Libr.link ©

info@libr.link

Рейтинг@Mail.ru

 <<
↑
>>

Вадим Глухов. Психолингвистика. Теория речевой деятельности. М.: АСТ, — 223 с.. 2007

В учебнике изложена история возникновения и развития науки о речевой деятельности, представлены важнейшие теоретические положения психологии речи по данной проблеме. При подготовке раздела по формированию речевой деятельности авторы опирались на собственный опыт научно-исследовательской работы, предметом которой являлись закономерности нормального и нарушенного речевого развития у детей. Учебное пособие адресовано студентам дефектологических и психологических факультетов, практикующим логопедам, дефектологам, психологам, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами психолингвистической теории речевой деятельности.

<< | >>
↑
ПРЕДИСЛОВИЕ
В. П. Глухов ГЛАВА 1 ПСИХОЛИНГВИСТИКА КАК НАУКА, ИЗУЧАЮЩАЯ РЕЧЕВУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТ
§ 1. Предмет психолингвистики
§ 2. Психолингвистика как психологическая наука
§ 3. Взаимоотношения психолингвистики и лингвистики
ГЛАВА 2 КРАТКОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ ИСТОРИИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ НАУКИ О РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (Исторические предпосылки психолингвистики)
§ 1. Античный период
§ 2. Период Средневековья (V-XIV вв.) и эпоха Возрождения (XV-XVI вв.)
§ 3. Новое время (XVII-XIX вв.)
§ 4. Новейшее время
§ 5. Л.С. Выготский как один из основоположников психолингвистики^?
§ 6. Возникновение психолингвистики как самостоятельной области научных знаний
ГЛАВА 3 РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СПЕЦИФИЧЕСКИЙ ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕК
§ 1. Определение понятия «речевая деятельность»
§ 2. Основные положения психолингвистической теории речевой деятельности
§ 3. Общая (фазная) структура речевой деятельности
§ 4. Психологические механизмы речевой деятельности
§ 5. Основные виды речевой деятельности
§ 6. Предметное (психологическое) содержание речевой деятельности
§ 7. Операционная структура речевой деятельности
§ 8. Специфические особенности речевой деятельности
ГЛАВА 4 ЯЗЫК КАК ОСНОВНОЕ СРЕДСТВО ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Часть 1. Система языка и ее структурные особенности
Часть 2. Понятие о знаках языка и их основных функциях
Часть 3. Семантическая структура слова как знака языка
Часть 4. Психолингвистическая характеристика текста как универсального знака языка и средства осуществления речевой коммуникации
ГЛАВА 6 ОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ РЕАЛИЗАЦИИ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТ
§ I. Виды и формы речи
§ 2. Основные формы внешней устной речи
§ 3. Письменная речь как особый вид речевой деятельности
§ 4. Психолингвистическая характеристика письма и чтения как видов речевой деятельности
Часть 2. Внутренняя речь как особый вид речевой деятельности
§ 1. Специфические особенности внутренней речи в интерпретации школы Л.С. Выготского. Особенности формирования внутренней речи в онтогенезе
§ 2. Особенности структуры и семантики внутренней речи
Часть 3. Единицы речи
§ 1. Единицы процесса порождения и восприятия речевых высказываний
§ 2. Психолингвистические единицы - структурные единицы речевой деятельности, выделяемые на основе психолингвистического анализа
ГЛАВА 7 СООТНОШЕНИЕ ПСИХИКИ И ЯЗЫКА
§ 1. Роль языка и речи в психической деятельности
§ 2. Отношение «язык» - «ощущения»”'?”'
§ 3. Отношение «язык» - «восприятие»
§ 4. Отношения речи (языка) и памяти
§ 5. Характер отношений (взаимосвязь) языка и мышления”^
§ 6. Роль внутренней речи в познавательной интеллектуальной деятельности человека^?
§ 7. Отношение «личность - язык и речь»
ГЛАВА 8 ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОЦЕССОВ ПОРОЖДЕНИЯ И ВОСПРИЯТИЯ РЕЧ
Часть 1. Психолингвистические теории процесса порождения речи
Часть 2. Психолингвистические теории восприятия речи
§ 1. Концепции процессов восприятия и понимания речи
§ 2. Механизм смыслового восприятия речевого высказывания
ГЛАВА 9 ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ОВЛАДЕНИЯ ЯЗЫКОМ И ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОНТОГЕНЕЗ
Часть 1. Формирование речевой деятельности в онтогенезе
Часть 2. Общие психолингвистические закономерности усвоения языка детьми^Зб
Помощь с написанием учебных работ

Книги и учебники по дисциплине Лингвистика :

  1. В. А. ЗВЕГИНЦЕВ. ОЧЕРКИ ПО ОБЩЕМУ ЯЗЫКОЗНАНИЮ - 2009 год
  2. Бондарец О.Э.. Иноязычные заимствования в речи и в языке: лингвосоциологический аспект / под ред. Г. Г. Инфантовой. - Таганрог: Изд-во Таганрог, гос. пед. ин-та. - 144 с. - 2008 год
  3. Прохоров Юрий Евгеньевич. Национальные социокультурные стереотипы речевого общения и их роль в обучении русскому языку иностранцев. Изд. 5-е. — М.: Издательство ЛКИ. — 224 с. - 2008 год
  4. Магомедова Д. М.. Филологический анализ лирического стихотворения: Учеб, пособие для студ. филол. фак. высш. учеб, заведений. - 2004 год
  5. Васильев Л.М.. Современная лингвистическая семантика: Учеб, по собие для вузов - 1990 год
  6. В. Б. Касевич. ЭЛЕМЕНТЫ ОБШЕЙ ЛИНГВИСТИКИ - 1977 год
  7. Ожегов С. И.. Лексикология. Лексикография. Культура речи. Учеб, пособие для вузов - 1974 год
- Германские языки - Диссертации по филологическим наукам - История русского языка - Лингвистика - Перевод и переводоведение (Английский язык) - Прикладная лингвистика - Риторика - Русский язык - Социолингвистика -
- Педагогика - Cоциология - Абитуриентам и школьникам - БЖД - Биология - Горно-геологическая отрасль - Гуманитарные науки - Журналистика - Искусство и искусствоведение - История - Конфликтология - Культурология - Медицина - Наноматериалы и нанотехнологии - Науки о Земле - Политология - Право - Психология - Публицистика - Религиоведение - Учебный процесс - Физика - Философия - Эзотерика - Экология - Экономика - Языки и языкознание -

Libr.link ©

info@libr.link