Вопросы и задания для самоконтроля

2. Дайте характеристику сущности и структуры преподавания и учения.

190

3. Охарактеризуйте целостность и цикличность процесса обучения.

4.

5. Поставьте против каждого утверждения название вида или системы обучения, к которому это утверждение относится. Утверждение Система обучения 1. Учебная деятельность осуществляется с опорой на ориентировочную основу действий. сообщающее обучение, 2. Знания даются мелкими дозами и тут же проверяется степень усвоения. развивающее обучение, 3. Знания приобретаются в процессе решения проблемных ситуаций. технология обучения, 4. Процесс обучения опирается на диагностично поставленные цели и воспроизводимость обучающего цикла. теория поэтапного формирования умственных действий, проблемное обучение, программированное обучение 5. Обучение идет на высоком уровне трудности при ведущей роли ' теоретических знаний. 6. Знания даются в готовом виде, их надо запомнить и воспроизвести. • Проверьте себя по текстам.

6. Дополните таблицу и впишите сверху виды обучения, какие она представляет. Действия учителя при................................... обучении обучении 1. Информирует о новых знаниях, объясняет. І9Ї 2........................................... 2. Организует размышления над проблемой и ее формулировкой. 3. Организует обобщение знаний. 3............................................ 4............................................ 4. Организует проверку гипотезы. 5....................................... 5............................................ Проверьте себя по текстам.

7. Заполните недостающие этапы формирования умственных действий учащихся:

1) создание мотивации учения; 2)...............................................

3) выполнение действий в материальном, материализованном виде;

4)..................................................

5) формирование действий во внешней речи "про себя";

6)..................................................

Проверьте себя по тексту.