УДК 339.138 Гоношилина И.Г. (Ульяновск, Ульяновский государственный технический университет) СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ МОЛОДОГО ПОКОЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ*

До недавнего времени российская молодёжь воспринималась как политически пассивная. В стратегии государственной молодёжной политики Российской Федерации молодёжь была названа аполитичной частью общества.

Многие исследователи склоняются к мнению, что в России на сегодняшний день сформировался особый социальный слой - «новая интеллигенция», или «интеллигенция 2.0», характерными чертами которой являются следующие: активная гражданская позиция, единая духовно-нравственная основа, принадлежность к разным профессиональным группам с разным уровнем материального достатка [8]. Необходимо отметить, что в последнее время гражданскую активность стала проявлять гуманитарная интеллигенция, социальной базой которой является студенческая молодежь.

По мнению исследователя А.Г.Страхова, который анализирует активность интеллигенции сегодня, одной из основных тенденций изменения электоральных предпочтений населения является разочарование большой группы избирателей в альтернативных идеологиях коммунизма и западного либерализма. В массовом сознании существуют предпосылки для создания новой политической силы[10]. Некоторые социологи указывают на определенные условия современного общества, позволяющие «новой интеллигенции» обрести свой канал коммуникации: «Интернет сформировал поколение, которое недовольно ситуацией и в равной мере политически сознательно» [10].

Исследование социально-политических установок современных студентов высших учебных заведений позволит выявить характер и спрогнозировать политическую активность нового поколения российской интеллигенции.

Статья подготовлена в рамках научно-исследовательского проекта РГНФ «Изменение статуса гуманитарной интеллигенции в современной России», проект № 12-03-00217.

Социально-политическому поведению различных групп, в том числе студенческой молодёжи, посвящены работы В.Э. Бойкова, В.П. Букина, Ю.А. Зубок, В.И. Чупрова и др. [2; 4; 6; 7]. Вместе с тем, в этих работах преимущественный акцент делается на исследовании электорального поведения. Показатели измерения социально-политической активности молодых представителей интеллигенции остаются мало изученными. В качестве фундаментального социологического основания в данном исследовании целесообразно использовать социокультурный и структурно-функциональный подходы, сочетая качественные и количественные методы. В рамках первого подхода электоральные установки молодёжи анализируется сквозь призму ценностей и норм, существующих в российском обществе. Структурно-функциональный подход позволяет рассмотреть социально-политические установки студенческой молодежи как часть функционирования в России политических институтов и культуры.

Политическая культура современного российского общества представляет собой противоречивое взаимодействие прежних и новых зарождающихся ценностных ориентаций с устойчивым преобладанием сторонников идеи сильного государства, как среди либералов, так и среди «левых». Социологи выделяют следующие тенденции:

противостояние двух идеологий - либеральной и традиционной, между представителями которых идет конкурентная борьба; предпосылки появления «третьей силы», мобилизация сторонников которой происходит пока за счет личной харизмы лидеров [8].

Анализируя черты современных российских студентов высших учебных заведений, исследователи выделяют их в отдельную социальную группу, обладающую следующими качествами: освоение социальной субъектности и переход от свойства быть объектом социализации к свойству быть субъектом новой деятельности; наличие неопределенного социально-экономического статуса наряду с высоким уровнем социальной грамотности и нацеленностью на саморазвитие [9].

Исследования, проводимые с конца 1990-х под руководством М.К. Горшкова, выявили следующие особенности российских студентов: невысокий уровень политической активности при наличии быстро формирующихся политических ориентаций [5]. В докладе Института социологии РАН «Молодёжь новой России: образ жизни и ценностные ориентации» отмечается: «В отличие от постсоветской эпохи, нынешняя российская молодежь проявляет больший интерес к политической сфере; одновременно и сами политические субъекты повернулись к молодёжи. В стране появились молодёжные организации, а большинство партий «обзавелось» собственными «молодёжными крыльями».

Анализируя результаты проведенного социологического исследования, можно сделать вывод о том, что среди форм политического участия - голосование на выборах выглядит наиболее привлекательным, 71 % студентов в целом положительно относятся к участию в выборах органов власти. Однако большинство студентов вузов считает сложившуюся в России систему выборов обязательной, но малоэффективной процедурой (табл. 1). В ходе анкетного опроса были выделены типы студентов на основе их отношения к социально­политической деятельности:

1) «активные» (31%) - студенты, у которых сформировались

устойчивая потребность в социально-политической деятельности, достаточно высокая осведомленность с программами и идеями политических партий, потребность в выражении гражданских позиций;

2) «сомневающиеся» (53%) - студенты, которые признают важность института выборов, при этом сомневаются в правдивости и адекватности предвыборных лозунгов и обещаний; они слабо идентифицируют себя с конкретной политической силой, но являются завсегдатаи социальных сетей;

3) «абсентеисты» (16%) - отрицают искренность и рациональность

политических лозунгов; слабо заинтересованы в получении

информации, не рассматривают политическую деятельность, как сферу самореализации.

Среди абсентеистов чаще других встречаются студенты в возрасте от 22 до 24 лет. Чем моложе участники опроса, тем больше среди них «сомневающихся».

Студенты мало верят в то, что избранные органы федерального и регионального управления могут существенно изменить ситуацию. Анализ ответов студентов разных специальностей и вузов позволил построить рейтинг проблем, которые должны быть решены в ближайшее время (табл.

В ходе опроса были выявлены цели социально-политической деятельности в оценках нового поколения российской интеллигенции: половина опрошенных отметила, что участие избирательных кампаниях, митингах дает возможность заработать (экономический смысл); треть добавила, что общественная работа помогает общаться с разными людьми (коммуникативный смысл); четвертая часть указала на решение в ходе общественной деятельности своих проблем - реализация собственных идей, установление полезных знакомств и связей (меркантильный смысл).

Нам удалось выявить и проанализировать эмоциональный, рациональный, деятельностный аспект общественного сознания, носителями которого является студенческая молодежь, и определить особенности социально-политических установок студентов, обучающихся на гуманитарных специальностях.

Так, эмоциональный аспект сознания студенческой молодёжи был измерен при помощи следующих показателей: интерес молодежи к политике, отношение к оппозиционным кандидатам и их программам, степень доверия к политическим партиям. Исследование показало, что интерес к политике является высоким у студентов гуманитарных специальностей. Было также выявлено, что в целом и студенты- гуманитарии и студенты-негуманитарии интересуются, сравнивают, сопоставляют программы кандидатов, не хотят осуществлять свой политический выбор «вслепую», делают его осознанно. Однако именно у студентов технических специальностей отмечается больший интерес к программам молодых кандидатов (42% студентов Факультета информационных систем и технологий Ульяновского государственного технического университета проявили интерес к кандидату Прохорову и его программе). В то время как студенты-гуманитарии (30%) демонстрируют более высокую степень доверия к уже состоявшимся политикам.

Рациональный аспект социально-политического сознания

студенческой молодежи выражается через знания, информированность о процессах, происходящих в обществе. Было установлено, что 54% студентов-гуманитариев читают газеты, политические журналы. Этот показатель у студентов технических специальностей составляет 30%. Около 60% студентов-гуманитариев в качестве источника получения информации используют также социальные сети. Таким образом, новая гуманитарная интеллигенция получает знания из различных источников и каналов коммуникации.

Деятельностный аспект сознания студенческой молодежи был измерен в следующих показателях: реальное участие в политической жизни, наличие протестных настроений. Оказалось, что 83% студентов гуманитарных специальностей осознанно участвует в выборах, имеет желание повлиять таким образом на политику. Отмечается также более низкий показатель протестных настроений по сравнению со студентами технических специальностей: лишь 2% студентов-гуманитариев

участвуют в митингах, в то время как 11% студентов Экономико­математического факультета и 23% студентов факультета Информационных систем и технологий имеют желание принять участие в митингах.

Таким образом, хотелось бы отметить более выраженную степень законопослушного поведения гуманитариев по сравнению с

«технарями». Хотя и студенты технических специальностей делятся на группы: высокая степень протестных настроений отмечается у студентов Энергетического, Информационных систем и технологий, Радиотехнического факультетов; низкая - у студентов

Машиностроительного факультета, что связано с абсентеизмом (24% абсентеистов среди студентов данного факультета).

Такой показатель, как отношение студенческой молодёжи к политическим партиям и их лозунгам, важен для анализа социально­политических установок молодого поколения российской интеллигенции. Он позволяет выявить оценочный и рациональный компоненты ценностного сознания: отношение к конкретным политическим партиям, лидерам, их идеям и программам является индикатором сознательного участия студентов в социально-политической деятельности.

Студенческая молодёжь в большей степени склоняется к идеям, в основе которых лежат гарантия прав и свобод, развитие социальной сферы общества. Две трети студентов не ассоциируют свои политические взгляды с конкретными политическими партиями. Они признают важность чёткой программы, но из всех политических программ знают некоторые положения программ «Единой России» и КПРФ (около 50% опрошенных). Самыми осведомлёнными о партиях являются студенты в возрасте 22-23 лет. Результаты фокусированного интервью подтвердили невысокий уровень знания предвыборных программ. Студенты, которые во время интервью склонялись к выбору определённой партии, сами не осознавая того, критиковали её идеи. Отрадно, что среди современных студентов националисты и анархисты составили лишь 6%.

Выявилось еще одно противоречие: взгляды студенческой молодёжи имеют социально-либеральный характер; однако партии, которые связаны с данными политическими убеждениями - «Яблоко», «Правое дело», имеют невысокую степень доверия у студентов. Молодёжь не считает, что данные партии способны выражать её интересы (рисунок 1).

Студенты слабо ассоциируют свои политические взгляды с конкретными политическими партиями. Примечательно, что кандидаты в депутаты Государственной думы и даже в президенты России в большинстве своём не ассоциируются у молодёжи с конкретными партиями. Степень доверия молодых людей конкретным политическим партиям очень низкая.

Рис. 1. Степень доверия студенческой молодёжи к партиям (в баллах, max=5; n=1150)

Из полученных ответов следует, что центром национальной идеи России, по мнению нового поколения российской интеллигенции, должна быть сильная держава, в основе которой лежат законность и порядок, равенство и справедливость.

Молодые люди не хотят быть на вторых ролях и требуют от политиков серьезного к себе отношения. По мнению половины студентов, повышение внимания к ним со стороны органов власти, а также выдвижение молодых кандидатов с интересными программами будут способствовать повышению социально-политической активности. Последняя мера показывает, что студенческая молодежь, несмотря на определенную негативность восприятия политических партий, лидеров и

их идей, осознает важность перемен и необходимость появления на политической арене молодых, энергичных деятелей.

Список литературы

1. Баженов, А.М. Ценностные ориентации как фактор развития молодого поколения российской интеллигенции / А.М. Баженов, Т.М. Мартынова // Интеллигенция и мир. - 2009. - № 1. - С. 98-105.

2. Бойков, В.Э. Социально-политические ценностные ориентации россиян: содержание и возможности реализации / В.Э. Бойков // Социологические исследования. - 2010. - № 6. - С. 27-35.

3. Будник, Г.А. Студенчество как резерв интеллигенции / Г.А. Будник // Интеллигенция и мир. - 2009. - № 1. - С. 76-89.

4. Букин, В.П. Общественно-политические настроения молодёжи и электоральные предпочтения молодёжи российской провинции / В.П. Букин // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. - 2009. - №4. - С.161-171.

5. Горшков, М. К. Молодежь России: социологический портрет / М.: ЦСПиМ. - 2010. — 592 с.

6. Зубок, Ю.А. Феномен риска в социологии. Опыт исследования молодёжи / М.: Мысль. - 2007. - 125с.

7. Зубок, Ю.А. Становление и развитие отечественной социологии молодёжи / Ю.А. Зубок, В.И. Чупуров // Социологические исследования. - 2008. - №7. - С. 108-117.

8. Кудинов, О.П. Основы организации и проведения избирательных кампаний в регионах России / М.: Мастер. - 2011. - 176с.

9. Луков, А. Гуманистическая концепция молодёжи / А. Луков // Знание. Понимание. Умение. - 2006. - №2. - С.48-59.

10. Наблюдения социологов [Электронный ресурс]. - Режим доступа: www.cikrf.ru/politparty.