УДК 339.138 У.М. Козлова (Ульяновск, Ульяновский государственный технический университет, научный руководитель - к.ф.н. доцент В.Н. Сафонов) ВЛИЯНИЕ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ НА ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ

Проблема воздействия средств массовой информации на формирование российского гражданского общества является одной из самых актуальных в современности.

Давая определение понятия гражданского общества, можно сказать, что в узком смысле это общество на определенном этапе своего исторического развития, когда оно выступает социально­экономической основой демократического правового государства.

Одним из влияющих факторов является СМИ - средства, при помощи которых в наши дни распространяется информация. К ним относятся всевозможные телеканалы, радио, периодические печатные и электронные издания, информационные агентства, кино и Интернет.

Каждый из видов средств массовой информации представляет собой как положительное, так и отрицательное значение для гражданского общества. Быстрота и оперативность сообщений удобна для пользования аудиторией. Население получает свежие данные за считанные минуты. Но часто такая оперативность исходит от непроверенных, неточных, подчас и вовсе ложных источников. Большое количество новостных блоков в одном выпуске позволяет потребителю всегда находиться в курсе событий, но такая фрагментация информационных сообщений лишает аудиторию воспринимать картину мира в целом. Раздробленность информационного потока ведет к раздробленности восприятия мира, что-либо обезоруживает аудиторию, лишая ее общего представления о мире, либо облегчает искажение различных аспектов социальной реальности, позволяя преувеличивать значение одних событий, за счет умалчивания других. Внушительное количество телеканалов, радиостанций, газет, журналов и интернет­порталов позволяют выбирать источники информации по интересам.

К негативному воздействию на гражданское общество также можно отнести информационную политику СМИ, которая подталкивает на формирование в обществе атмосферы тревожности и безысходности. Видеорынок пронизан убийцами, насильниками, колдунами, и прочими отрицательными персонажами, созерцание которых приводит к росту эмоциональных и психических расстройств, депрессий, самоубийств, немотивированной жестокости. Агрессия с экранов сопровождается красивыми, яркими картинками, которые воспринимается как норма. Наблюдая часто сцены насилия с экрана, человек уже перестаёт переживать обычные эмоции: боль, сочувствие, сопереживание; он испытывает чувство удовлетворения, мысленно преступая моральные нормы. Люди, особенно дети, могут начать подражать отрицательному персонажу, который на экране никак не наказывается и даже не порицается.

Все это мы можем наблюдать и на отечественном телевидении. С отменой государственной цензуры на отечественных экранах стали появляться сцены убийства и насилия. Некоторые телеканалы наполнены именно таким контентом. Доктор социологических наук К.А.Тарасов отмечает, что коммерческое кино «сознательно и методично, с дьявольской изощренностью устраивает для зрителя ловушки на экране». К.А.Тарасов приводит следующую инструкцию, которую в 1949-1952 гг. получили создатели первого в мире криминального телесериала «Человек, противостоящий преступности» (США): «Было установлено, что интерес аудитории можно поддерживать наилучшим образом в том случае, когда сюжет разворачивается вокруг убийства. Поэтому кто-то обязательно должен быть убит, лучше в самом начале, даже если по ходу фильма совершаются другие виды преступлений. Над остальными героями все время должна висеть угроза насилия». Главный же герой «с самого начала и на протяжении всего фильма должен подвергаться опасности» [3]. Массовые сцены насилия изменяют и деформируют психику человека, а, следовательно, и всего гражданского общества, воздействуя на воображение, давая новые установки и модели поведения.

Решением проблемы может стать сокращение эфирного времени для развлекательных программ на федеральных каналах, то есть сортировка телевизионных проектов по тематическим каналам. А главные ТВ каналы должны нести основную информационную и воспитательную нагрузку для гражданского общества. Также необходимо ограничить показ программ, содержащих сцены насилия и оказывающих негативное влияние на население.

Важно добиться того, чтобы человек, интересуясь новостными событиями из средств массовой информации, мог увидеть картину в целом и во взаимосвязи с другими событиями. Кроме того, можно создать систему программ, направленную на формирование нравственного и духовного развития личности, больше освещая позитивные события.

Все это означает, что проблеме воздействия СМИ на формирование гражданского общества необходимо уделить особое

внимание уже сейчас для успешного развития и существования в будущем. Можно отметить, что современное наполнение

информационного потока оставляет желать лучшего и требует более ответственного отношения к данной проблеме всего корпуса журналистики в стране.

Список литературы

1. Обществознание: Полный справочник / П. А. Баранов, А.В. Воронцов, С. В. Шевченко; под ред. П.А. Баранова. - М. : АСТ: Астрель,

2014. - 315 с.

2. Шиллер, Г. Манипуляторы сознанием /Г. Шиллер. - М. : Мысль, 1980. - 326 с.

3. Воздействие насилия в фильмах: катарсис или мимесис? // Российская наука: "Природой здесь нам суждено...". - М., 2003.