7,9 m 8,3 Швейцария2 1999 16,1 m 12,1 12,6 m m m m Канада 18,1 18,8 18,1 19,5 x(6) 9,8 m m Дания 10,4 12,8 11,4 14,4 m m m m Бельгия* 15,0 9,7 a a a 19,9 m m Австрия 1999 14,5 m 9,6 10,0 m 15,0 m 16,5 Япония 20,9 15,2 16,8 14,0 m 11,4 8,8 12,9 Австралия1 17,3 12,6 m m m m m 14,8 Нидерланды 16,8 17,1 a a a 12,6 m m Германия* 19,8 15,2 15,7 13,9 14,3 12,1 14,9 11,7 Финляндия* 16,9 13,8 10,7 17,0 x(4) m x(4) 16,1 Швеция 12,8 14,1 12,8 15,2 m 9,3 m m Франция 19,8 12,5 14,7 10,4 11,4 18,3 16,2 18,6 Италия* 11,0 10,3 10,4 10,2 m 22,8 6,0 24,1 Великобританияі* 21,2 14,8 17,6 12,5 m 17,6 m m Израиль Новая Зеландия 20,6 16,3 19,9 13,1 12,6 15,2 13,2 15,8 Испания 14,9 11,9 a a a 15,9 10,5 16,9 Корея 32,1 21,2 21,5 20,9 a m m m Португалия 12,1 9,0 10,4 7,9 m m m m Греция 13,4 10,7 10,8 10,5 m 26,8 23,3 28,9 Чешская Республика 19,7 13,1 14,7 11,5 11,0 13,5 12,1 13,7 Венгрия 10,9 11,2 10,9 11,4 x(4) 13,1 m m Аргентина 2, 3 22,7 11,2 13,2 9,0 a 9,3 12,1 8,0 Словакия 18,3 13,2 13,5 12,8 9,0 10,2 7,4 10,3 Чили 3 34,0 30,2 33,4 28,5 a m m m Малайзия 3 21,3 17,9 17,7 18,3 24,7 19,1 17,3 20,2 Польша 12,7 15,5 11,5 16,9 17,1 14,7 8,4 14,9 Уругвай 3 20,4 14,9 11,9 22,6 a 8,1 m m Мексика 27,2 31,7 34,8 26,5 m 15,1 m m Россия 4 17,1 11,5 m m 10,2 12,3 14,2 11,4 Бразилия 3 26,6 35,6 34,2 38,7 m 14,1 m m Турция 30,5 14,0 m 14,0 m m m m Тайланд 1999 20,7 22,7 23,5 21,6 m 28,5 30,9 27,5 Тунис 2 23,3 21,5 24,9 17,4 a 19,2 m m Перу 3 26,8 18,5 a a m m m m Парагвай 3 18,0 30,6 a a a m 17,2 m Китай 3 20,2 16,4 17,6 13,8 10,1 12,3 31,0 8,5 Филиппины 3 34,7 34,1 40,5 21,2 m 23,6 a 23,6 Иордания 2 x(3) 20,6 21,2 16,9 a 29,5 15,6 34,9 Ямайка 30,4 18,5 a a x(7) 16,5 19,4 13,4 Египет 23,0 17,1 22,0 12,8 m m m m Индонезия 4 27,1 18,9 19,6 17,8 a 15,0 m m Зимбабве 4 37,0 24,7 a a m m m m Индия 2, 3 43,0 16,1 22,0 9,2 20,8 m m m Среднее по странам 20,8 17,2 17,7 15,6 13,8 15,7 15,1 16,9 I группа 16,5 13,7 13,6 13,1 11,9 14,3 11,7 15,7 Лщуппа 18,3 13,1 14,4 12,1 10,9 14,9 13,1 15,6 III группа 23,4 21,5 24,0 22,7 17,3 16,4 17,7 18,5 Россия 17,1 11,5 m m 10,2 12,3 14,2 11,4 IV группа 28,9 21,5 23,8 15,3 15,5 19,4 20,8 20,1 ^СУПрэиложение^^

Примечание: x означает, что данные включены в другую колонку. Ссылка на колонку показана в скобках после "x", например х (2) означает, что данные включены в колонку 2.

2.?осуда?ственныеучреждения

3J999T ZIZZZZZIIIZZZZZZZ

iTjoooT^^^ nzzzzzzzzzzzzzz

Источник: OECD. Процент женщин-преподавателей в общей численности преподавателей в государственных и частных образовательных учреждениях по уровням образования (по физическим лицам) Все уровни Начальное Основное Полное Послесред- Третичное Третичное Третичное образования образование среднее среднее нее не- образование образование, образование, тип образование образование третичное образование тип В А и

послевузовское образование 1 2 3 4 5 6 7 8 Люксембург 1 54 60 40 x m m m m США 66 86 60 51 41 41 49 38 Норвегия 60 x 72 44 x 36 x 36 Ирландия 63 85 58 x x m 31 36 Исландия 73 78 x 45 x 43 56 41 Швейцария 1 m m m m m 26 m 26 Канада 60 68 68 68 x 40 x 33 Дания 69 64 64 34 m m m m Бельгия (Fl.) 64 74 x 56 x 34 x x Австрия 1999 62 89 64 49 50 m 43 26 Япония Австралия m m m m m m m 36 Нидерланды m 75 x 40 x m m m Германия 58 81 59 40 36 31 47 27 Финляндия 66 72 71 56 x 45 x 45 Швеция 67 80 62 50 27 38 x 38 Франция 61 80 64 47 33 33 x 33 Италия 75 95 73 59 m 30 31 30 Великобритания 65 81 59 59 a 33 x xc Израиль Новая Зеландия 68 84 65 55 50 44 50 42 Испания 59 69 x 50 x m 50 34 Корея 49 70 60 31 a 27 30 25 Португалия Греция Чешская Республика 71 84 82 56 47 38 59 33 Венгрия 75 85 84 59 x 39 x 39 Аргентина 2 77 89 74 68 a 54 67 46 Словакия 75 90 76 67 x 38 x 37 Чили 2 68 73 73 51 a m m m Малайзия 1, 2 61 64 m 56 19 42 34 44 Польша Уругвай Мексика 60 65 47 40 a x x x Россия 77 99 x(4) 80 61 56 72 48 Бразилия 2 83 93 84 70 n 41 x 41 Турция Тайланд Тунис 46 50 46 35 a 32 32 x Перу 2 59 62 44 x m m m m Парагвай Китай Филиппины 2 84 87 76 76 m m a m Иордания 63 x 63 49 a m m m Ямайка m 90 67 x m m m m Египет Индонезия 3 45 54 29 39 a 38 x 38 Зимбабве 44 48 37 x 25 27 27 m Индия 2 32 31 36 33 15 15 15 15 Среднее по странам 64 75 62 52 37 37 43 35 ^группа 64 78 63 50 37 36 43 34 II группа 68 82 74 55 49 40 51 36 III группа 66 74 63 55 40 43 46 44 Россия 77 99 x(4) 80 61 56 72 48 IV группа 55 62 50 49 20 27 21 26 Примечание: x означает, что данные включены в другую колонку. Ссылка на колонку показана в скобках после "x", например х (2) означает, что данные включены в колонку 2.

1. Только государственные учреждения.

1Z^99IZZ1ZIZZIZIIZZIZZIZ

3.2001..г...

Источник: OECD.

Совокупная аудиторная нагрузка в часах за год для 9 - 14- летних учащихся Возраст (лет) 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 Люксембург

США

Норвегия

Ирландия*

Исландия

Швейцария

Канада

Дания

Бельгия (Fl.)*

Австрия

Япония

Австралия*

Нидерланды*

Германия

Финляндия*

Швеция*

Франция

Италия

Великобритания (Англия) m 770 770 770 855 855 941 941 941 891 891 891 630 700 747 793 81 7 81 7 750 810 810 840 900 930 831 831 831 955 955 a m m m 1013 1169 1262 761 761 761 875 875 875 986 987 987 1014 1 020 1 023 1000 1000 1000 1067 1067 1067 752 774 862 874 915 918 684 684 713 713 855 855 741 741 741 741 741 741 802 802 837 960 1100 1066 1020 1020 1020 1020 1020 m 890 890 890 940 940 940 Израиль

Новая Зеландия

Испания*

Корея

Португалия

Греция*

Чешская Республика Венгрия* Аргентина Словакия 985 985 985 985 930 930 795 795 795 795 870 870 706 752 752 867 867 867 815 842 842 842 842 842 928 928 928 1064 1064 1064 716 738 803 828 886 886 733 867 902 971 902 902 729 729 729 912 936 936 Чили

Малайзия

Польша

Уругвай

Мексика

Россия

Бразилия

Турция

Тайланд

Тунис 1140 1140 990 990 990 1260 964 964 964 1230 1230 1230 455 455 455 863 863 1011 800 800 800 1167 1167 1167 630 893 919 971 998 998 800 800 800 800 800 800 796 796 796 796 796 m 1080 1200 1200 1167 1167 1167 960 960 960 900 900 900 Перу 1

Парагвай

Китай

Филиппины

Иордания

Ямайка

Египет

Индонезия

Зимбабве

Индия 783 783 783 914 914 914 753 753 753 1011 1011 1011 771 771 771 893 893 1020 1067 1067 1067 1467 1467 1467 802 945 974 974 945 974 950 808 808 798 798 798 1026 1053 1026 1026 999 a 1064 1120 1176 1176 1323 1323 753 753 753 753 1375 1375 1051 1051 1051 1176 1176 1176 Среднее по странам 846 865 870 948 982 1003 I группа 830 836 851 898 941 941 II группа 801 829 842 908 912 912 III группа Россия IV

группа 847 890 876 987 990 1067 630 893 919 971 998 998 902 910 916 1019 1090 1117 1. 1999 г. * См. Приложение 3 для npMMe4aHMfl(www.oecd.org/els/education/eag2002). Среднее по странам I

группа II

группа III

группа Россия IV

группа

Люксембург США

Норвегия*

Ирландия*

Исландия

Швейцария

Канада

Дания*

Бельгия (Fl.)1*

Австрия

Япония*

Австралия*

Нидерланды

Германия

Финляндия*

Швеция*

Франция

Италия 1

Великобритания (Англия) Израиль

Новая Зеландия*

Испания*

Корея

Португалия* Греция*

Чешская Республика*

Венгрия*

Аргентина

Словакия

Чили

Малайзия

Польша

Уругвай

Мексика

Россия

Бразилия

Турция

Тайланд

Тунис

Перу 2

Парагвай

Китай

Филиппины

Иордания

Ямайка

Египет

Индонезия

Зимбабве

Индия

Таблица 17. Структура учебного плана по образовательным областям в государственных образовательных учреждениях для учащихся в возрасте 12-14-лет (2000

г)

Аудиторная нагрузка по образовательным областям в процентах ^ от совокупной аудиторной нагрузки

Всего учебный план Чтение, письмо и литература Математика Естественные науки Социальные дисциплины Современные иностранные языки Искусство Физическое воспитание Технология и практические и производственные навыки Другие образовательные области 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 100 16 13 9 11 10 8 10 n 23 100 28 14 11 22 11 6 8 100 15 12 8 7 15 14 9 n 20 100 23 15 14 13 11 10 8 n 8 100 14 13 5 9 14 6 6 6 27 100 11 14 13 11 9 11 10 8 14 100 14 12 11 12 13 11 10 7 9 100 11 11 9 8 5 7 8 7 33 100 10 10 8 11 14 7 9 8 22 100 14 13 11 12 16 10 10 4 10 100 13 12 13 5 13 5 7 6 26 100 22 14 12 13 12 7 8 7 6 100 17 15 12 13 12 7 11 6 7 100 22 10 10 15 10 13 7 10 3 100 14 14 13 13 11 9 9 13 4 100 24 17 12 12 x(2) 11 11 12 0 100 18 13 10 10 11 12 8 5 12 100 14 12 12 11 12 8 9 9 15 100 13 13 15 17 10 10 10 n 13 100 12 11 10 10 15 6 8 6 22 100 13 14 16 13 10 8 7 6 13 100 13 13 12 16 9 12 9 12 5 100 13 13 13 15 8 8 8 8 16 100 13 11 11 13 11 4 4 9 22 100 13 13 19 18 8 5 5 a 19 100 14 14 19 21 9 6 6 9 3 100 23 13 14 13 8 4 5 6 13 100 17 13 10 12 13 7 3 10 15 100 11 6 9 11 3 9 6 46 100 33 13 5 15 7 7 10 5 5 100 14 14 12 23 6 6 6 7 12 100 20 12 14 13 10 5 12 15 100 14 12 9 17 11 5 7 5 19 100 9 9 9 9 9 6 3 18 27 100 21 13 15 9 16 3 4 8 12 100 17 14 14 14 6 6 6 19 6 100 24 13 11 8 13 5 5 11 9 100 16 16 14 13 6 5 5 15 10 100 14 14 11 9 14 7 4 19 9 100 11 13 15 13 13 4 6 a 26 100 16 12 11 12 11 7 7 9 14 100 16 12 10 11 12 9 8 7 14 100 15 13 12 13 10 9 8 8 12 100 17 12 12 14 9 5 6 7 17 100 23 13 14 13 8 4 5 6 13 100 15 13 12 13 10 6 5 12 14 Примечание: x означает, что данные включены в другую колонку. Ссылка на колонку показана в скобках после "x", например х (2) означает, что данные включены в колонку 2.

1.Включает только учащихся в возрасте 12-13 лет. 2І999Г ] [ * См. Приложение 3 для примечаний(\м\№м.оес1огд/е|Б/е^са1юп/еад2002). Источник: OECD. ] [ і [ Таблица 18 Расходы на образование в процентах от ВВП по уровням образования (1999) Расходы на образование из

Люксембург

США *

Норвегия

Ирландия

Исландия

Швейцария

Канада*

Дания*

Бельгия 2*

Австрия*

Япония*

Австралия*

Нидерланды*

Германия*

Финляндия*

Швеция

Франция*

Италия

Великобритания* Израиль

Новая Зеландия 2

Испания

Корея*

Португалия*

Греция*

Чешская Республика*

Венгрия

Аргентина

Словакия

Чили

Малайзия

Польша 2

Уругвай

Мексика

Россия 4

Бразилия 2,3

Турция*

Тайланд 4

Тунис 2,4

Перу

Парагвай

Китай

Филиппины 3 Иордания Ямайка Египет

Индонезия 4,5 Зимбабве 2 Индия 3

Среднее по странам

I группа

II группа

III группа

Россия4

IV группа Все уровни образования Дошкольное образование (дети в возрасте старше 3-х лет) Начальное, среднее и постсреднее не третичное образование Третичное образование Другое 6 1 2 3 4 5 m m m m m 6,5 0,4 3,8 2,3 0,0 6,6 0,8 4,0 1,5 0,2 4,6 0,1 3,1 1,4 0,0 6,9 m m 1,8 m 5,9 0,2 4,4 1,2 0,1 6,6 0,2 3,8 2,5 0,0 6,7 0,8 4,2 1,6 0,2 5,5 0,5 m m m 6,3 0,5 4,2 1,5 0,1 4,7 0,2 3,0 1,0 0,5 5,8 0,1 4,2 1,5 0,0 4,7 0,4 3,1 1,3 0,0 5,6 0,6 3,7 1,1 0,3 5,8 0,4 3,6 1,8 0,0 6,7 0,6 4,4 1,7 0,0 6,2 0,7 4,4 1,1 0,1 4,8 0,4 3,2 0,8 0,4 5,2 0,4 3,7 1,1 0,0 8,4 m m m m m 0,2 m m m 5,3 0,4 3,7 1,1 0,1 6,8 0,1 4,0 2,4 0,3 5,7 0,3 4,2 1,1 0,2 3,9 x(5) 2,6 1,0 0,2 4,7 0,5 3,2 0,9 0,1 5,2 0,8 3,1 1,1 0,2 5,8 0,3 3,7 1,1 0,7 4,4 0,5 3,0 0,8 0,0 7,2 0,5 4,5 2,2 0,0 m 0,1 m 1,3 m 5,3 0,5 m 1,0 m m 0,3 2,1 m m 5,2 0,5 3,6 1,1 0,0 4,1 0,6 1,6 1,1 0,9 m m m m m 3,9 m 2,9 1,0 0,0 4,7 0,2 2,9 1,1 0,6 m m m m m 4,6 0,4 2,9 1,2 0,1 8,5 x(5) 6,8 1,5 0,2 3,7 0,1 2,6 0,8 0,2 m 0,0 5,1 m m 6,0 0,0 4,1 1,9 0,0 9,9 0,7 7,5 1,7 0,0 0,0 1,2 0,1 0,8 0,4 0,0 m n m m m 3,3 0,1 2,6 0,6 0,0 5,6 0,4 3,6 1,3 0,2 5,8 0,4 3,8 1,5 0,1 5,6 0,4 3,4 1,2 0,6 5,1 0,4 2,9 1,3 0,5 4,1 0,6 1,6 1,1 0,9 5,3 0,2 4,1 1,2 0 1. Включая международные источники 2.

Включая только прямые государственные расходы на образовательные учреждения. 3.

1998 г. 4.

2000 г. 5.

С началом децентролизации в 2000, расходы на некоторые региональные учреждения не были сообщены. Оценено властями Индонезии, что реальные расходы вероятно на 15% выше, чем цифры в WEI. 6.

Включает расходы, которые не распределены по уровням МСКО. * См. Приложение 3 Education at a Glance, 2002, для примечаний (www.oecd.org/els/education/eag2002). Расходы на образование в расчете на одного учащегося по отношению к ВВП на душу населения, по уровням образования, расчитано в эквиваленте дневной формы обучения (%) в том числе Дошкольное образование (для детей 3 лет и старше) Начальное образование Среднее образование Послесреднее не третичное образование Третичное образование всего Третичное образование, тип В Третичное образование, тип A и

послевузовское образование 1 2 3 4 5 6 7 Люксембург m m m m m m m США 4* 20 20 24 x(5) 57 x(5) x(5) Норвегия 1 40 20 26 x(3) 43 x(5) x(5) Ирландия 13 12 17 16 37 x(5) x(5) Исландия m m m m m m m Швейцария 1,3* 10 23 34 28 63 47 65 Канада* 17 x(3) 23 x(5) 57 x(5) 58 Дания* 15 24 28 m 39 x(5) x(5) Бельгия * 12 16 26 x(3) 39 x(5) x(5) Австрия* 20 26 33 36 47 x(5) x(5) Япония* 13 21 24 x(3,5) 41 31 43 Австралия* m 19 27 30 46 31 49 Нидерланды 2 15 16 21 m 46 27 47 Германия* 20 16 27 47 42 22 46 Финляндия* 16 18 25 x(3) 35 19 36 Швеция 14 24 25 28 61 x(5) x(5) Франция* 17 18 31 25 34 37 33 Италия 1 21 22 27 m 32 30 32 Великобритания* 27 16 24 x(3) 41 x(5) x(5) Израиль 17 21 26 21 56 40 61 Новая Зеландия m m m m m m m Испания 15 19 26 x(3) 30 27 30 Корея* 13 21 25 a 39 26 48 Португалия* 13 20 30 a 28 x(5) x(5) Греция 1* x(2) 14 18 34 27 22 29 Чешская Республика* 18 13 25 6 42 14 49 Венгрия 1* 21 19 21 26 51 x(5) x(5) Аргентина 11 13 19 a 46 42 49 Словакия 17 x(3) 19 x(3) 48 x(7) 48 Чили 17 20 22 a 80 41 88 Малайзия 1 5 12 22 103 96 93 97 Польша 1 21 21 18 x(3) 44 x(5) 44 Уругвай 1 13 11 14 a 25 x(5) x(5) Мексика 14 13 18 a 57 x(5) x(5) Россия 6 22 x(2) 9 17 27 13 35 Бразилия 1,5 18 14 16 m 195 m 195 Турция 1 m m m m 73 x(5) x(5) Тайланд Тунис 1,6 m 16 29 a 79 x(5) x(5) Перу 10 10 13 m 31 15 45 Парагвай x(2) 20 35 a 125 64 154 Китай 3 10 23 a 161 x(5) x(5) Филиппины 1,5 2 14 15 35 42 a 84 Иордания 1 m 20 20 a 130 x(5) x(5) Ямайка 1 11 21 30 25 182 74 371 Египет Индонезия 6 9 3 9 a 41 x(5) x(5) Зимбабве 1 m 19 28 x(3) m m m Индия 5 2 12 17 a m m m Среднее по странам 15,2 17,2 23,1 31,8 59,8 35,7 73,4 I группа 18,2 19,4 26,0 30,0 44,7 30,5 45,4 II группа 15,6 17,6 23,3 21,8 40,8 28,3 45,0 III группа 15,7 15,2 18,6 m 75,0 49,0 91,8 Россия 22,4 x(2) 9,3 16,9 26,5 12,6 34,9 IV группа 6,2 14,4 21,2 m 101,6 50,9 163,3 Примечание: x означает, что данные включены в другую колонку. Ссылка на колонку показана в скобках после "x", например х (2) означает, что данные включены в колонку 2. 1.

Только государственные учреждения. 2.

Только государственные и зависящие от государства частные учреждения. 3.

Колонка 7 ссылается только на третичное образование, тип A. 4.

Только государственные и не зависящие от государства частные учреждения. 5.

1998 г. 6.2000 г.

* См. Приложение 3 для примечаний(дам«.оессІ.огд/еІ8/есІисайоп/еад2002).

Источник: OECD. Таблица 20 Расходы на образование в процентах от ВВП (1999)

Люксембург

США*

Норвегия

Ирландия

Исландия 3

Швейцария

Канада*

Дания*

Бельгия*

Австрия*

Япония*

Австралия*

Нидерланды

Германия*

Финляндия*

Швеция

Франция*

Италия

Великобритания*

Израиль

Новая Зеландия

Испания

Корея*

Португалия*

Греция*

Чешская Республика*

Венгрия

Аргентина

Словакия

Чили

Малайзия Польша Уругвай Мексика Россия 4 Бразилия 3 Турция * Тайланд 4 Тунис 4 Перу Парагвай Китай

Филиппины 3 Иордания Ямайка Египет

Индонезия 4,5 Зимбабве Индия 3

Среднее по странам

I группа

II группа

III группа

Россия

IV группа

Расходы на образование і Всего в том числе Удельный вес частных источников Государственные источники 1 Частные источники 2 1 2 3 4 m m m m 6,5 4,9 1,6 25,0 6,6 6,5 0,1 1,8 4,6 4,1 0,4 10,4 6,9 6,5 0,4 5,8 5,9 5,4 0,5 10,0 6,6 5,3 1,3 20,2 6,7 6,4 0,3 4,0 5,5 5,3 0,3 5,0 6,3 6,0 0,3 4,6 4,7 3,5 1,1 24,4 5,8 4,5 1,4 23,5 4,7 4,3 0,4 10,3 5,6 4,3 1,2 22,1 5,8 5,7 0,1 2,2 6,7 6,5 0,2 3,0 6,2 5,8 0,4 8,1 4,8 4,4 0,4 9,7 5,2 4,4 0,7 16,3 8,4 7,0 1,4 17,0 m 5,9 m 5,3 4,4 0,9 17,7 6,8 4,1 2,7 41,3 5,7 5,6 0,1 1,3 3,9 3,6 0,3 6,6 4,7 4,2 0,6 12,4 5,2 4,5 0,6 12,1 5,8 4,5 1,3 22,8 4,4 4,3 0,1 2,2 7,2 4,1 3,1 44,9 m 5,1 m m 5,3 5,1 m m m n m m 5,2 4,4 0,8 17,4 4,1 3,0 1,1 25,7 m 5,1 m 3,9 3,9 0,0 1,2 4,7 4,5 0,3 5,4 m 6,8 m 4,6 3,3 1,3 28,4 8,5 4,8 3,7 43,6 3,7 2,0 1,6 44,2 m 4,2 m m 6,0 5,0 1,0 16,3 9,9 6,3 3,6 37,6 1,2 0,8 35,5 35,5 m 6,9 m 3,3 3,2 0,1 3,8 5,6 4,7 1,8 16,5 5,8 5,2 0,6 11,5 5,6 4,8 0,9 14,8 5,1 4,2 1,1 18,9 4,1 3,0 1,1 25,7 5,3 4,1 6,7 29,9

Люксембург

США11

Норвегия

Ирландия

Исландия

Швейцария

Канада*

Дания*

Бельгия*

Австрия*

Япония*

Австралия*

Нидерланды *

Германия*

Финляндия*

Швеция

Франция*

Италия

Великобритания*

Израиль

Новая Зеландия

Испания

Корея*

Португалия*

Греция*

Чешская Республика*

Венгрия

Аргентина

Словакия

Чили

Малайзия

Польша

Уругвай

Мексика

Россия 3

Бразилия 2

Турция *

Тайланд 3

Тунис 3

Перу

Парагвай

Китай

Филиппины 2 Иордания Ямайка Египет

Индонезия 3,4 Зимбабве Индия 2

Среднее по странам I

группа II

группа III

группа Россия 4 IV

группа

Таблица 21 Государственные расходы на образование в процентах от всех государственных расходов по уровням образования (1999)

Совокупные государственные расходы в % от ВВП Удельный вес расходов на обр расходах по у азование в совокупных государственных ровням образования (%) Все уровни образования Дошкольное образование (для детей 3 лет и старше) Начальное, среднее и послесреднее не третичное образование Третичное образование Другое1 1 2 3 4 5 6 42,6 m m m m m m m m m m m 47,4 13,7 1,7 8,5 3,0 0,5 32,6 12,7 0,1 9,1 3,4 0,1 39,8 16,3 m 10,6 4,3 1,5 36,1 14,9 0,6 10,8 3,4 0,2 m m m m m m 54,6 11,8 1,2 7,5 2,8 0,4 50,1 10,5 0,9 6,9 2,5 0,2 51,1 11,8 0,9 7,9 2,8 0,2 38,2 9,2 0,2 7,1 1,2 0,7 34,4 13,0 0,2 10,5 2,4 0,0 45,8 9,4 0,8 6,4 2,2 - n. 47,8 9,1 0,7 5,8 2,0 0,5 49,5 11,5 0,7 7,3 3,5 - n. 57,1 11,3 1,0 7,7 2,6 n. 52,2 11,2 1,3 7,9 1,9 0,1 48,4 9,1 0,9 6,5 1,5 0,2 38,7 11,5 1,0 8,4 2,0 0,0 51,1 13,7 m m m m m m m m m m 39,7 11,1 0,8 8,1 2,2 n. 23,8 17,1 0,1 13,6 2,2 1,2 43,7 12,8 m 9,5 2,2 1,1 52,1 6,9 m 4,5 2,0 0,4 45,2 9,2 1,0 6,2 1,7 0,2 36,3 12,5 1,9 8,0 2,2 0,3 34,1 13,1 m 9,6 2,3 1,3 31,3 13,8 1,6 9,6 2,4 0,1 24,5 16,8 1,4 12,8 2,6 - n. 22,6 22,3 m 16,0 5,4 0,9 44,0 11,7 m 8,3 1,8 1,6 21,2 13,0 1,2 9,1 2,7 0,0 19,6 22,4 2,2 15,9 4,2 n. 27,8 11,0 1,3 5,0 1,8 2,9 42,6 12,1 1,0 8,6 2,5 n. m m m m m m 17,5 25,6 0,9 16,1 5,0 3,5 39,4 17,4 m 13,6 3,8 0,0 15,7 21,0 2,0 14,3 4,3 0,5 54,8 8,8 m 7,3 1,4 0,0 16,1 12,7 0,2 9,0 2,9 0,6 20,5 20,3 m 16,6 3,3 0,4 24,2 20,6 m 16,6 4,0 0,0 57,9 10,8 0,6 8,1 2,0 n. m m m m m m 15,5 5,2 0,0 4,0 1,2 0,0 m m m m m m 25,3 12,5 0,4 9,8 2,4 0,0 37,5 13,4 0,9 9,5 2,7 0,5 45,1 11,7 0,8 8,1 2,6 0,3 39,7 12,3 1,1 8,6 2,2 0,6 28,8 16,9 1,3 11,7 3,3 1,0 27,8 11,0 1,3 5,0 1,8 2,9 28,8 14,0 0,6 10,7 2,7 0,2 1. Включает расходы, которые не распределены на уровням МСКО 2.1998 г. 3.

2000 г. 4.

С началом децентролизации в 2000, расходы на некоторые региональные учреждения не были сообщены. Оценено властями Индонезии, что реальные расходы вероятно на 15% выше, чем цифры в WEI.

Таблица 22 Структура государственных расходов на образование по уровням образования (1999)

В процентах от общих расходов на образование Люксембург

США*

Норвегия

Ирландия

Исландия

Швейцария

Канада*

Дания*

Бельгия*

Австрия*

Япония*

Австралия*

Нидерланды *

Германия*

Финляндия*

Швеция

Франция*

Италия

Великобритания*

Израиль

Новая Зеландия

Испания

Корея*

Португалия*

Греция*

Чешская Республика*

Венгрия

Аргентина

Словакия

Чили

Малайзия Польша Уругвай Мексика Россия 2 Бразилия 1 Турция * Тайланд 2 Тунис 2 Перу Парагвай Китай

Филиппины 1 Иордания Ямайка Египет

Индонезия 2,3 Зимбабве Индия 1

Среднее по странам

I группа

II группа

III группа

Россия

IV группа Все уровни образования Дошкольное образование (для детей 3 лет и старше) Начальное, среднее и

послесреднее не третичное образование Третичное образование 1 2 3 4 m m m m 100,0 7,2 70,5 22,3 100,0 12,9 64,3 22,9 100,0 0,8 72,5 26,7 100,0 m 71,2 28,8 100,0 3,8 73,4 22,8 100,0 m 69,6 30,4 100,0 10,2 65,3 24,4 100,0 8,8 66,7 24,4 100,0 7,7 68,0 24,2 100,0 2,6 83,2 14,2 100,0 1,3 80,6 18,1 100,0 8,1 68,1 23,8 100,0 8,6 67,7 23,7 100,0 5,9 63,4 30,7 100,0 8,9 67,9 23,2 100,0 11,4 71,5 17,2 100,0 9,8 73,6 16,7 100,0 9,0 73,3 17,8 m m m m 100,0 0,0 83,2 16,8 100,0 7,4 73,2 19,3 100,0 0,9 85,3 13,8 100,0 m 81,0 19,0 100,0 m 69,7 30,3 100,0 11,6 69,2 19,2 100,0 16,0 65,5 18,5 100,0 m 80,8 19,2 100,0 12,0 70,2 17,8 100,0 8,4 76,1 15,6 100,0 m 75,0 25,0 100,0 m 81,9 18,1 100,0 9,2 70,0 20,8 100,0 9,9 71,3 18,8 100,0 16,5 61,6 21,9 100,0 8,2 71,4 20,4 100,0 m 74,5 25,5 100,0 4,0 73,2 22,8 100,0 m 78,3 21,7 100,0 9,6 69,7 20,7 100,0 m 83,7 16,3 100,0 1,5 74,4 24,1 100,0 m 83,2 16,8 100,0 m 80,5 19,5 100,0 5,8 75,3 18,9 100,0 0,6 75,6 23,8 100,0 m 85,3 14,7 100,0 3,0 78,0 19,0 100,0 7,2 72,2 20,7 100,0 7,3 70,0 22,7 100,0 7,8 73,4 18,8 100,0 9,0 70,7 20,3 100,0 16,5 61,6 21,9 100,0 4,0 77,0 19,0 Таблица 23. Структура финансирования начального, среднего и послесреднего не третичного образования по уровням бюджетной системы (1999 г.)

Конечное финансирование (после перераспределения между бюджетами различных уровней)

Всего Центральное Региональное и в том числе правительство местное правительство Региональное Местное 1 2 3 4 5 Люксембург m m m США 100,0 0,7 99,3 0,8 98,5 Норвегия 100,0 11,2 88,8 Ирландия 100,0 81,8 18,2 Исландия m m m Швейцария 100,0 0,4 99,6 57,5 42,1 Канада 100,0 3,4 96,6 8,9 87,7 Дания 100,0 34,8 65,2 12,1 53,1 Бельгия 100,0 n 100,0 94,7 5,3 Австрия 100,0 35,5 64,5 42,9 21,6 Япония 100,0 0,5 99,5 81,1 18,4 Австралия 100,0 18,4 81,6 Нидерланды 100,0 73,6 26,4 0,0 26,3 Германия 100,0 6,9 93,1 71,8 21,3 Финляндия 100,0 9,1 90,9 Швеция m m m Франция 100,0 73,2 26,8 12,7 14,1 Италия 100,0 73,7 26,3 9,1 17,1 Великобритания 100,0 22,4 77,6 Израиль m m m Новая Зеландия 100,0 100,0 n Испания 100,0 33,6 66,4 61,3 5,2 Корея 100,0 0,6 99,4 99,3 0,1 Португалия 100,0 94,0 6,0 Греция 100,0 88,8 11,2 Чешская Республика 100,0 83,5 16,5 Венгрия 100,0 10,3 89,7 Аргентина 100,0 2,1 97,9 Словакия 100,0 100,0 n Чили 100,0 42,7 57,3 Малайзия 100,0 100,0 n Польша 100,0 1,4 98,6 1,4 97,2 Уругвай 100,0 100,0 n Мексика 100,0 22,3 77,7 77,3 0,4 Россия 100,0 7,0 93,0 18,0 75,0 Бразилия 100,0 4,6 95,4 61,6 33,8 Турция 100,0 95,4 4,6 Тайланд 100,0 94,0 6,0 Тунис 100,0 100,0 n Перу 100,0 100,0 n Парагвай 100,0 95,8 4,2 Китай 100,0 0,8 99,2 Филиппины 100,0 91,2 8,8 Иордания 100,0 100,0 n Ямайка 100,0 100,0 n Египет m m m Индонезия 100,0 99,5 0,5 Зимбабве 100,0 100,0 n Индия 100,0 12,5 87,5 70,1 17,4 Источник: OECD.

Таблица 24. Структура финансирования третичного образования по уровням бюджетной системы (1999 г.)

Конечное финансирование (после перераспределения между бюджетами различных уровней)

Всего Центральное Региональное и в том числе правительство местное правительство Региональное Местное 1 2 3 4 5 Люксембург m m m m m США 100,0 43,9 56,1 49,8 6,3 Норвегия 100,0 100,0 n a a Ирландия 100,0 87,5 12,5 a 12,5 Исландия m m m m m Швейцария 100,0 29,7 70,3 69,0 1,2 Канада 100,0 26,9 73,1 73,0 0,2 Дания 100,0 87,2 12,8 1,7 11,1 Бельгия 100,0 14,1 85,9 85,2 0,6 Австрия 100,0 98,1 1,9 1,8 0,1 Япония 100,0 84,8 15,2 15,1 0,1 Австралия 100,0 91,7 8,3 8,3 n Нидерланды 100,0 100,0 n m m Германия 100,0 13,0 87,0 85,2 1,8 Финляндия 100,0 77,2 22,8 Швеция 100,0 95,1 4,9 Франция 100,0 91,2 8,8 5,2 3,6 Италия 100,0 91,1 8,9 8,5 0,4 Великобритания 100,0 79,0 21,0 Израиль 100,0 98,0 2,0 Новая Зеландия 100,0 100,0 n Испания 100,0 17,7 82,3 81,1 1,1 Корея 100,0 96,9 3,1 2,7 0,4 Португалия 100,0 100,0 n Греция 100,0 99,4 0,6 Чешская Республика 100,0 98,7 1,3 Венгрия 100,0 100,0 n Аргентина 100,0 76,4 23,6 Словакия 100,0 100,0 n Чили 100,0 100,0 n Малайзия 100,0 100,0 n Польша 100,0 99,6 0,4 0,1 0,3 Уругвай 100,0 100,0 n Мексика 100,0 84,2 15,8 15,6 0,2 Россия 100,0 81,0 19,0 17,0 2,0 Бразилия 100,0 61,1 38,9 37,3 1,6 Турция 100,0 100,0 n Тайланд 100,0 100,0 n Тунис 100,0 100,0 n Перу 100,0 100,0 n Парагвай 100,0 99,9 0,1 Китай 100,0 48,1 51,9 Филиппины 100,0 100,0 n Иордания 100,0 100,0 n Ямайка 100,0 100,0 n Египет m m m Индонезия 100,0 100,0 n Зимбабве 100,0 100,0 n Индия 100,0 41,2 58,8 Источник: OECD. 1. Включая только прямые государственные расходы на образовательные учреждения.

2. Включая международные источники.

3. 1998 г.

4. 2000 г.

5. С началом децентролизации в 2000, расходы на некоторые региональные учреждения не были сообщены. Оценено властями Индонезии, что реальные расходы вероятно на 15% выше, чем цифры в WEI.

* См. Приложение 3 Education at a Glance, 2002, для примечаний

(www.oecd.org/els/education/eag2002).

1. 1998 г.

2. 2000 г.

3. С началом децентролизации в 2000, расходы на некоторые региональные учреждения не были сообщены. Оценено властями Индонезии, что реальные расходы вероятно на 15% выше, чем цифры в WEI.

* См. Приложение 3 Education at a Glance, 2002, для примечаний (www.oecd.org/els/education/eag2002). Источник: OECD/UIS WEI.