<<
>>

3.Комплектование групп специализированных детских садов

В специальных ДОУ для детей с умственной отсталостью различных ведомств комплектование групп проводится по-разному.

*В специальные ДОУ Министерства образования, в которые принимаются дети с легкими степенями умственной отсталости (олигофрения в степени дебильности) в основу комплектования положены два принципа: возрастной и опыт педагогической работы с такими детьми.

Название групп определяет год обучения детей по программе специального дошкольного образовательного учреждения: группа первого года обучения и т.д. Каждая группа укомплектована детьми только одного возраста. Количество детей - 10-12 человек. На занятиях с дефектологом группа делится на подгруппы по степени успешности обучения. Группы формируются в течение первого месяца после момента поступления детей (сентябрь).

*В специальные дошкольные группы Министерства здравоохранения (например, в психоневрологических санаториях) дети при поступлении сразу распределяются в имеющиеся группы: младшую, среднюю, старшую и подготовительную. Количество детей в группе - до 16. Трудность работы заключается в возрастных особенностях детей.

!!! Традиционным вариантом комплектования стало распределение детей возрастной группы на подгруппы по степени выраженности интеллектуального дефекта (олигофрения в степени дебильности или имбецильности). Подобное комплектование не только упрощает процесс образования, а следовательно повышает его качество, но и позволяет эффективнее проводить подготовку детей-дошкольников к обучению в школе, с учетом выдвигаемых в ней требований к поступающим. Тем более, что в каждой группе есть диагностическая подгруппа, где определяются основные направления коррекционно-реабилитационной учебно - воспитательной работы с каждым ребенком.

Вопросы и задания к теме:

1. Какие задачи ставятся перед специализированным детским садом?

2.Перечислите принципы отбор детей в коррекционное дошкольное образовательное учреждение VIII вида.

3.Назовите варианты комплектования специальных дошкольных групп (в том числе, детских садов) различных ведомств.

<< | >>
Источник: Д. В. Зайцев. Дошкольная коррекционная педагогика Краткий курс. 2000

Еще по теме 3.Комплектование групп специализированных детских садов:

  1. В.П.Кащенко Нужно ли выделять даровитых детей из общей массы школьников? (в сокращении)
  2. Фонды домашних библиотек
  3. Куцко Ирина Александровна учитель - дефектолог Шайдуллина Елена Васимовна заведующая Хамидуллина Алсу Зуфаровна старший воспитатель МАДОУ «ЦРР - детский сад «16» г. Казань, Республика Татарстан ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОЙ ПРАКТИКИ В ДЕТСКОМ САДУ
  4. 3.Комплектование групп специализированных детских садов