<<
>>

ВЫВОДЫ ПО I ГЛАВЕ

1. Актуальность проблемы формирования аргументативных стратегических и

тактических умений на английском языке у магистрантов-психологов обусловлена, с одной стороны, требованиями к профессиональной компетентности психолога, включающими, наряду с другими

профессиональными умениями, умение аргументированно изложить

профессиональную точку зрения, представить доказательства в поддержку собственного тезиса и убедить оппонента, меняя его взгляды и поведение; с другой стороны - требованиями к уровню владения иностранным языком, предусмотренными Общеевропейской шкалой иноязычной языковой

компетенции.

2. Установление межпредметных связей в процессе обучения магистрантов- психологов иноязычным аргументативным стратегиям позволяет синтезировать полученные знания для систематизации и последующего использования их в таких видах трудовой деятельности будущих специалистов-психологов, как консультативно-экспертная, преподавательская и научно-исследовательская.

3. К овладению магистрантами-психологами предлагаются следующие

аргументативные стратегии: избегания, соперничества, приспособления,

компромисса, сотрудничества. Классификация вышеперечисленных стратегий осуществлена по способу интеракции коммуникантов.

4. Для оптимизации процесса обучения магистрантов-психологов иноязычной аргументативной речи представляется полезным включить следующие риторические приемы: выражение солидарности говорящего со слушающим, апелляция к ценностям адресата, конкретизация, дробление обсуждаемых вопросов с целью согласования.

5. В ходе обучения иноязычным аргументативным стратегиям магистранты- психологи осознанно актуализируют в речи определенные области значения понятий, овладевают способами логического построения высказывания, используют экспрессивные, эмоциональные и оценочные высказывания, приобретают навыки и умения продукции фактологической и эмотивной речи и различения языковых средств для выражения оценки.

6.

Использование сетевых компьютерных технологий в процессе освоения

иноязычных аргументативных стратегий является средством оптимизации и обеспечивает деятельность интерактивной информационно-педагогической системы в процессе овладения аргументативными стратегиями на английском языке: стимуляцию интегративного мышления; активное использование информационно-коммуникационной среды; разнообразие в наглядном

предъявлении языкового материала; индивидуальную активность; технические, информационные и коммуникативные ресурсы для интеракции в поле освоения стратегий аргументации; доступ к источникам информации посредством сети Интернет.

7. В ходе разработки методики обучения магистрантов-психологов аргументативным стратегиям на английском языке средствами сетевых компьютерных технологий выделяются следующие виды деятельности: поисково­информационная, коммуникативно-продуктивная, аналитическая. Овладение аргументативными стратегиями с использованием сетевых компьютерных технологий предусматривает интеграцию контактных аудиторных занятий и внеаудиторной работы в сети, при организации самостоятельного обучения c использованием сетевых компьютерных технологий с осуществлением самоконтроля и самонаблюдения и рефлексивной самооценки в процессе речевого взаимодействия.

<< | >>
Источник: Батурина Юлия Всеволодовна. ФОРМИРОВАНИЕ АРГУМЕНТАТИВНЫХ СТРАТЕГИИ У МАГИСТРАНТОВ- ПСИХОЛОГОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СЕТЕВЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИИ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА). 2015

Еще по теме ВЫВОДЫ ПО I ГЛАВЕ:

  1. ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ
  2. ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ
  3. ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ
  4. ГЛАВЕ 4 ФОРМИРОВАНИЕ ОПОРНЫХ НЕЙТРОННЫХ ПОЛЕЙ С РАЗНООБРАЗНОЙ ФОРМОЙ СПЕКТРОВ И МЕТОДИКА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ СПЕКТРАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК НЕЙТРОННЫХ ДЕТЕКТОРОВ
  5. СОДЕРЖАНИЕ
  6. Статья 112. Суды осуществляют правосудие на основе Конституции и принятых в соответствии с ней иных нормативных актов.
  7. Постановка задачи
  8. Методы расчёта спектральных характеристик нейтронных детекторов
  9. КОНСТИТУЦИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 1994 ГОДА,
  10. *В соответствии со статьей 1 Закона Республики Беларусь «О порядке вступления в силу Конституции Республики Беларусь» вступила в силу со дня ее опубликования.
  11. РАЗДЕЛ І ОСНОВЫ КОНСТИТУЦИОННОГО СТРОЯ
  12. Статья 1. Республика Беларусь - унитарное демократическое социальное правовое государство.