БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Абзалова, Д. Г. Развитие профессионально-нравственной компетентности учителя начальных классов в процессе повышения квалификации на основе интегративного подхода [Текст] : дис.

2. Абраменкова, В. В. Духовно нравственное развитие современного ребенка в различных общностях и социальных группах [Текст] / В. В. Абраменкова // Духовная культура как основа безопасности и здоровья личности, семьи, общества. - Санкт-Петербург, 2006. - С. 29 - 37.

3. Абульханова, К. А. Время личности и время жизни [Текст] // К. А. Абульханова, Т. Н. Березина. - Санкт-Петербург, 2001. - 300 с.

4. Акмеология [Текст] : учебник / под общ. ред. А. А. Деркача. - Москва : РАГС, 2002. - 650 с.

5. Амонашвили, Ш. А. Размышления о гуманной педагогике. - Москва, 1996.-С. 476-477.

6. Ананченко, М. Ю. К вопросу о формировании этически компетентного специалиста [Текст] / М. Ю. Ананченко // Проблемы формирования профессиональной культуры будущего специалиста : материалы Интернет-конференции. - Архангельск, 2004. - С. 11-14.

7. Ананьев, Б. Г. Человек как предмет познания [Текст] / Б. Г. Ананьев. - Санкт-Петербург : Питер, 2002. - 282 с.

8. Анастази, А. Психодиагностика. Психологическое тестирование [Текст] / А. Анастази, С. Урбина. - Санкт-Петербург : Питер, 2009. - 688 с.

9. Андреев, В. И. Педагогическая этика [Текст] : инновационный курс

для нравственного саморазвития / В. И. Андреев. - Казань : Центр

инновационных технологий, 2003. - 272 с.

10. Анисимов, С. Ф. Введение в аксиологию [Текст] : учебное пособие для изучающих философию / С. Ф. Анисимов. - Москва : Современные тетради, 2001. - 327 с.

11. Анисимова, О. М. Самореализация и субъективность [Текст] : психологические проблемы самореализации личности / О. М. Анисимова ; под ред. Л. А. Головей, Л. А. Коростылевой.

- Вып. 3. - 89 с.

12. Антилогова, Л. Н. Нравственное сознание личности и его структура [Текст] / Л. Н. Антилогова // Сибирская психология сегодня : сборник научных трудов. - Кемерово, 2002. - С. 72-89.

13. Антонова, И. В. Проблема личностной идентичности [Текст] / И. В. Антонова // Психология самосознания : хрестоматия / И. В. Антонова ; ред.- сост. Д. Я. Райгородский. - Самара, 2003. - 672 с.

14. Аплетаев, M. H. В поисках нравственного смысла жизни [Текст] : книга учителя-экспериментатора : монография / М. Н. Аплетаев. - Омск : Изд-во ОмГПУ, 1997. - 98 с.

15. Аплетаев, М. Н. Педагогика нравственного поступка [Текст] : этико­философский компонент / М. Н. Аплетаев // Педагог: наука технология, практика.

- 1997. - № 1. - С. 8-14.

16. Архангельский, JI. М. Социально-этические проблемы теории личности [Текст] / JI. М. Архангельский. - Москва : Мысль, 1974. - 221 с.

17. Афанасьева, Н. А. Самоорганизация - фактор успешности учебной деятельности [Текст] / Н. А. Афанасьева // Фундаментальные исследования. -

2008. - № 2. - С. 60-61.

18. Бакштановский, В. И. Введение в теорию управления нравственно­воспитательной деятельностью / В. И. Бакштановский, Ю. В. Согомонов. - Томск : Изд-во ТГУ, 1986. - 464 с.

19. Балашов, М. М. Готовность учителя к инновационной деятельности в образовании [Текст] / М. М. Балашов, М. А. Лукьянова // Наука и школа. - 1999. - № 4. - С. 9-13.

20. Баррон, Ф. Личность как функция проектирования человеком самого себя [Текст] / Ф. Баррон // Вопросы психологии. - 1990. - № 2. - С. 153-159.

21. Бездухов, В. П. Ценностный подход к формированию гуманистической направленности студента будущего учителя [Текст] / В. П. Бездухов, А. В. Бездухов. - Самара : СГПУ, 2000. - 184 с.

22. Безукладников, К. Э. Технология развития готовности будущего

учителя к педагогической самореализации [Текст] : монография /

К. Э. Безукладников, Б. А. Крузе, В. Р. Осколкова. - Пермь, 2011. - 143 с.

23.

24. Бим-Бад, Б. М. Антропологическое основание теории и практики современного образования [Текст] / Б. М. Бим-Бад. - Москва : Открытый университет, 1994. - 35 с.

25. Блюмкин, В. А. Нравственное воспитание [Текст] (философско­этические основы) / В. А. Блюмкин, Г. Н. Гумницкий, Т. В. Цырлина. - Воронеж : ВГУ, 1990. - 140 с.

26. Богданов, E. H. Акмеологические основы формирования

нравственной культуры специалиста [Текст] / E. H. Богданов ; Российская академия управления. - Москва, 1992. - 152 с. - Деп. в ИНИОН РАН 30.12.1992, № 47502.

27. Бодалев, A. A. Факторы достижения «акме» человеком /

A. A. Бодалев, С. Ю. Степанов // Основы общей и прикладной акмеологии / под ред. А. А., Деркача, Н. В. Кузьминой. - Москва, 1995. - С. 37-43.

28. Бодина, Е. А. Педагогические ситуации [Текст] : пособие для преподавателей педвузов и классных руководителей средних школ / Е. А. Бодина, К. В. Ащеулова. - Москва : Школьная пресса, 2000. - 96 с.

29. Бондаревская, Е. В. Теория и практика личностно-ориентированного образования [Текст] / Е. В. Бондаревская. - Ростов-на-Дону, 2000. - 352 с.

30. Бордовская, Н. В. Педагогика [Текст] / Н. В. Бордовская, А. А. Реан. - Москва : Академия, 2001. - 431 с.

31. Борытко, Н. М. Методология и методы психолого-педагогических

исследований [Текст] : гуманитарно-целостный подход / Н. М. Борытко,

А. В. Моложавенко, И. А. Соловцова. - Москва : Академия, 2008. - 320 с.

32. Борытко, Н. М. Профессиональное воспитание студентов вуза [Текст]

: учебно-методическое пособие / Н. М. Борытко ; науч. ред. Н. К. Сергеев. - Волгоград : Изд-во ВГИПК РО, 2004. - 120 с.

33. Бочкова, Л. М. Социально-педагогическое обеспечение формирования коммуникативной культуры личности студента в вузе [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / Л. М. Бочкова. - Кострома, 2003. - 203 с.

34. Бражникова, А. Н. Нравственность будущего специалиста как

показатель личностного и профессионального развития.

национальной научно-практической конференции. - Москва, 2005. -С. 284-285.

35. Бражникова, А.Н. Психология нравственности профессионала [Текст]

: учебное пособие / А.Н. Бражникова - Москва : Изд-во «Университетская книга»,

2009. - 432 с.

36. Братусь, Б. С. Психология. Нравственность. Культура [Текст] / Б. С. Братусь. - Москва : Роспедагенство, 1994. - 61 с.

37. Братченко, JI. C. Личностный рост и его критерии [Текст] / JI. C. Братченко, М. Р. Миронова // Психологические проблемы самореализации личности / под ред. А. А. Крылова, Л. А. Коростылевой. - Санкт-Петербург, 1997. - С. 38-46.

38. Бреннан, Дж. Сравнение качества высшего образования в Европе [Текст] / Дж. Бреннан // Высшее образование в Европе. - 1993. - Т. 18, № 2. - С. 156-177.

39. Брушлинский, А. В. Диалог в процессе познания [Текст] /

А. В. Брушлинский, В. А. Поликарпов // Познание и общение : сборник статей / Академия наук СССР, Институт психологии ; отв. ред. Б. Ф. Ломов [и др.]. - Москва, 1988. - С. 60-72.

40. Брюхова, Н. Г. Нравственное развитие как ценностный ориентир и необходимое условие для обретения молодыми людьми личностной зрелости [Текст] / Н. Г. Брюхова // Система ценностей современного общества : сборник материалов ХХ1У Международной научно-практической конференции / под. общ. ред. С. С. Чернова. - Новосибирск, 2012. - С. 151-155.

41. Валиахметов, Х. Х. Духовно-нравственное развитие личности в учебной деятельности [Текст] : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.13 / Х. Х. Валиахметов. - Казань, 2003. - 256 с.

42. Ведерникова, JI. В. Формирование ценностных установок учителя на творческую самореализацию в педагогической деятельности [Текст] : автореф. дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.08 / Л. В. Ведерникова. - Москва, 2001. - 43 с.

43. Вершловский, С. Г. Учитель о себе и профессии [Текст] /

С. Г. Вершловский. - Ленинград : Знание, 1988. - 31 с.

44. Взятышев, В. Ф.

45. Виленский, М. Я. Образовательное пространство как педагогическая

категория [Текст] / М. Я. Виленский, Е. В. Мещерякова // Педагогическое

образование и наука. - 2002. - № 2. - С. 8-12.

46. Винтин, И. А. Этико-психологические аспекты самоактуализации личности в эгосоциальной теории [Текст] : дис. ... канд. филос. наук : 09.00.05 / И. А. Винтин. - Саранск, 1999. - 201 с.

47. Воробьева, А. Е. Личностные и групповые факторы нравственного самоопределения молодежи [Текст] : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.05 /

А. Е. Воробьева. - Москва, 2010. - 214 с.

48. Воспитательная деятельность педагога [Текст] : учебное пособие / И. А. Колесникова [и др.] ; под общ. ред. В. А. Сластенина, И. А. Колесниковой. - Москва : Академия, 2007. - 336 с.

49. Выготский, Л. С. Педагогическая психология [Текст] / Л. С. Выготский. - Москва : Педагогика, 1996. - 479 с.

50. Газман, О. С. Базовая культура и самоопределение личности [Текст] /

О. С. Газман // Базовая культура личности: теоретические и методические проблемы / под ред. О. С. Г азмана, Л. И. Романовой. - Москва, 1989. - С. 5-11.

51. Галажинский, Э. В. Ригидность как общесистемное свойство человека

и самореализации личности [Текст] / Э. В. Галажинский // Материалы конференции «Человек в психологии: ориентиры исследований в новом

столетии». - Караганда, 2001. - С. 38-48.

52. Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию [Текст] : курс лекций / Ю. Б. Гиппенрейтер. - Москва : ЧеРо, 2002. - 336 с.

53. Гитман, Е.К., Буянова, Г.В. Учет мотива выбора профессии в воспитательной работе вуза [Текст] / Е.К. Гитман, Г.В. Буянова // В мире научных открытий. 2015. - № 7.4 (67) - С. 1477-1493.

54. Глуханюк, Н. С. Психология профессионализации педагога [Текст] : монография / Н. С.

55. Горностай, П. П. Готовность личности к саморазвитию как

психологическая проблема [Электронный ресурс] / П. П Горностай // Персональный сайт психолога Павла Горностая. - Электрон. дан. - Режим доступа: http://gom.kiev.ua/publ01 a.htm, свободный. - Загл. с экрана

(дата обращения: 05.02.2016).

56. Горячева, Е. И. Концепция самореализации как основа

гуманистической педагогики [Текст] / Е. И. Горячева // Гуманизация воспитания в современных условиях. - Москва, 1995. - С. 139-149.

57. Губанова, М. И. Система формирования готовности будущего учителя к педагогическому сопровождению социального самоопределения старшеклассников [Текст] : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.08 / М. И. Губанова. - Кемерово, 2004. - 365 с.

58. Гусева, И. А. Социально-педагогическое обеспечение развития субъектности студента в вузе [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / И. А. Гусева. - Кострома, 2006. - 205 с.

59. Гусейнов, А. А. Великие моралисты [Текст] : монография /

A. А. Гусейнов. - Москва : Республика, 1995. - 351 с.

60. Гусейнов, А. А. Этика [Текст] : учебник / А. А. Гусейнов,

Р. Г. Апресян. - Москва : Г ардарики, 2000. - 472 с.

61. Деркач, А. А. Психология развития профессионала [Текст] : учебное пособие / А. А. Деркач, В. Г. Зазыкин, А. К. Маркова. - Москва : РАГС, 2000. - 124 с.

62. Джиббс, Дж. Моральная зрелость [Текст] : диагностика развития социоморальной рефлексии [Текст] / К. Бэсинджер, Д. Фуллер // Развитие личности. - 1997. - № 1. - С. 138-153.

63. Джонс, Дж. К. Методы проектирования [Текст] / Дж. К. Джонс. Москва : Мир, 1986. - 326 с.

64. Дитрих, Я. Проектирование в конструирование [Текст] : системный подход / Я. Дитрих. - Москва : Мир, 1981. - 456 с.

65. Дмитриева, Е. А. Формирование готовности будущих учителей к нравственному воспитанию школьников на основе морального выбора [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Е. А. Дмитриева. - Калуга, 1998. - 224 с.

66. Днепров, Э. Д. Образование и политика. Новейшая политическая история российского образования [Текст] / Э. Д. Днепров. - Москва, 2006. - Т. 1. - 338 с.

67. Дьяченко, М. И. Психологические проблемы готовности к деятельности [Текст] / М. И. Дьяченко, Л. А. Кандыбович. - Минск : Изд-во БГУ, 1976. - 184 с.

68. Егоров, В. В. Педагогика высшей школы [Текст] : учебное пособие /

B. В. Егоров, Э. Г. Скибицкий, В. Г. Храпченков. - Новосибирск : САФБД, 2008. - 260 с.

69. Емельянова, Э. Л. Педагогическое обеспечение готовности студентов к академической мобильности [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 /

Э. Л. Емельянова. - Москва, 2013. - 194 с.

70. Жиляков, А. И. О соотношении понятий «нравственное самоопределение» и «моральное самоопределение» [Текст] / А. И. Жиляков // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. - 2010. - № 5. - С. 611-614.

71. Журавлев, А. Л. Нравственно-психологическая регуляция экономической активности [Текст] / А. Л. Журавлев, А. Б. Купрейченко. - Москва : Изд-во Институт психологии РАН, 2003. - 436 с.

72. Заир-Бек, Е. С. Основы педагогического проектирования [Текст] : учебное пособие / Е. С. Заир-Бек. - Санкт-Петербург : РГПУ, 1995. - 324 с.

73. Здравомыслов, А. Г. Отношение к труду и ценностные ориентации личности [Текст] / А. Г. Здравомыслов, В. А. Ядов // Социология в СССР : сборник научных трудов : [в 2 т.] / [ред.-сост. Г. В. Осипов]. - Москва : Мысль, 1965. - Т. 2. - С. 189-205.

74. Зеер, Э. Ф. Личностно ориентированные технологии

профессионального развития специалиста [Текст] : научно-методическое пособие / Э. Ф. Зеер, О. Н. Шахматова. - Екатеринбург : УГППУ, 1999. - 245 с.

75. Зеленкова, И. Л. Основы этики [Текст] : учебное пособие / И. Л. Зеленкова. - Минск : ТетраСистемс, 2001. - 496 с.

76. Зимняя, И. А. Компетентность и компетенции в контексте

компетентностного подхода [Текст] / И. А. Зимняя // Понятийный аппарат педагогики и образования : сборник научных трудов / отв. ред.: Е. В. Ткаченко, М. А. Галагузова. - Екатеринбург, 2012. - Вып. 7. - С. 64-75.

77. Зинченко, В. П. Готовность к мысли [Текст] / В. П. Зинченко // Теория и практика развивающего образования в школе В. В. Давыдова : по материалам Юбилейной конференции, посвященной 75-летию В. В. Давыдова : сборник научных статей / [сост.: Л. В. Берцфаи, А. А. Либерман, О. К. Репина]. - Москва, 2007. - С. 65-85.

78. Знаков, В. В. Понимание субъектом правды о моральном поступке другого человека: нормативная этика и психология нравственного сознания [Текст] / В. В. Знаков // Психологический журнал. - 1993. - № 1. - С. 32-43.

79. Зотов, Н. Д. Личность как субъект нравственной активности: природа и становление [Текст] / Н. Д. Зотов. - Томск : Изд-во ТГУ, 1984. - 248 с.

80. Иванов, М. С. К проблеме оценки потенциала самореализации личности в процессе обучения [Текст] / М. С. Иванов, М. С. Яницкий // Философия образования. - 2004. - № 3. - С. 233-241.

81. Илларионова, Л. П. Формирование духовной культуры учителя в системе непрерывного педагогического образования [Текст] / Л. П. Илларионова // Педагогическое образование и наука. - 2004. - № 4. - С. 11-15.

82. Ильин, Г. Л. Проективное образование и реформация науки. [Текст] / Г. Л. Ильин. - Москва : Изд-во Исследовательского центра проблем качества подготовки специалистов, 1993. - 216 с.

83. Исаев, А. К. Самореализация личности как проблема социальной философии [Текст] : автореф. дис. ... канд. филос. наук / А. К. Исаев. - Москва,

1990. - 24 с.

84. Исаев, И. Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя как условие модернизации педагогического образования [Текст] / И. Ф. Исаев // Педагогическое образование и наука. - 2004. - № 5. - С. 16-21.

85. Калашникова, С. В. Профессиональное самоопределение преподавателя высшей школы [Текст] : монография / С. В. Калашникова ; Барнаульский юридический институт. - Барнаул : Изд-во БЮИ, 2004. - 71 с.

86. Карандасова, Л. Н. Организационно-педагогические условия формирования профессионально-нравственной зрелости учащихся профессионального лицея [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : спец. 13.00.08 / Л. Н. Карандасова. - Калуга, 2004. - 254 с.

87. Караханова, Г. А. Теоретико-методологические основы исследования нравственной культуры учителя [Текст] / Г. А. Караханова. - Москва : Изд-во ИОСО РАО, 2005. - 143 с.

88. Квалиметрия человека и образования: методология и практика [Текст]

: сборник научных статей / под ред. Н. А. Селезневой, А. И. Субетто ; Государственный комитет Российской Федерации по высшему образованию [и др.]. - Москва : Изд-во Исследовательского центра проблем качества подготовки специалистов, 1994. - 140 с.

89. Квитков, М. К. Педагогические условия самореализации молодежи в общественных организациях [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук / М. К. Квитков. - Омск, 2000. - 22 с.

90. Климов, Е. А. Развивающийся человек в мире профессий [Текст] / Е. А. Климов ; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, Обнинский городской психологический центр «Детство». - Обнинск : Принтер, 1993. - 57 с.

91. Клочко, В. Е. Самореализация личности: системный взгляд [Текст] /

B. Е. Клочко, Э. В. Галажинский. - Томск : Изд-во ТГУ, 1999. - 154 с.

92. Клочко, В. Е. Смыслы и смыслообразование в инновационной

образовательной практике: трансспективный анализ [Текст] / В. Е. Клочко // Переход к Открытому образовательному пространству : коллективная

монография / под ред. Г. Н. Прозументовой. - Томск, 2005. - Ч. 1 :

Феноменология образовательных инноваций. - С. 437-450.

93. Князькова, О. Н. О понятии «культура самоорганизации личности студента» [Текст] / О. Н. Князькова // Молодой ученый. - 2012. - № 11. - С. 428­432.

94. Колесникова, И. А. Воспитание духовности и нравственности в эпоху глобальных перемен [Текст] / И. А. Колесникова // Педагогика. - 2008. - № 9. -

C. 25-33.

95. Колесникова, И. А. Педагогическое проектирование [Текст] : учебное пособие для высших учебных заведений / И. А. Колесникова, М. П. Горчакова- Сибирская ; под ред. И. А. Колесниковой. - Москва : Академия, 2005. - 288 с.

96. Коровкина, Т. Е. Социально-педагогическое обеспечение

профессионального становления будущего учителя на начальном этапе обучения в вузе [Текст] : дис. ... канд. пед. наук / Т. Е. Коровника. - Кострома, 2001. - 179 с.

97. Коростылева, Л. А. Психология самореализации личности:

затруднения в профессиональной сфере [Текст] / Л. А. Коростылева. - Санкт- Петербург : Речь, 2005. - 222 с.

98. Косолапова, Л.А., Ильина, И.В. Взаимопереходы практика-теория и

теория-практика как механизм формирования профессиональных и социальных компетенций студентов [электронный ресурс] / Л.А. Косолапова, И.В. Ильина // Современные проблемы науки и образования. - 2014. №1; URL:

http://www.science-education.ru/115-12041 (дата обращения: 11.02.2014).

99. Краевский, В. В. Методология педагогического исследования [Текст] : пособие для педагога-исследователя / В. В. Краевский. - Самара : Изд-во СамГПИ, 1994. - 165 с.

100. Крутецкий, В. А. Основы педагогической психологии [Текст] /

В. А. Крутецкий. - Москва : Просвещение, 1972. - 253 с.

101. Кузьмина, Н. В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучении [Текст] / Н. В. Кузьмина. - Москва : Высшая школа, 1990. - 230 с.

102. Кузьмина, Н. В. Профессионализм педагогической деятельности [Текст] / Н. В. Кузьмина, А. А. Реан. - Санкт-Петербург ; Рыбинск : Научно­исследовательский центр развития творчества молодежи, 1993. - 54 с.

103. Кулюткин, Ю. Н. Ценностные ориентиры и когнитивные структуры в деятельности учителя [Текст] / Ю. Н. Кулюткин, В. П. Бездухов. - Самара : Изд- во СамГПУ, 2002. - 400 с.

104. Кыверялга, А. А. Методы исследования в профессиональной педагогике [Текст] / А. А. Кыверялга. - Таллин : Валгус, 1980. - 334 с.

105. Лаврентьев, Г. В. Инновационные обучающие технологии в профессиональной подготовке специалистов [Текст] / Г. В. Лаврентьев, Н. Б. Лаврентьева. - Барнаул : Изд-во АГУ, 2002. - 146 с.

106. Леонтьев, Д. А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности [Текст] / Д. А. Леонтьев. - Москва : Смысл, 1999. - 487 с.

107. Леонтьев, Д. А. Самореализация и сущностные смыслы личности

[Текст] / Д. А. Леонтьев // Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии : [сборник статей] / под ред.

Д. А. Леонтьева, В. Г. Щур. - Москва, 1997. - С. 156-176.

108. Лихачев, Б. Т. Введение в теорию и историю воспитательных ценностей [Текст] / Б. Т. Лихачев. - Самара : Изд-во СГУ, 1997. - 85 с.

109. Мазова, С. В. Становление субъектности будущих педагогов в образовательном пространстве «колледж - вуз» [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук : спец. 13.00.01 / С. В. Мазова. - Оренбург, 2011. - 23 с.

110. Майер, А.А. Личностно-профессиональный портрет педагога-

фасилитатора [электронный ресурс] / С.Я. Ромашина, А.А. Майер: материалы международной научно-практической конференции Образование и наука XXI века - 2012 (Белград, 2012) //

http://www.rusnauka.com/29 NIOXXI 2012/Pedagogica/2 118735.doc.htm (дата обращения: 15.07.2013).

111. Майер, А.А. Тьютор-центр для педагогов образовательного кластера [Текст] / А.А. Майер // Инновационная деятельность педагога в условиях образовательного кластера : материалы краевой науч-но-практ. конференции. - Барнаул : Изд-во Концепт, 2012. - С. 37-41.

112. Майер, А.А. Эвристический потенциал фасилитативной педагогики в развитии гуманитарного знания [Текст] / С.Я. Ромашина, А.А. Майер // Гуманитарные науки как ресурс развития человеческого потенциала в условиях динамично меняющегося мира: сб. ст. по материалам междунар. науч.-практ. конф., 2-3 нояб. 2011 г. - Чита: ЗабГГПУ, 2011. - Ч. 1. - С. 135-140.

113. Максимова, В. Н. Акмеологическая теория в контексте проблемы качества образования [Текст] / В. Н. Максимова // Педагогика. - 2002. - № 2. -

С. 9-14.

114. Маралов, В. Г. Основы самопознания и саморазвития [Текст] : учебное пособие для студентов педагогических учреждений среднего профессионального образования / В. Г. Маралов. - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 2004. - 256 с.

115. Маричев, И. В. Феномен образовательного пространства и методологические регуляторы его построения [Текст] / И. В. Маричев // Высшее образование сегодня. - 2012. - № 4. - С. 52-55.

116. Маркова, А. К. Психология профессионализма [Текст] /

А. К. Маркова. - Москва : Знание. - 1996. - 308 с.

117. Маркова, А. К. Психология труда учителя [Текст] : книга для учителя / А. К. Маркова. - Москва : Просвещение, 1993. - 192 с.

118. Маслоу, А. Новые рубежи человеческой природы [Текст] / А. Маслоу ; под общ. ред. Г. А. Балла, А. Н. Киричука, Д. А. Леонтьева. - Москва : Смысл,

1999. - 425 с.

119. Мелекесов, Г. А. Аксиологический потенциал личности будущего педагога: становление и развитие [Текст] : монография / Г. А. Мелекесов. - Москва : Изд-во МПГУ, 2002. - 256 с.

120. Мешкова, И. В. Формирование психологической готовности

студентов к началу самостоятельной трудовой деятельности [Текст] / И. В. Мешкова, Э. Ф. Зеер // Развивающее образование: проблемы, поиски, решения : сборник научных трудов VI Всероссийской научно-практической конференции, Екатеринбург, 15-16 ноября 2006 г. - Екатеринбург, 2006. - С. 98­

108.

121. Мирошниченко, И. Н. Профессионально-нравственное воспитание студентов в образовательной деятельности вуза [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук. : спец. 13.00.08 / И. Н. Мирошниченко. - Санкт-Петербург, 2011. - 23 с.

122. Митина, Л. М. Психология профессионального развития учителя [Текст] / Л. М. Митина. - Москва : Академия, 2004. - 320 с.

123. Михалец, И. В. Психолого-педагогические условия развития духовно­нравственных отношений будущих учителей [Текст] : дис. ... канд. психол. наук / И. В. Михалец. - Тамбов, 2004. - 195 с.

124. Мишаткина, Т. В. Педагогическая этика [Текст] : учебное пособие для студентов вузов / Т. В. Мишаткина. - Ростов-на-Дону ; Минск : Феникс : ТетраСистемс, 2004. - 304 с.

125. Моделирование педагогических ситуаций: проблемы повышения качества и эффективности общепедагогической подготовки учителя [Текст] / под ред. Ю. Н. Кулюткина, Г. С. Сухобской. - Москва : Педагогика, 1981. - 120 с.

126. Моральные ценности и личность [Текст] / под ред. А. И. Титаренко, Б. О. Николаева. - Москва : Изд-во МГУ, 1994. - 176 с.

127. Мордвинова, Е. А. Возможности кейс-метода в формировании способности студентов к нравственной самореализации [Текст] / Е. А. Мордвинова // Педагогический профессионализм в современном образовании : материалы Международной научно-практической конференции / под науч. ред. В. А. Сластенина [и др.]. - Новосибирск, 2006. - Ч. 1. - С.36-48

128. Мордвинова, Е. А. Формирование способности будущего учителя к нравственной самореализации [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : спец. 13.00.01 / Е. А. Мордвинова. - Самара, 2007. - 264 с.

129. Морозова, О.П. Педагогический практикум: Учебные задания, задачи и вопросы: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. [Текст] / О.П. Морозова. - Заведений. - Москва: издат. Центр «Академия», 2000. - 320 с.

130. Муздыбаев, К. Психология ответственности [Текст] : [монография] / К. Муздыбаев ; под ред. В. Е. Семенова ; Академия наук СССР, Институт социально-экономических проблем. - Ленинград : Наука, 1983. - 240 с.

131. Мухина, В. С. Проблемы генезиса личности [Текст] : учебное пособие к спецкурсу / В. С. Мухина ; Московский государственный педагогический институт им. В. И. Ленина. - Москва : Изд-во МГПИ, 1975. - 104 с.

132. Никандров, Н. Д. Проблемы ценностей в современном обществе [Текст] : актовая лекция, прочитанная 18 ноября 1997 г. / Н. Д. Никандров. - Санкт-Петербург : Изд-во СПбГУП, 1998. - 17 с.

133. Овчарова, Р. В. Психологическая структура нравственной сферы личности подростка [Текст] / Р. В. Овчарова, Э. Р. Гизатуллина // Педагогическое образование в России. - 2011. - № 3. - С. 103-108.

134. Ожегов, С. И. Словарь русского языка [Текст] : 70000 слов /

С. И. Ожегов ; Академия наук СССР, Институт русского языка ; под ред. Н. Ю. Шведовой. - 23-е изд., испр. - Москва : Русский язык, 1990. - 917 с.

135. Пак, Л. Г. Педагогическое обеспечение субъектно-развивающей социализации студента [Текст] : автореф. дис. ... д-ра пед. наук : спец. 13.00.01 / Л. Г. Пак. - Оренбург, 2011 - 46 с.

136. Пантелеева, О. В. Педагогическое проектирование ситуаций выбора поступка в этическом образовании младших школьников [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : спец. 13.00.01 / О. В. Пантелеева. - Омск, 2000. - 197 с.

137. Панфилова, А. П. Взаимодействие участников образовательного процесса [Текст] : учебник для бакалавров / А. П. Панфилова, А. В. Долматов ; под ред. А. П. Панфиловой. - Москва : Юрайт, 2014. - 487 с.

138. Парслоу, Э. Коучинг в обучении: практические методы и техники [Текст] / Э. Парслоу. - Санкт-Петербург : Питер, 2003 - 204 с.

139. Пахомова, Н. Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении [Текст] : пособие для учителей и студентов педагогических вузов / Н. Ю. Пахомова. - 3-е изд., испр. и доп. - Москва : АРКТИ, 2005. - 112 с.

140. Петровский, А. В. Личность. Деятельность. Коллектив [Текст] /

А. В. Петровский. - Москва : Политиздат, 1982. - 255 с.

141. Плотникова, Е. З. Педагогические условия активизации саморазвития духовно-нравственной культуры студентов педагогического колледжа [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Е. З. Плотникова. - Казань, 2003 - 219 с.

142. Поваренков, Ю. П. Психологическая характеристика

профессиональной идентичности [Текст] : сборник научных трудов /

Ю. П. Поваренков. - Ярославль : Изд-во ЯГПУ, 2003. - 140 с.

143. Позднякова, O. K. Гуманистическая позиция студента будущего учителя (теория и практика) [Текст] : монография / О. К. Позднякова. - Самара : Изд-во СамГТГУ, 2001. - 191 с.

144. Позднякова, O. K. Теоретические основы формирования

нравственного сознания будущего учителя [Текст] : монография /

O. K. Позднякова. - Москва : Изд-во МПСИ, 2006. - 168 с.

145. Полторацкая, Н. Л. В поисках ответа [Текст] / Н. Л. Полторацкая // Культура. Искусство. Образование: проблемы и перспективы развития : тезисы докладов научно-практической конференции (28 января 2003 г.). - Смоленск,

2003. - С. 80-84.

146. Полубабкина, Н. И. Самореализация личности (социально­философский аспект) [Текст] : дис. ... канд. филос. наук / Н. И. Полубабкина. - Москва, 1995. - 216 с.

147. Пономарев, Р. Е. Образовательное пространство [Текст] : монография / Р. Е. Пономарев. - Москва : МАКС Пресс, 2014. - 100 с.

148. Попов, Л. М. Добро и Зло в психологии человека [Текст] / Л. М. Попов, А. П. Кашин, Т. А. Старшинова. - Казань : Изд-во Казанского университета, 2000. - 176 с.

149. Попова, Л. В. Методы изучения процессов идентификации [Текст] / Л. В. Попова // Вопросы психологии. - 1988. - № 1. - С. 163-168.

150. Пояркова, H. B. Педагогическое сопровождение профессионально - нравственного становления будущего учителя в педагогическом колледже [Текст]

: автореф. дис. . канд. пед. наук / Н. В. Пояркова. - Волгоград, 2009. - 24 с.

151. Правдина, О. В. Ориентация учащихся на ценность образования: теория и практика [Текст] / О. В. Правдина. - Самара : Изд-во СамГПУ, 2001. - 166 с.

152. Прозументова, Г. Н. Проектирование в высшей школе: содержание образовательного результата [Текст] / Г. Н. Прозументова, И. Ю. Малкова // Вестник Томского государственного педагогического университета. Сер.: Педагогика. - 2007. - Вып. 7. - С. 13-17.

153. Протасова, И. В. Педагогическое обеспечение процесса накопления учащимися социального опыта в условиях школы-гимназии [Текст] : дис. ... канд. пед. наук / И. В. Протасова. - Кострома, 2001. - 235 с.

154. Пряжников, Н. С. Психология труда и человеческого достоинства [Текст] : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / Н. С. Пряжников, Е. Ю. Пряжникова. - 3-е изд., стер. - Москва : Академия, 2005. - 477 с.

155. Пряжников, Н. С. Методы активизации профессионального и

личностного самоопределения [Текст] : учебно-методическое пособие /

Н. С. Пряжников. - Москва : МПСИ ; Воронеж : МОДЭК, 2002. - 393 с.

156. Пряжников, Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение [Текст] / Н. С. Пряжников. - Москва : Институт практической психологии ; Воронеж : МОДЭК, 1996. - 256 с.

157. Резапкина, Г.В. Психология и выбор профессии [Текст]. Учебно­методическое пособие для психологов и педагогов / Г.В. Резапкина. - Москва, 2005. - 207 с.

158. Решетников, О.В. Корпоративное добровольчество [Текст] : Научно­методическое пособие / О.В. Решетников - М.: ООО «Изд-во «Проспект», 2010. - 172 с.

159. Рогов, Е. И. Учитель как объект психологического исследования

[Текст] : пособие для школьных психологов по работе с учителем и

педагогическим коллективом / Е. И. Рогов. - Москва : ВЛАДОС, 1998. - 496 с.

160. Роджерс, К. Р. Становление личности. Взгляд на психотерапию [Текст] / К. Р. Роджерс ; [пер. с англ. М. Злотник]. - Москва : Эксмо-Пресс, 2001. - 415 с.

161. Романова, Л. Ю. Педагогическое обеспечение профессионально­нравственного саморазвития учителя в условиях общеобразовательного учреждения [Текст] : дис. ... канд. пед. наук / Л. Ю. Романова. - Казань, 2011. - 205 с.

162. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии [Текст] : в 2 т. /

С. Л. Рубинштейн ; Академия педагогических наук СССР ; [сост., коммент. К. А. Абульханова-Славской, А. В. Брушлинского]. - Москва : Педагогика, 1989.

- Т. 1 - 486 с.

163. Рувинский, Л. И. Проблемы нравственного воспитания [Текст] : [Сборник статей] / Отв. ред. Л. И. Рувинский. - Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1977.

- 229 с

164. Русалов, В. М. Зрелость: эмоциональная, нравственная, личностная, интеллектуальная, социальная, биологическая. Единая или множественная характеристика? [Текст] / В. М. Русалов // Феномен и категория зрелости в психологии / отв. ред. А. Л. Журавлев, Е. А. Сергиенко. - Москва, 2007. - С. 29­46.

165. Савва, Л. И. Межличностное познание учителя в системе его

профессиональной подготовки [Текст] : монография / Л. И. Савва. -

Магнитогорск : Изд-во МаГУ, 2001. - 246 с.

166. Сагатовский, В. Н. Есть ли выход у человечества? [Текст] /

В. Н. Сагатовский. - Санкт-Петербург : Петрополис, 2000. - 148 с.

167. Самерханова, Э. К. Организация единого образовательного пространства в высшем учебном заведении [Текст] : дис. ... д-ра пед. наук /

Э. К. Самерханова. - Нижний Новгород, 2006. - 398 с.

168. Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии [Текст] : учебное пособие для педагогических вузов и институтов повышения квалификации / Г. К. Селевко. - Москва : Народное образование, 1998. - 256 с.

169. Селиванова, Н. Л. Современные представления о воспитательном пространстве [Текст] / Н. Л. Селиванова // Педагогика. - 2000. - № 6. - С. 35-38.

170. Сергеева, В.П. Модель участия студентов в реализации социальных проектов / Инновационные модели профессиональной подготовки студентов, педагогов к социальному проектированию технологий в условиях системы образовательного пространства [Текст]: Коллективная монография. / Общ. ред. Л.И. Клочковой. - М.: АПКиППРО, 2015. -с. 17-32

171. Середенко, П. В. Формирование готовности будущих педагогов к обучению учащихся исследовательским умениям и навыкам [Текст] / П. В. Середенко. - Москва : Изд-во МИГУ, 2007. - 186 с.

172. Сериков, В. В. Природа педагогической деятельности и особенности профессионального образования педагога [Текст] / В. В. Сериков // Педагогика. -

2010. - № 5. - С. 29-37.

173. Сериков, Г. Н. Системный анализ понятия «готовность к саморазвитию человеком своих сущностных свойств» [Текст] / Г. Н. Сериков // Вопросы взаимосвязи образования и самообразования студентов : тематический сборник научных трудов. - Челябинск, 1999. - Вып. 3. - С. 115-120.

174. Сидоренко, Е. В. Методы математической обработки в психологии [Текст] / Е. В. Сидоренко. - Санкт-Петербург : Социально-психологический центр, 1996. - 350 с.

175. Ситников, А. П. Акмеологический тренинг [Текст] : теория, методика, психотехнологии / А. П. Ситников ; Фирма «Имидж-контакт». - Москва : Технологическая школа бизнеса, 1996. - 428 с.

176. Ситникова, М. И. Профессионально-педагогическая самореализация преподавателя высшей школы [Текст] : монография / М. И. Ситникова. - Белгород : Изд-во БелГУ, 2007. - 280 с.

177. Ситуационный анализ, или Анатомия кейс-метода [Текст] / под ред. Ю. П. Сурмина. - Киев : Центр инноваций и развития, 2002. - 286 с.

178. Сластенин, В. А. Педагогическая деятельность и проблема формирования личности учителя [Текст] / В. А. Сластенин // Психология труда и личности учителя : сборник научных трудов. - Ленинград, 1986. - С. 30-46.

179. Сластенин, В. А. Педагогика: инновационная деятельность [Текст] /

В. А. Сластенин, Л. С. Подымова. - Москва : Магистр, 1997. - 222 с.

180. Слободчиков, В. И. Психологические условия введения студентов в профессию педагога [Текст] / В. И. Слободчиков, Н. А. Исаева // Вопросы психологии. - 1996. - № 4. - С. 72-80.

181. Слободчиков, В. И. Психология человека: введение в психологию субъективности [Текст] : учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев. - Москва : Школа-Пресс, 1995. - 383 с.

182. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до

2025 года [Электронный ресурс] : распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р. - Электрон. дан. - URL:

http://government.ru/media/files/f5Z8H9tgUK5Y9qtJ0tEFnyHlBitwN4gB.pdf, свободный. - Загл. с экрана (дата обращения: 05.06.15).

183. Теоретико-методологические основы развития профессиональной деятельности учителя [Текст] : коллективная монография / [О. П. Морозова и др.] ; Барнаульский государственный педагогический университет, Лаборатория «Проблемы и перспективы развития непрерывного педагогического образования» ; [науч. ред. О. П. Морозова]. - Барнаул : Изд-во БГПУ, 2004. - 543 с.

184. Тимонин, А. И. Концептуальные основы социально-педагогического обеспечения профессионального становления студентов вуза [Текст] /

А. И. Тимонин. - Кострома : КГУ им. Н. А. Некрасова, 2007. - 216 с.

185. Тимонин, А. И. Социально-педагогическое обеспечение

профессионального становления студентов гуманитарных факультетов

университета [Текст] : дис. ... д-ра пед. наук / А. И. Тимонин. - Кострома, 2008. - 425 с.

186. Титаренко, А. И. Сущность поступка и его место в структуре морального выбора [Текст] / А. И. Титаренко // Моральный выбор / под общ. ред.

А. И. Титаренко. - Москва, 1980. - С. 97-137.

187. Ушаков, Д. Н. Большой Энциклопедический словарь [Текст] / Д. Н. Ушаков, В. И. Даль. - Москва : Изд-во: dicView. 2000. - 1000 с.

188. Федоров, В. А. Профессионально-педагогическое образование: теория, эмпирика, практика [Текст] / В. А. Федоров. - Екатеринбург : Изд-во УГППУ, 2001. - 330 с.

189. Фетискин, Н. П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп [Текст] / Н. П. Фетискин, В. В. Козлов, Г. М. Мануйлов. - Москва : Изд-во Института Психотерапии, 2002. - 490 с.

190. Фромм, Э. Человеческая ситуация [Текст] : [пер. с англ.] / Э. Фромм ; под ред. и с предисл. Д. А. Леонтьева. - Москва : Смысл, 1995. - 239 с.

191. Фрумин, И. Д. Образовательное пространство как пространство развития / И. Д. Фрумин, Б. Д. Эльконин // Вопросы психологии. - 1993. - № 1. -

С. 36-44.

192. Чевтаева, И. Г. Самореализации личности в развитии знаний [Текст] : автореф. дис. ... канд. филос. наук / И. Г. Чевтаева. - Свердловск, 1989. - 28 с.

193. Чернышев, А. С. Практикум по решению конфликтных педагогических ситуаций [Текст] / А. С. Чернышев. - Москва : Педагогическое общество России, 1999. - 186 с.

194. Чернявская, А. П. Педагогическая техника в работе учителя [Текст] /

A. П. Чернявская - Москва : Педагогический поиск, 2001. - 176 с.

195. Чернявская, Г. К. Самопознание и самореализации личности. Методологические проблемы [Текст] : автореф. дис. ... д-ра филос. наук / Г. К. Чернявская. - Санкт-Петербург, 1994. - 38 с.

196. Чудновский, В. Э. К проблеме адекватности смысла жизни [Текст] /

B. Э. Чудновский // Мир психологии. - 1999. - № 2. - С. 74-80.

197. Шабанов, Г. А. Педагогическое обеспечение качества образования в вузе [Текст] : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.08 / Г. А. Шабанов. - Москва, 2006. - 427 с.

198. Шабанов, Г. А. Система педагогического обеспечения качества образования в вузе [Текст] : монография / Г. А. Шабанов. - Москва : МОСУ, 2004. - 207 с.

199. Шалаев, И. К. От образовательных сред к образовательному

пространству: понятие, формирование, свойства [Электронный ресурс] /

И. К. Шалаев, А. А. Веряев // Педагог: наука, технология, практика. - Барнаул, 1998. - № 1(4). С. 3-12. Электрон. версия печ. публ. - URL: http://www.uni- altai.ru/Joumal/pedagog/pedagog 4/articl 1.html, свободный. - загл. с экрана (дата обращения: 10.06.15).

200. Шалаев, И. К. Программно-целевой подход в управлении педагогическим коллективом общеобразовательной школы [Текст] : учебное пособие / И. К. Шалаев ; [науч. ред.: И. П. Раченко, Т. И. Шамова]. - Барнаул ; Москва, 1987. - 135 с.

201. Шамова, Т. И. Управление образовательными системами [Текст] : учебное пособие для студентов вузов / Т. И. Шамова, П. И. Третьяков, Н. П. Капустин. - Москва : ВЛАДОС, 2001. - 319 с.

202. Шендрик, И. Г. Образовательное пространство субъекта и его проектирование [Текст] : [монография] / И. Г. Шендрик. - Москва : АПКиПРО, 2003. - 156 с.

203. Шендрик, И. Г. Образовательное пространство субъекта и его проектирование : [монография] / И. Г. Шендрик. - Москва : АПКиПРО, 2003. - 156 с.

204. Шнейдер, Л. Б. Профессиональная идентичность [Текст] : монография / Б. Л. Шнейдер. - Москва : МОСУ, 2002 - 256 с.

205. Юревич, А. В. Динамика психологического состояния российского

общества: экспертная оценка [Текст] / А. В. Юревич, М. А. Юревич //

Нравственность современного российского общества: психологический анализ / отв. ред. А. Л. Журавлев, А. В. Юревич. - Москва, 2012. - С. 21-41.

206. Яковлева, Н. О. Качество педагогического проекта и особенности его оценивания [Текст] / Н. О. Яковлева // Alma Mater. Вестник высшей школы. -

2000. - № 4. - С. 261-265.

207. Ясвин, В. А. Образовательная среда от моделирования к проектированию [Текст] / В. А. Ясвин. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Смысл,

2001. -366 с.

208. Bandura, A. Self-efficacy: The exercise of control [Text] / A. Bandura. - New York : Worth Publishers, 1997. - 604 p.

209. Bunting, M. Willing Slaves: How the overwork culture is ruling our lives [Text] / M. Bunting. - New York : HarperCollins, 2004. - 368 p.

210. Maslow, A. H. Motivation and personality [Text] / A. H. Maslow. - New York : Harper, 1954. - 411 p.

211. Kohlberg, L. Moral stages and moralization: The Cognitive-Developmental Approach [Text] / L. Kohlberg // Moral development and behavior: Theory, Research, and Social Issues / ed. T. Lickona. - New York, 1976. - P. 31-53.

212. Arrigo, J. l Who says you can not be creative? [Text] / J. I. Arrigo // Engineering Management Review. - 1986. - Vol. 14, № 2. - P. 61-64.

213. Brousseau, В. Teacher Beliefs and the Culture of Teaching [Text] /

B. Brousseau // Journal of Teacher Education. - 1988. - Vol. 39. - P. 33-39.

214. Ellus, A. K. Research on Educational Innovations [Text] / A. K. Ellus,

J. T. Fouts. - Princeton junction, 1993. P. 31-37.

215. Gall, M. D. Discussion Method [Text] / M. D. Gall // The International Encyclopedia of Teaching and Teacher Education. - Oxford, 1988. - P. 230-237.

216. Gall, M. D. The discussion method in classroom teaching [Text] / M. D. Gall, M. Gillet // Theory into Practice. - 1980. - Vol. 19, № 2. - P. 98-103.

217. Goodson, I. Studing the Teachers' Life and Work [Text] / I. Goodson // Teaching and Teacher Education. - Vol. 10, № 1. - 1994. - P. 29-37.

218. Halstead, J. M. Moral and Spiritual Education in Russia [Text] /

J. M. Halstead // Cambridge Journal of Education. - 1994. - Vol. 24, № 3. - P. 423­438.