§ 3. Что такое социальный эксперимент?
Социальный эксперимент имеет свою структуру, которая состоит из: 1)
исследователя, 2)
объекта исследования, 3)
при необходимости - системы приборов или оборудования, 4)
метода проведения, 5)
гипотезы или теории, подлежащих проверке.
Социальный эксперимент несет в себе две важнейших функции: 1)
опытная проверка гипотезы или теории, 2)
формирование нового знания об изучаемом объекте.
Все это свидетельствует о том, что социальный эксперимент неотделим от теории, ибо он существенно зависит от ее методологических принципов и рекомендаций, благодаря которым будут- интерпретироваться социальные события и явления, именуемые фактами. Роль теории в создании социального эксперимента особенно ярко проявляется в мысленном эксперименте. Вообще говоря, всякий эксперимент при его обдумывании и планировании выступает вначале как мысленный. Но если обычный (лабораторный) эксперимент обязательно включает в себя материальную базу, то мысленный эксперимент отличается тем, что реальное воздействие на объект отсутствует. Таким образом, мысленный эксперимент органично связан с теорией, и его отличие от обычного теоретического рассуждения заключается лишь в том, что опирается он пусть на идеальные, но, тем не менее, внешние условия.
В ряду социальных экспериментов можно обнаружить их условную иерархию. Так, самой высшей формой существования социального эксперимента, с точки зрения затрат и быстроты его осуществления, остается все- таки мысленный эксперимент, ибо он рождается в голове ученого.
Затем следует естественный социальный эксперимент, который не нуждается в создании специфических исторических условий для своего осуществления и потому не нарушает размеренный рит м жизни социальной группы, ставшей объектом изучения. І Іримсром естественного социального эксперимента может служить изучение поведения группы в особых пли естественных условиях ее существования. Искусственные социальные эксперименты могут отличаться по масштабам своего проведения. Малые масштабы социального эксперимента могут именоваться социальной инженерией, большой вклад в разработку которой внес британский философ и социолог К. Попиер. Средние масштабы социального эксперимента могут носить название социальных реформ, затрагивающих экономические, политические, культурные и другие сферы жизни общества. И, наконец, к крупномасштабным социальным экспериментам можно отнести как социальные, так и научные революции. Социальная революция связана с коренной ломкой социальных устоев. За ней следует неизбежная гибель той части населения страны, которая не желает принимать иные порядки, а это ведет, как правило, к деградации общественного бытия. Научные революции связаны с перестройкой исследовательских стратегий и, возможно, со сменой научной картины мира. А все это ведет к повышению ответственности ученых перед обществом, чьи открытия могу т привести к все увеличивающимся по своим масштабам техногенным катастрофам и лаже природным катаклизмам.
Еще по теме § 3. Что такое социальный эксперимент?:
- Проблемы социальной установки в теории установки Д.Н.Узнадзе
- § 3. Что такое социальный эксперимент?
- ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В МИКРОРАЙОНЕ
- Как социальная психология собирает информацию
- социальная ХИРУРГИЯ -массовый ТЕРРОР
- Социальная педагогика и социально-педагогическая институализация
- Методы и формы взаимодействия между социальной педагогикой и социальной работой
- Социальная педагогика в школе, детских учреждениях и организациях
- Лекция 11 Питирим Сорокин. Построение социального пространства
- Социодраматургические и этнометодологические эксперименты
- § 2. СОЦИАЛЬНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ НА СЕЛЕ И ИХ ПОСЛЕДСТВИЯ
- § 1. ЧТО ТАКОЕ СОЦИАЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ?
- Палеопсихология — что это такое?
- 2.5. Основные ПОНЯТИЯ и категории социальной работы
- 2.6. Принципы и методы социальной работы