1.1 Цели преподавания дисциплины.
Основная цель курса - познакомить учащегося с основными законами взаимодействия человека и окружающей среды. В основу дисциплины ставится понятие дуалистичности человека - его биологического и социального начала.
В процессе изучения дисциплины кратко повторяются основные термины дисциплины "Общая экология". Студент знакомится с основными этапами антропогенеза, экологическими особенностями представителей отряда приматов. Представляются основные положения теории ноосферы, заложенные трудами Т. де Шардена, В.И. Вернадского. Рассматриваются инновационные разделы современной науки - теория экологических напарниках, гипотеза об эгоистическом гене, неосвещенные вопросы эволюционного учения, учение о "скрытых видах"."Экология человека" во многом изучает вопросы, так или иначе затрагиваемые в других дисциплинах. В процессе преподавания курса излагаются теоретические и практические вопросы влияния окружающей среды на жизнедеятельность людей, дается определение места экологии человека в системе наук, приводятся антропоэкологические аксиомы, составляющие теоретическую основу новой науки, и развивается концепция антропоэкосистем - объекта изучения экологии человека. Подробно рассматриваются связи экологии с демографией и медициной, условиями жизни людей в различные эпохи, их взаимодействие с окружающей средой, проблемы нормирования качества окружающей среды, осуществления практической деятельности в области экологии человека, различные виды безопасности человечества.
Курс "Экология человека" рассчитан на 1 семестр. Предполагается проведение трех контрольных работ, подготовка к сдаче реферата. Завершается курс экзаменом.
1.2 Задачи изучения дисциплины.
Студент должен знать: специфику человека, как биосоциального вида, историю его развития, место и роль в биосфере и в экосистемах. Экологические проблемы, порождаемые деятельностью человека, их содержание, причины и следствия. Существующие и прогнозируемые пути и средства решения экологических проблем.
Студент должен уметь: на основе теоретических знаний определять факторы экологического риска, прогнозировать степень их воздействия на человека в различных условиях жизни, а также прогнозировать последствия воздействий неблагоприятных факторов среды.
1.3 Взаимосвязь с учебными дисциплинами.
Курс "экологии человека" предназначен для чтения студентам, уже ознакомленным с основными экологическими дисциплины - "Общая экология", "Учение об атмосфере", "Учение о гидросфере", "Экологический мониторинг".
Еще по теме 1.1 Цели преподавания дисциплины.:
- Г.В.Ф. ГЕГЕЛЬ О преподавании философии в гимназиях4
- Концептуальные идеи по совершенствованию преподавания социально-гуманитарных дисциплин
- § 5. Банковское право как учебная дисциплина
- VI. Основные вопросы преподавания
- 1.1 Цели преподавания дисциплины.
- 1.3. "Основы экологии и экономика природопользования" как межотраслевая учебная дисциплина. Предмет и методология курса
- Практические задания Задание 1. Анализ индивидуального стиля преподавания. Вопросник А. К. Марковой, А. Я. Никоновой. «Индивидуальный стиль преподавания»
- ДИСЦИПЛИНА В ШКОЛЕ
- О ШКОЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ И ЕЕ ОТНОШЕНИИ К ОБУЧЕНИЮ
- Раздел 2 Преподавание общеобразовательных дисциплин в рамках эксперимента «Школа Л.Н. Толстого»
- § I. Криминалистическая экспертиза оружия и следов его применения как учебная дисциплина
- 4.1. РЕЖИССУРА ПРЕПОДАВАНИЯ
- Система педагогических научных дисциплин
- Тема 6. Социальная диагностика: цели, этапы и методы проведения.