1. Абдеев, Р. Ф. Философия информационной цивилизации [Текст] : автореф. дис. … д-ра фил. наук / Р. Ф. Абдеев. – Уфа, 1996. – С. 4-6. 2. Абызов, Р. М. Типологические проблемы личностных деформаций несовершеннолетних преступников и их предупреждение [Текст] : дис. … д-ра юрид. наук / Р. М. Абызов. – М., 1998. – 400 c. 3. Аверин, В. А. Психология детей и подростков [Текст] / В. А. Аверин. – СПб. : Изд-во В.А. Михайлова, 1998. – 397 с. 4. Азаров, Ю. П. Дидактика общечеловеческих ценностей, педагогика любви и свободы [Текст] / Ю. П. Азаров // Педагогический вестник. – 1996. – № 2. – С. 6-9. 5. Адамов, В. В. Педагогические условия формирования готовности будущих сотрудников органов внутренних дел к деятельности по профилактике преступности несовершеннолетних [Текст] : автореф. дис. … канд. пед. наук / В. В. Адамов. – Сочи, 2005. – 22 с. 6. Азизи, С. Т. Социально-педагогические аспекты воспитания и обучения трудновоспитуемых детей [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук / С. Т. Азизи. – Душанбе, 2013. – 25 с. 7. Айзенк, Г. Тесты IQ для выявления талантов [Текст] / Г. Айзенк, Д. Эванс. – М. : Эксмо, 2007. – 208 с. 8. Альаджи, И. Стиль педагогического общения как фактор развития личности подростка [Текст] : автореф. дис. … канд. психол. наук / И. Альаджи. – Краснодар, 1994. – 20 с. 9. Анпилогова, Л. В. Социокультурные конструкты образовательной системы вуза в контексте профессионального становления личности [Текст] : монография / Л. В. Анпилогова. – Оренбург : ОИЭК, 2012. – 222 с. 10. Антонян, Ю. М. Преступление среди женщин [Текст] / Ю. М. Антонян. – М., 1992. – 212 с. 11. Архипова, А. Ю. Я-концепция в юношеском возрасте [Текст] / А. Ю. Архипова // Психология в России и за рубежом: мат-лы междунар. науч. конф. – СПб. : Реноме, 2011. – С. 14-17. 12. Асмолов, А. Г. Образование как расширение возможностей развития личности (от диагностики отбора к диагностике развития) [Текст] / А. Г. Асмолов, Г. А. Ягодин // Вопросы психологии. – 1992. – № 2. – С. 5-12. 13. Афанасьев, В. Г. Системность и общество [Текст] / В. Г. Афанасьев. – М. : Просвещение, 1980. – С. 123-137. 14. Бабаев, М. Статистико-криминологический анализ состояния и динамики молодежной преступности [Текст] / М. Бабаев, М. Крутер // Юридический мир. – 2004. – № 6. – С. 83-85. 15. Бабанский, Ю. К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований (дидактический аспект) [Текст] / Ю. К. Бабанский. – М. : Педагогика, 1982. – С. 75. 16. Башкатов, И. П. Психология групп несовершеннолетних правонарушителей: социально-психологические особенности [Текст] : монография / И. П. Башкатов. – М. : Прометей, 1993. – 252 с. 17. Башлуева, H. H. Повышение эффективности процесса обучения курсантов вузов МВД России [Текст] : монография / H. H. Башлуева. – М. : Моск. ун-т МВД, 2012. – С. 56-64. 18. Безменова, И. К. Ценностные ориентации Психология / И. К. Безменова. – М. : Российское образование, 2008 [Электронный ресурс]. – URL: http://www.psychology.ru/lomonosov/tesises/ek.htm. 19. Белобрыкина, О. А. Психологические условия и факторы развития самооценки личности на ранних этапах [Текст] : автореф. дис. … канд. психол. наук / О. А. Белобрыкина. – Новосибирск, 1999. – 23 с. 20. Белухин, Д. А. Основы личностно-ориентированной педагогики [Текст] / Д. А. Белухин. – М. – Воронеж, 1996. – С. 117-126. 21. Беляева, Л. А. Философия воспитания как основа педагогической деятельности [Текст] / Л. А. Беляева. – Екатеринбург : УГПУ, 1993. – С. 16-22. 22. Бим-Бад, Б. М. Современная педагогическая антропология: концепция и программа научной разработки [Текст] / Б. М. Бим-Бад // Магистр. – 1995. – № 7. – С. 18. 23. Битуева, А. В. Особенности структурного строения ценностных ориентаций Credo New / А. В. Битуева. – М., 1998 [Электронный ресурс]. – URL: http://credonew.ru. 24. Богдан, М. М. Особенности психологической готовности студентов к профессиональной деятельности / М. М. Богдан // Психология, социология и педагогика. – № 9. 2012 [Электронный ресурс]. – URL: http://psychology.snauka.ru/2012/09/1031. 25. Бобров, М. Я. Причины, пути и перспективы антропного движения в социологии и философии человека [Текст] / М. Я. Бобров, П. В. Ушаков, Е. В. Ушакова. – Барнаул, 1996. – С. 4-8. 26. Божович, Л. И. Проблемы формирования личности. Избранные психологические труды [Текст] / Л. И. Божович. – Издание 2-е. – М., 1966, –с. 15. 27. Букатов, В. М. Педагогические таинства дидиктических игр [Текст] / В. М. Букатов. – 2-е изд., испр. и доп. – М., 2003. – 152 с. 28. Бондаревская, Е. В. Ценностные основания личностно-ориентированного воспитания [Текст] / Е. В. Бондаревская // Педагогика. – 1995. – № 4. – С. 29-36. 29. Борбат, А. В. Образ жизни семьи и преступность несовершеннолетних [Текст] / А. В. Борбат // Российский следователь. – 2007. – № 17. – С. 21-26. 30. Буданов, А. В. Профессиональное воспитание в учебном процессе образовательных учреждений МВД России [Текст] / А. В. Буданов. – М. : Академия управления МВД России, 1997. – С. 4-12. 31. Булыгина, Л. Н. Формирование коммуникативной компетентности подростков в школьном обучении [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Л. Н. Булыгина. – Тюмень, 2013. – 27 с. 32. Буровихина, И. А. Социальная ситуация развития как условие формирования образа мира современного подростка [Текст] : автореф. дис. ... канд. псих. наук / И. А. Буровихина. – М., 2013. – 34 с. 33. Бурса, Г. П. Вопросы подготовки специалистов по диагностике, профилактике и перевоспитанию педагогической запущенности детей и несовершеннолетних правонарушителей [Текст] / Г. П. Бурса // Тез. докладов и сообщений. – М., 1970. – 326 с. 34. Васильев, В. Л. Юридическая психология [Текст] / В. Л. Васильев. – 5-е изд. – СПб. : Изд-во «Питер», 2006. – 624 с. 35. Васильева, О. С. Этапы индивидуальной психокоррекции детей и подростков «группы риска» [Текст] / О. С. Васильева, Ф. Р. Филатов. – М., 1999. – № 3. – С. 38-54. 36. Велумян, Н. А. Индивидуально-психологические предпосылки выбора профессии в подростковом и юношеском возрасте [Текст] : автореф. дис. ... канд. псих. наук / Н. А. Велумян. – М., 2013. – 21 с. 37. Вербицкий, А. А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход [Текст] / А. А. Вербицкий. – М. : «Высшая школа», 1991. – 207 с. 38. Ветров, Н. И. Криминологическая характеристика правонарушений молодежного возраста [Текст] / Н. И. Ветров. – М., 1981. – 9 с. 39. Винниченко, Н. Л. Подготовка будущих педагогов к воспитательной деятельности в процессе профессионального обучения [Текст] : дис. … канд. пед. наук / Н. Л. Винниченко. – Томск, 2005. – 163 с. 40. Вишнякова, С. М. Профессиональное образование: ключевые понятия, термины, активная лексика: словарь [Текст] / С. М. Вишнякова. – М. : НМЦ СПО, 2009. – 266 с. 41. Воронин, И. В. Формирование образа эффективной профконсультационной помощи у подростков [Текст] : автореф. дис. ... канд. псих. наук / И. В. Воронин. – М., 2013.–21 с. 42. Выготский, Л. С. Педология подростка [Текст] / Л. С. Выготский. – М.; Л. : Изд-во БЗО при педфаке 2-го МГУ, 1931. – 504 с. 43. Геодакян, В. А. Теория дифференциации полов в проблемах человека [Текст] / В. А. Геодакян // Человек в системе наук. – М., 1989. – С. 171-189. 44. Гернет, М. Н. Избранные произведения [Текст] / М. Н. Гернет. – М. : Юридическая литература, 1974. – С. 62-68. 45. Гилинский, Я. Девиантология: социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийств и других «отклонений» [Текст] / Я. Гилинский. – СПб. : Изд-во «Юридический центр Пресс», 2004. 46. Гилинский, Я. Социология девиантного (отклоняющегося) поведения [Текст] / Я. Гилинский, В. Афанасьев. – М. : Изд-во Института социологии РАН, ООО ПФ «Оперативная полиграфия», 2007. – 180с. 47. Гребенкина, Л. К. Опыт подготовки студентов педагогического института к работе с трудными подростками [Текст] / Л. К. Гребенкина. – Рязань, 1975. – C. 130-136. 48. Гончаров, В. Н. Философия преобразований в условиях духовного обновления России [Текст] / В. Н. Гончаров, В. Н. Филиппов. – Барнаул, 1994. – С. 73-79. 49. Гуцев, О. В. Подготовка работников пенитенциарной системы к деятельности по ресоциализации осужденных [Текст] : дис. ... канд. пед. наук / О. В. Гуцев. – М., 2012.- 237 с. 50. Давыдова, Н. В. Социально-демографическая характеристика несовершеннолетних осужденных женского пола [Текст] / Н. В. Давыдова Б. И. Жолус // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. – 2007. – № 4. – С 9-16. 51. Давыдов, В. В. Проблемы развивающего обучения [Текст] / В. В. Давыдов. – М. : Знание, 1986. – С. 41-44. 52. Дахин, А. Н. Моделирование компетентности участников открытого общего образования [Текст] : автореф. дис. … д-ра пед. наук / А. Н. Дахин. – Нижний Новгород, 2012. – 45 с. 53. Диагностика и коррекция социальной дезадаптации подростков [Текст] : пособие для психологов, педагогов, психосоциальных и социальных работников / под ред. С. А. Беличевой. – М. : Консорциум «Социальное здоровье России», 1999. – 183 с. 54. Дубровина, И. В. Формирование личности старшеклассника [Текст] : монография / И. В. Дубровина. – М., 1989. – 240 с. 55. Думов, А. С. Проблема преодоления отклоняющегося поведения несовершеннолетних в педагогике России (вторая половина ХIХ – первая треть ХХ века) [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук / А. С. Думов. – Волгоград, 2013. – 21 с. 56. Дусавицкий, А. К. Развитие личности в учебной деятельности [Текст] / А. К. Дусавицкий. – М. : Дом Педагогики, 1996. – С. 44-52. 57. Евсеева, А. С. Формирование профессиональной готовности сотрудников органов внутренних дел к социально-педагогической работе с виктимными несовершеннолетними [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук / А. С. Евсеева. – Барнаул, 2012. – 23 с. 58. Емелин, П. В. Антикриминальная молодежная политика как способ регулирования социальных делинквенций в подростковой среде [Текст] : автореф. дис. … канд. соц. наук / П. В. Емелин. – Казань, 1999. – 23 с. 59. Емелин, А. А. Понятийные и метакогнитивные способности подростков с разными формами дизонтогенеза [Текст] : автореф. дис. ... канд. псих. наук / А. А. Емелин. – М., 2013. – 26 с. 60. Ефремкина, И. Н. Социально-психологические особенности толерантности городских и сельских подростков [Текст] : автореф. дис. ... канд. псих. наук / И. Н. Ефремкина. – М., 2013. – 24 с. 61. Жигарев, Е. С. Криминологическая характеристика несовершеннолетних и организация их правового воспитания [Текст] / Е. С. Жигарев. – М. : Моск. ун-т МВД России, 2007. – 75 с. 62. Загвязинский, В. И. Исследовательская деятельность педагога [Текст] / В. И. Загвязинский. – М. : Академия, 2006. – 174 с. 63. Зейгарник, Б. В. Саморегуляция в норме и патологии [Текст] / Б. В. Зейгарник, А. Б. Холмогорова // Психологический журнал. – 1989. – № 2. – С. 126-130. 64. Закалюк, А. П. Прогнозирование и предупреждение индивидуального преступного поведения [Текст] / А. П. Закалюк. – М., 1986. – 16 с. 65. Зеер, Э. Ф. Психология профессий [Текст] / Э. Ф. Зеер. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Академический Проект: Фонд «Мир», 2005. – 330 с. 66. Зимняя, И. А. Компетентностный подход. Каково его место в системе современных подходов к проблемам образования? (теоретико-методологический аспект) [Текст] / И. А. Зимняя // Высшее образование сегодня. – 2006. – № 8. – С. 19-22. 67. Змановская, Е. В. Девиантология [Текст] / Е. В. Змановская. – М. : Издательский центр «Академия», 2003. – 288 с. 68. Ивин, А. А. Аксиология [Текст] / А. А. Ивин. – М. : Высшая школа, 2006. – 390 с. 69. Ильиченкова, М. З. Социальная психология [Текст] : монография / М. З. Ильиченкова, Б. А. Смирнов. – М., 1996. – С. 92-94. 70. Ильин, Е. П. Дифференциальная психология профессиональной деятельности [Текст] / Е. П. Ильин. – СПб. : Питер, 2008. – 432 с. 71. Информация о состоянии преступности несовершеннолетних в Алтайском крае [Электрон. ресурс]. – URL: http://www.barnaul-altai.ru/news/citynews/?id=38408. 72. Исаева, И. Ю. Формирование готовности студентов педагогического вуза к управлению досуговой деятельности подростков [Текст] : монография / И. Ю. Исаева. – 2-е изд., стереотип. – М. : ФЛИНТА, 2011. – 161 с. 73. Ишимбаева, А. Н. Суицидальное поведение у детей и подростков Забай-кальского края [Текст] : автореф. дис. ... канд. мед. наук / А. Н. Ишимбаева. – М., 2013. – 22 с. 74. Калашникова, С. В. Формирование готовности к профессиональной самореализации преподавателя вуза МВД России [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук / С. В. Калашникова. – Барнаул, 2009. – 36 с. 75. Колюцкий, В. Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека [Текст] / В. Н. Колюцкий. – М. : ТЦ «Сфера», 2001. – 464 с. 76. Клочко, В. Е. Предмет современной психологии: человекообразование и психологическое обеспечение смысловой педагогики [Текст] / В. Е. Клочко. – М. : Наука, 1996. – С. 152-154. 77. Кикоть, В. Я. Система научного обеспечения профессиональной подготовки слушателей вузов МВД России [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук / В. Я. Кикоть. – СПб., 1998. – 21 с. 78. Кларин, М. В. Инновации в учебном процессе: проблема освоения [Текст] / М. В. Кларин // Магистр. – 1993. – № 2. – С. 38-43. 79. Клейберг, Ю. А. Психология девиантного поведения [Текст] : учебное пособие для вузов / Ю. А. Клейберг. – М. : ТЦ Сфера, при участии «Юрайт-М», 2001. – 160 с. 80. Кутина, В. П. Насильственная женская преступность и ее предупреждение [Текст] : дис. …канд. юрид. наук / В. П. Кутина. – СПб., 2006. – 258 с. 81. Козлова, Т. П. Профилактика правонарушений несовершеннолетних [Текст] : монография / Т. П. Козлова. – Одесса : Выща школа, 1990. – 191 с. 82. Кон, И. С. Социализация и воспитание молодежи [Текст] / И. С. Кон // Новое педагогическое мышление. – М. : Педагогика, 1989. – С. 185-198. 83. Кондрашенко, В. Т. Девиантное поведение у подростков [Текст] / В. Т. Кондрашенко. – Мн. : Наука и техника, 1988. – 368 с. 84. Ковалев, А. Г. Психология личности [Текст] / А. Г. Ковалев. – М. : «Просвещение», 1965.–289 с. 85. Краевский, В. В. Методология педагогической науки [Текст] / В. В. Краевский. – М., 2001.–248 с. 86. Кривонос, Г. А. Делинквентное поведение / Г. А. Кривонос [Электрон. ресурс]. – URL: http://delinkventnoe-povedenie. sevpsiport.com. 87. Краснорядцева, О. М. Психологические механизмы возникновения и регуляции мышления в реальной жизнедеятельности [Текст] : автореф. дис. … д-ра психол. наук / О. М. Краснорядцева. – М., 1990. 88. Кузнецова, Л.В. Моделирование управления педагогическим процессом в вузе МВД России : современный социокультурный контекст [Текст] : дис. ... д-ра пед. наук / Л. В. Кузнецова. – Барнаул, 2006. – 389 с. 89. Кузьмин, Т. А. Особенности проявления, детерминант, функций уровня притязаний у старших подростков [Текст] : автореф. дис. ... канд. псих. наук / Т. А. Кузьмин. – М., 2013. – 28 с. 90. Калюжный, А. А. Теория и практика профессиональной подготовки учителя к нравственному воспитанию учащегося и целостном педагогическом процессе [Текст] : автореф. дис. … д-ра пед. наук / А. А. Калюжный. – Алматы, 1995. – 20 с. 91. Кузьмина, Н. В. Методы системного педагогического исследования [Текст] / Н. В. Кузьмина. – Л., 1980. 92. Лаврентьева, Н. Б. Педагогические основы разработки и внедрения модульной технологии обучения [Текст] : автореф. дис. … д-ра пед. наук / Н. Б. Лаврентьева. – Барнаул, 1999. 93. Лебедева, А. И. Семья несовершеннолетнего правонарушителя как объект профилактики преступлений [Текст] / А. И. Лебедева. – М., 2000. – 21 с. 94. Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность [Текст] / А. Н. Леонтьев. – М. : Мысль, 1977. – 304 с. 95. Личко, А. Е. Психопатии и акцентуации характера [Текст] / А. Е. Личко // Психология индивидуальных различий / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. – М. : Изд-во МГУ, 1982. – С. 283-289. 96. Магомедов, Г. А. Подготовка студентов педвуза к профилактической работе с «трудными» подростками [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Г. А. Магомедов. – Махачкала, 2013. – 22 с. 97. Макарова, Ю. В. Формирование основ исследовательской культуры специалистов по направлению социальная работа в процессе профессиональной подготовки в вузе [Текст] : дис. ... канд. пед. наук / Ю. В. Макарова. – Орел, 2012. – 184 с. 98. Макаренко, А. С. О воспитании. Серия: Библиотечка семейного чтения [Текст] / А. С. Макаренко. – М. : Изд-во «Политическая литература», 1990. – 416 с. 99. Максимова, Н. Ю. Курс лекций по детской патопсихологии [Текст] / Н. Ю. Максимова. – Ростов н/Д. : Феникс, 2000. – 576 с. 100. Малышева, О. А. Проблема дезадаптации женщин молодежного возраста, отбывших наказание в виде лишения свободы (Криминологические и психологические аспекты) [Текст] : дис. ... канд. юрид. наук / О. А. Малышева. – М., 1999. – 282 c 101. Мальченкова, В. В. Особенности формирования готовности будущих полицейских к профилактико-коррекционной работе с девушками делинквентного поведения-подростками [Текст] / В. В. Мальченкова // «Современные проблемы науки и образования» Электронный научный журнал. – 2014. – № 1. 102. Мальченкова, В. В. Особенности работы сотрудников полиции с девушками делинквентного поведения-подростками [Текст] : учебно-методическое пособие / В. В. Мальченкова. – Барнаул, 2012. – 92 с. 103. Маношкина, Ю. И. Подготовка курсантов вузов МВД России к работе с делинквентными подростками на основе мотивационного программно-целевого управления [Текст] : дис. ... канд. пед. наук / Ю. И. Маношкина. – Барнаул, 1999. – 236 с. 104. Маслоу, А. Дальние пределы человеческой психики [Текст] : пер. с английского / А. Маслоу. – СПб. : Евразия, 1997. – 64 с. 105. Макарова, А. К. Психология профессионализма [Текст] / А. К. Макарова. – М. : Изд-во Международного гуманитарного фонда «Знание», 1996. – С. 32-37. 106. Мертон, К. Социальная структура и аномия [Текст] / К. Мертон // Социологические исследования. – 1992. – № 3. – С. 103-106. 107. Мещеряков, А. С. Теоретические основы проектирования содержания профессионального образования [Текст] / А. С. Мещеряков, В. В. Шапкин. – Пенза, 2000. – 115 с. 108. Миньковский, Г. М. Вопросы обеспечения эффективности индивидуальной профилактической работы [Текст] / Г. М. Миньковский. – М., 1978. – 78 с. 109. Мудрик, А. В. Индивидуальная помощь в социальном воспитании [Текст] / А. В. Мудрик // Новые ценности образования. – 1996. – № 6. – С. 51. 110. Мудрая, И. Е. О проблемных вопросах предупреждения безнадзорности и правонарушения несовершеннолетних и путях их решения [Текст] / И. Е. Мудрая // Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних : мат-лы семинара-совещания МВД России (24-26 ноября 2006 г., Белгород). – М. : ВНИИ МВД России, 2007. – С. 107-109. 111. Мусаелян, Г. А. Формирование нравственных потребностей личностей школьника в процессе деятельности и общения [Текст] : автореф. дис. … д-ра пед. наук / Г. А. Мусаелян. – Ереван, 1990. – С. 13-19. 112. Мирнова, Л. И. Превенция делинквентного поведения сотрудников органов внутренних дел: теоретико-прикладные аспекты [Текст] : автореф. дис. … канд. юрид. наук / Л. И. Мирнова. – Нижний Новгород, 2007. – 20 с. 113. Новоселова, А. С. Психолого-педагогические основы взаимодействия убеждения и внушения как условие ресоциализации личности осужденных: Теория и технология [Текст] : монография / А. С. Новоселова. – М. : PRI, 2001. – 224 с. 114. Новиков, A. M. Профессиональное образование в России [Текст] / A. M. Новиков. – М. : Просвещение, 1997. – 254 с. 115. Овчарова, Р. В. Психологическое сопровождение родительства [Текст] / Р. В. Овчарова. – М. : Изд-во Института Психотерапии, 2003. – 319 с. 116. Основы теории подобия и моделирования. Терминология [Текст] / отв. ред. В. А. Веников. – М. : Наука, 1973. – 20 с. 117. Осипкин, А. А. Современные социокультурные процессы и девиантное поведение молодых россиян [Текст] : автореф. дис. … канд. соц. наук / А. А. Осипкин. – М., 2001. – 23 с. 118. Основы специальной педагогики и психологии [Текст] / под ред. В.Ц. Цыренова. – Улан-Удэ : Изд-во Бурятского гос. университета, 2011. – 168 с. 119. Отчет о научно-исследовательской работе «Региональная система предупреждения девиантного поведения несовершеннолетних (по материалам Алтайского края) [Текст] / под науч. ред. д-ра юрид. наук, профессора Р.М. Абызова. – Барнаул : Изд-во ААЭП, 2007. – 186-188 с. 120. Павлухин, А. Н. Предупреждение правонарушений несовершеннолетних средствами правового воспитания [Текст] / А. Н. Павлухин. – М. : ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2012. – 112 с. 121. Панкратова, Т. М. Гендерные установки и особенности межгруппового восприятия [Текст] : дис. ... канд. психол. наук / Т. М. Панкратова. – Ярославль, 2001. – 167 c. 122. Пашков, А. Г. Педагогические основы социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями [Текст] / А. Г. Пашков, А. Д. Гонеев. – Курск : Изд-во КГМУ, 1999. – 224 с. 123. Песталоцци, И. Избранные педагогические сочинения [Текст] : в 2-х т. / И. Песталоцци. – М. : Педагогика, 1981. – 486 с. 124. Первые итоги. Из опыта работы специализированных учреждений по социальной реабилитации дезадаптированных детей и подростков [Текст] / под ред. Г. М. Иващенко. – М. : НИИ семьи, 1997. – 160 с. 125. Подпорин, И. В. Формирование готовности курсантов к самообразовательной деятельности в процессе обучения в вузе МВД России [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук / И. В. Подпорин. – Краснодар, 2012. – 25 с. 126. Примерное положение о социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних [Электрон. ресурс]: постановление Правительства РФ № 896 от 27.11.2000. – Доступ из справ.-прав. системы «КонсультантПлюс». 127. Программа «О деятельности Уполномоченного по правам человека в Алтайском крае в 2010 г.» [Электрон. ресурс]: постановление Алтайского краевого Законодательного Собрания от 2 февраля 2011 г. № 29. – URL: http://docs.pravo.ru/document/view/15413007/. 128. Практикум по социально-психологическому тренингу [Текст] / ред. Б. Д. Парыгин. – СПб., 2000. – 316 с. 129. Пушкарева, Т. В. Интериоризация профессионально-ориентированных знаний социальными педагогами в процессе обучения в вузе [Текст] : дис. ... д-ра пед. наук / Т. В. Пушкарева. – М., 2012. – 435 с. 130. Пикалова, Л. П. Психология формирования здорового образа жизни подростков [Текст] : дис. ... канд. психол. наук / Л. П. Пикалова. – М., 2000. – 128 c. 131. Психологическая реабилитация детей и подростков [Текст] / под ред. И. В. Дубровиной. – М., 1994. – 395 с. 132. Психосоциальная коррекция и реабилитация несовершеннолетних с девиантным поведением [Текст] / под ред. С.А. Беличевой. – М. : РИЦ «Консилиум «Социальное здоровье России», 1999. – 181 с. 133. Пискунов, А. И. Педагогическое образование: концепции, содержание, структура [Текст] / А. И. Пискунов // Педагогика. – 2001. – № 3. – С. 40-46. 134. Пиаже, Ж. Избранные психологические труды [Текст] / Ж. Пиаже. – М. : Мысль, 1969. – С. 75-78. 135. Полищук, Л. А. Нравственные потребности: специфика, современное состояние и тенденции развития [Текст] : автореф. дис. … канд. филос. наук / Л. А. Полищук. – М., 1991. – С. 10-14. 136. Потанин, Г. М. Социально-педагогические условия формирования направленности личности несовершеннолетнего с отклоняющимся поведением [Текст] : автореф. дис. … д-ра пед. наук / Г. М. Потанин. – М., 1992. – 23 с. 137. Попов, Ю. В. Границы и типы саморазрушающего поведения у детей и подростков [Текст] / Ю. В. Попов // Саморазрушающее поведение у подростков / под ред. А. Е. Личко, Ю. В. Попова. – Л., 1991. – С. 3-7. 138. Пригожин, И. Р. Время, хаос, квант: к решению парадокса времени [Текст] : пер. с англ. / И. Р. Пригожин, И. Стенгерс. – М. : Едиториал УРСС, 2003. – 240 с. 139. Прозорова, Н. В. Подготовка студентов педагогического вуза к воспитательно-коррекционной работе с несовершеннолетними [Текст] : дис. ... канд. пед. наук / Н. В. Прозорова. – М., 1994. – 175 с. 140. Пятунина, В. М. Воспитание у старшеклассниц качеств социально успешной личности [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук / В. М. Пятунина. – Ярославль, 2013. – 22 с. 141. Пятунин, В. А. Подготовка студентов факультета социальной педагогики к работе с подростками девиантного поведения [Текст] : дис. … канд. пед. наук / В. А. Пятунин. – Магнитогорск, 2000. – 176 с. 142. Раис, Ф. Психология подросткового и юношеского возраста [Текст] / Ф. Раис. – СПб., 2000. – С. 26-30. 143. Райгородский, Д. Я. Психология и психоанализ характера [Текст] : хрестоматия / Д. Я. Райгородский. – Самара : ИД «БАХРАХ-М», 2002. – 640 с. 144. Реан, А. А. Психология подростка [Текст] / А.А. Реан. – СПб., 2003. – 432 с. 145. Рубинштейн, С. П. Психологическая наука и дело воспитания [Текст] / С. П. Рубинштейн // Советская педагогика. – 1945. – № 7. – С. 35-40. 146. Рубинштейн, С. Л. Проблемы общей психологии [Текст] / С. Л. Рубинштейн. – М. : Педагогика, 1973. – 423 с. 147. Рокич, М. Природа человеческих ценностей [Текст] / М. Рокич. – Нью-Йорк : Свободная пресса, 1973. – 153 с. 148. Рыбаков, В. Н. Развитие социально-нравственной направленности личности будущего полицейского в процессе профессиональной подготовки [Текст] : дис. … канд… пед. наук / В. Н. Рыбаков. – Барнаул, 2011. – 192 с. 149. Савина, Н. Н. Креативная педагогика как область педагогического знания [Текст] / Н. Н. Савина // Академический журнал Западной Сибири. – 2009. – № 2. – С. 10-12. 150. Савина, Н. Н. Причинный комплекс, детерминирующий делинквентность и преступность несовершеннолетних в современной России [Текст] / Н. Н. Савина // Научная жизнь. – 2009. – № 4. – С. 91-101. 151. Савина, Н. Н. Преодоление подростковой делинквентности средствами креативной педагогики [Текст] : дис. … д-ра пед. наук / Н. Н. Савина. – Тюмень, 2010. – 399 с. 152. Садовский, В. Н. Логико-методологическое основание общей теории систем [Текст] : дис. ... д-ра филос. наук / В.Н. Садовский. – М., 1974. – 376 с. 153. Салагаев, А. Л. Исследования подростково-молодежных делинквентных сообществ (группировок) в России и бывшем СССР [Текст] / А. Л. Салагаев // Девиантное поведение в современной России в фокусе социологии. – М. : Институт социологии РАН, 2005. – С. 191-194. 154. Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии [Текст] / Г. К. Селевко. – М. : Народное образование, 1998. – 238 с. 155. Сенько, Ю. В. Педагогика понимания FB2 PDF [Текст] / Ю. В. Сенько, М. Н. Фроловская. – М. : Дрофа, 2007. – 192 с. 156. Сериков, В. В. Личностный подход в образовании: концепция и технологии [Текст] / В. В. Сериков. – Волгоград, 1994. – 150 с. 157. Симакова, Т. П. Формирование субъектной позиции семьи на основе социально-образовательного партнерства [Текст] : дис. ... д-ра пед. наук / Т. П. Симакова. – Томск, 2012. – 478 с. 158. Сластенин, В. А. Введение в педагогическую аксиологию [Текст] / В. А. Сластенин. – М. : ИЦ «Академия», 2003. – 192 с. 159. Сластенин, В.А. Методика воспитательной работы [Текст] / В. А. Сластенин. – М. : ИЦ «Академия», 2005. – 336 с. 160. Современные образовательные технологии в учебном процессе вуза [Текст] / под ред. Н. Э. Касаткиной. – Кемерово : КРИРПО, 2011. – 184 с. 161. Солдатов, Н. С. Подготовка сотрудников подразделения по делам несовершеннолетних МВД России к профилактике девиантности [Текст] : дис. … канд. пед. наук / Н. С. Солдатов. – Елецк, 2009. – 266 с. 162. Столяренко, А. М. Экстремальная психопедагогика [Текст] / А. М. Столяренко. – М. : Юнити-Дана, 2002. – 607 с. 163. Степанищев, А. Г. Формирование готовности курсантов вузов МВД России к работе с группами несовершеннолетних правонарушителей [Текст] : дис. ... канд. пед. наук / А. Г. Степанищев. – Барнаул, 2008. – 205 с. 164. Степанов, В. Г. Психология трудных школьников [Текст] / В. Г. Степанов. – М. : ИЦ «Академия», 1997. – 320 с. 165. Танаева, З. Р. Педагогическая концепция подготовки будущих юристов к работе с несовершеннолетними правонарушителями [Текст] : автореф. дис. … д-ра пед. наук / З. Р. Танаева. – Челябинск, 2010. – 24 с. 166. Татур, Ю. Г. Компетентность в структуре модели качества подготовки специалиста [Текст] / Ю. Г. Татур // Высшее образование сегодня. – 2004. – № 3. – С. 132-135. 167. Талызина, Н. Ф. Педагогическая психология [Текст] / Н. Ф. Талызина. – М. : ИЦ «Академия», 1998. – 288 с. 168. Тугаринов, В. П. Личность и общество [Текст] / В. П. Тугаринов. – М. : Наука, 1965. – 191 с. 169. Уголовный кодекс Российской Федерации (УК РФ) от 13.06.1996 № 63-ФЗ (ред. с изменениями, вступившими в силу с 15.02.2014) [Электронный ресурс]. – Доступ из справ.-правовой системы «Консультант Плюс». 170. Уемов, А. И. Системный подход и общая теория систем [Текст] / А. И. Уемов. – М. : Мысль, 1978. – 272 с. 171. Узнадзе, Д. М. Антология гуманной педагогики [Текст] / Д. М. Узнадзе. – М. : Издательский Дом Шалвы Амонашвили, 2000. – 224 с. 172. Узун, Л. С. Теория и практика профессиональной подготовки курсантов вузов МВД России к действиям в экстремальных ситуациях [Текст] : дис. ... д-ра пед. наук / Л. С. Узун. – СПб., 2000. – 420 c. 173. Ушинский, К. Д. Опыт педагогической антропологии. Серия: Высшее педагогическое образование [Текст] / К. Д. Ушинский. – М. : Изд-во «Дрофа», 2005. – 544 с. 174. Федулов, Б. А. Личностно-профессиональное развитие курсантов высших военных учебных заведений (аксиологический подход) [Текст] : дис. ... д-ра пед. наук / Б. А. Федулов. – Барнаул, 2000. – 385 с. 175. Фельдштейн, Д. И. Психология развивающейся личности [Текст] / Д. И. Фельдштейн. – М.; Воронеж, 1996. – 263 с. 176. Фельдштейн, Д. И. Мир Детства в современном мире (проблемы и задачи исследования) [Текст] / Д. И. Фельдштейн. – М.; Воронеж : МПСУ: Модек, 2013. – 335 с. 177. Фицула, М. Н. Теория и практика перевоспитания несовершеннолетних осужденных в воспитательно-трудовых колониях [Текст] : дис. ... д-ра пед. наук / М. Н. Фицула. – Киев, 1991. – 414 с. 178. Фогель, Е. В. Формирование профессиональной готовности курсантов образовательных учреждений МВД России к профилактике правонарушений несовершеннолетних [Текст] : дис. … канд. пед. наук / Е. В. Фогель. – Чебоксары, 2005. – 284 с. 179. Ханцева, Г. Г. Педагогическая система в пенитенциарном учреждении для женщин-преступниц [Текст] / Г. Г. Ханцева, Н. С. Зорина // Мир науки, культуры, образования. – 2012. – № 3. – С. 168-170. 180. Ханипов, Р. А. Подростково-молодежная делинквентность в современной России [Текст] : автореф. дис. … канд. соц. наук / Р. А. Ханипов. – М., 2008. – 22 с. 181. Царькова, О. В. Формирование готовности будущего техника к решению инновационных производственных задач [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук / О. В. Царькова. – Оренбург, 2009. – 36 с. 182. Холостова, Е. И. Социальная работа с дезадаптированными детьми [Текст] / Е. И. Холостова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2013. – 272 с. 183. Хуторской, А. В. Общепредметное содержание образовательных стандартов [Текст] / А. В. Хуторской. – М. : Институт новых образовательных технологий, 2002. – 19 с. 184. Чехова, И. А. Личностные характеристики подростков со склонностью к бродяжничеству и коррекционно-развивающая работа с ними [Текст] : дис. … канд. псих. наук / И. А. Чехова. – Краснодар, 2009. – 178 с. 185. Четырешников, Г. В. Развитие готовности курсанта к выполнению задач в команде (служебно-боевом коллективе) ОВД России [Текст] : дис. … канд. пед. наук / Г. В. Четырешников. – Барнаул, 2005. – 169 с. 186. Шайгородский, Ю. Ж. Психологические особенности ценностных ориентацией девочек и мальчиков подросткового возраста [Текст] : дис. … канд. псих. наук / Ю. Ж. Шайгородский. – М., 1992. – 187 с. 187. Шадриков, В. Д. Происхождение человечности [Текст] / В. Д. Шадриков. – М. : Логос, 1999. – 199 с. 188. Шаповалов, А. А. Аз и Буки педагогической науки: введение в педагогическое исследование [Текст] / А. А. Шаповалов. – Барнаул : БГПУ, 2002. – 123 с. 189. Шацкий, С. Т. Работа для будущего [Текст] / С. Т. Шацкий; сост. В. И. Малинин, Ф. А. Фрадкин. – М. : Просвещение, 1989. – 400 с. 190. Шиллер, Л. И. Особенности делинквентного поведения женщин в условиях современного российского общества: на материалах пенитенциарной системы Восточной Сибири [Текст] : автореф. дис. … канд. соц. наук / Л. И. Шиллер. – Улан-Удэ, 2004. – 18 с. 191. Щекотуров, А. В. Конструирование подростками виртуальной гендерной идентичности [Текст] : автореф. дис. ... канд. соц. наук / А. В. Щекотуров. – Н. Новгород, 2013. – 23 с. 192. Эриксон, Э. Идентичность: юность и кризис [Текст] : пер. с англ. / Э. Эриксон. – М. : «Флинта», 2006. – 342 с. 193. Юдин, Э. Г. Методология науки. Системность. Деятельность. Серия: Философы России XX века [Текст] / Э. Г. Юдин. – М. : Едиториал УРСС, 1997. – 450 с. 194. Юричка, А. Ю. Реадаптация личности подростка-девианта в процессе ее социализации [Текст] : автореф. дис. … канд. пед. наук / А. Ю. Юричка. – Бирск, 2002. – 28 с. 195. Яницкий, М. С. Ценностные ориентации личности как динамическая система [Текст] / М. С. Яницкий. – Кемерово : Кузбассвузиздат, 2000. – 204 с. 196. Яныхбаш, А. В. Взаимосвязь рискованного поведения с психологическими характеристиками личности [Текст] : автореф. дис. ... канд. псих. наук / А. В. Яныхбаш. – М., 2013. – 24 с. 197. Aspy, D. The effect of teachers inferred self-concept upon student achievement [Text] / D. Aspy // J. Educational Research, 68. – 1978. – P. 72-75. 198. Clain, E. Personal growth for teachers in training through self-study [Text] / E. Clain // Journal of Teacher Education. – 1970. – P. 370-378. 199. Crittenden B. Aims, intentions and purposes in teading and education [Text]. Educational Eheory, 1974, №1. – р. 47-56 200. Edwards, A. Edwards Preference Schedule [Text] / Falliko, A. // Manual : N.Y., 1976.– р 18–22. 201. Hanson, N. R. Patterns of Discovery [Text] / N. R. Hanson. – Cambridge, 1965. – P. 99–105. 202. Jacobcon D. An Unsolved Problem for Slote’s Agent Based Virtue Ethics [Text] // Philosophical studies. An international journal for philosophy. Arisona State University. – 2002. – Vol. 111. – P.51 – 77. 203. Maslow, A. H. The Further Reaches of Human Nature [Text] / A. H. Maslow. – N.Y. : Viking Press, 1971. – 150 p. 204. Stephan. Intergroup resations, 1996, – p.125. 205. Social problems and the family [Text] / ed. by R. Dallos and E. Laughlin, the Open University, 1993. – P. 137-139. 206. Shulman, S. Romantic relationships in adolescence [Text] / S. Shulman, W. Collins. – New directions for child development. – No 78. – Jossey-Bass Pulish-ers: San Francisco, CA, 1997. – P. 74-79.