6.3. Как возможна продуктивная рефлексия

Но не получится ли тогда дурной бесконечности? Чтобы осуществить продуктивную рефлексию, необходимо реконструировать рефлексию и ее контекст. Чтобы правильно провести эту реконструкцию, необходимо отрефлексировать цели реконструкции, ее средства, ее контекст. И так далее. Соображение такое. Во-первых, больше трех указанных здесь шагов — «рефлексии», ее «реконструкции» и «реконструкции реконструкции рефлексии» — практически сделать невозможно, реально же методолог удовлетворяется двумя первыми шагами. Во-вторых, существует другой, не менее важный критерий адекватности рефлексии. Это критерий двоякий — практика использования рефлексии, анализ того, что она реально дает, а также интуиция самого рефлексирующего, включающая, например, такой момент, как, считает ли исследователь, проводя рефлексию, что он реализовал свои цели и ценности. Иначе говоря, адекватная рефлексия должна подтвердить себя, не только следуя логике рефлексивного мышления, но и в социальной жизни (практике), на полюсе и самого рефлектирующего, и тех, кто стал объектом рефлексии, и того, что их объединяет (социальные отношения, коммуникация и пр.).

Теперь два слова о «рефлексивной психической реальности» как необходимом условии способности к рефлексии. Предпосылкой такой реальности, в случае рефлексии себя, очевидно, выступает формирование следующих умений: человек должен научиться видеть себя со стороны (разотожде- ствляться с собой, имитируя, как утверждает М. Бахтин, позицию «вненаходимости», т. е. уметь взглянуть на себя глазами Другого), описывать свою деятельность или другие свои психические структуры, предварительно различая их, нау- читься видеть себя по-новому с точки зрения полученного рефлексивного описания. Должны сформироваться привычка и желание проводить рефлексию, если человек сталкивается с проблемами определенного сорта, а именно такими, которые не могут быть решены без рефлексии. Наконец, если речь пойдет о продуктивной рефлексии, то к перечисленным умениям добавится умение реконструировать контекст рефлексии. Наконец, еще одно необходимое условие — осознание реальности рефлексии, что предполагает сравнение рефлексии с другими психическими реальностями и установление определенных отношений, например обсуждение того, как рефлексия связана с познанием и воображением.