<<
>>

Примеры диагностических заключений

ГБ I стадии. Степень АГ2. Дислипидемия. Риск 2 (средний). ГБ II стадии. Степень АГ 3. Дислипидемия. ГЛЖ. Риск 4 (очень высокий). ГБ III стадии. Степень АГ 2. ИБС. Стенокардия напряжения II ФК.
Риск 4 (очень высокий). ГБ II стадии. Степень АГ2. Атеросклероз аорты, сонных артерий. Риск 3 (высокий). ГБ III стадии. Достигнутая степень АГ 1. Обл итерирующий атеросклероз сосудов нижних конечностей. Перемежающаяся хромота. Риск 4 (очень высокий). ГБ I стадии. Степень АГ 1. СД тип 2. Риск 3 (высокий). ИБС. Стенокардия напряжения III ФК. Постин- фарктный (крупноочаговый) и атеросклеротический кардиосклероз. ГБ III стадии. Достигнутая степень АГ 1. Риск 4 (очень высокий). Ожирение I ст. Нарушение толерантности к глюкозе. АГ 2 степени. Риск 3 (высокий). ГБ II стадии. Степень АГЗ. Дислипидемия. ГЛЖ. Ожирение II ст. Нарушение толерантности к глюкозе. Риск 4 (очень высокий). Феохромоцитома правого надпочечника. АГ 3 степени. ГЛЖ. Риск 4 (очень высокий).
<< | >>
Источник: Оганов Р.Г.. Всероссийское научное общество кардиологов Национальные клинические рекомендации. 2009

Еще по теме Примеры диагностических заключений:

  1. Противоречивость заключений.
  2. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  3. НАЗНАЧЕНИЕ, ПРОВЕДЕНИЕ И ОЦЕНКА ЗАКЛЮЧЕНИЯ СУДЕБНО- МЕДИЦИНСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ
  4. Сущность и содержание методов обучения
  5. Проведение патопсихологического исследования и подготовка заключения
  6. Патопсихологические синдромы
  7. Основные типы эмпирических исследований в возрастной психофизиологии
  8. Г. С. Гуменная Психолого-педагогическая типология детей с недоразвитием речи
  9. 3.1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ТЕРАПИИ ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ ПАЦИЕНТОВ
  10. 5.5. Клинико-психолого-педагогическое изучениедетей со сложными нарушениями развития
  11. Рисунок семьи
  12. Отдел второй. Основные выводы по главным вопросам учения о формах виновности в связи с очерком возникновения и хода развития понятия виновности
  13. "Решетка противостояния позиций"1
  14. Примеры диагностических заключений
  15. Диагностика МС
  16. § 1. Понятие предмета и задачи ССТЭ