<<
>>

СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ, СПОСОБСТВУЮЩИХ РЕАЛИЗАЦИИ ЗАДАЧ ПОЛИ­КУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ДОУ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ) Дудина Л.Л, старший воспитатель Недошивина Е.В., заведующий Шиапова Т.Х., воспитатель МБДОУ «Детский сад «Василек», г.Заинск

Модернизация Российского образования внесла конструктивные изменения в сис­тему дошкольного образования. На смену традиционным методам организации педаго­гического процесса ДОУ пришли технологии личностно-ориентированного взаимодейст­вия педагогов с детьми, целесообразной организации развивающей среды, проектно­деятельностного и компетентностного подходов в организации педагогической работы.

Постановлением кабинета Министров Республики Татарстан от 30.12.2010 г. № 1174 «Об утверждении Стратегии развития образования в Республики Татарстан на 2010-2015 г.г. «Килэчэк», в рамках реализации первоочередных мероприятий Стратегии, творческой группой, созданной Министерством образования и науки Республики Татар­стан, разработан учебно-методический комплект (далее УМК) по обучению детей двум государственным языкам в дошкольных образовательных учреждениях Республики Та­тарстан.

Учитывая особенности региона, уровень профессионализма педагогов и тради­ции учреждения в течение учебного года нами проводится активная работа по реализа­ции учебно-методического комплекта «Говорим по-татарски - Татарча сейлэшэбез». Творческой группой разработан план мероприятий по сохранению и развитию государ­ственных языков и культур народов РТ на 2013 - 2017 годы в соответствии с новыми введениями по обучению детей двум государственным языкам.

В детском саду ведется активная деятельность по реализации УМК в образова­тельном процессе ДОУ. С целью организации развивающей среды, способствующей развитию родного языка, в каждой группе оформлен национальный уголок, содержащий, в зависимости от возраста детей, информацию и наглядный материал по ознакомлению с бытом, искусством татарского и русского народов, народов РТ, символикой РФ и РТ, оформляются авторские игры, имеются куклы в национальных костюмах, картотека игр народов Поволжья. Создана речевая среда, позволяющая родителям и русскоязычным педагогам систематически использовать в общении с детьми изученные ранее слова, закреплять пройденные темы.

В приемных оформлены родительские уголки с информа­цией о реализации учебно-методических комплектов в ДОУ.

Страничка «Изучаем татарский язык» на сайте нашего детского сада системати­чески обновляется информацией для родителей: выпуск новых мультфильмов в пере­воде на татарский язык с указанием электронного адреса для просмотра и скачивания, новости, объявления, достижения, мероприятия. Родители воспитанников средней, старших и подготовительной групп в течение учебного года имеют возможность присут­ствовать за занятиях «Говорим по-татарски» с использованием УМК.

Оформлены стенды с информационным и фотоматериалом о России, Республики Татарстан, народах Поволжья, родном городе и его знаменитых людях, фотоотчеты о жизни детей в ДОУ, размещена необходимая информация для родителей воспитанни­ков.

В методическом кабинете создан центр национального воспитания и образова­ния, информационный стенд «Татарча сейлэшэбез - Говорим по-татарски», где педаго­ги и родители могут получить необходимую информацию по данному вопросу.

Творческие мероприятия - это уже норма создания поликультурного образова­тельного пространства ДОУ: разрабатываются положения и проводятся конкурсы чтецов среди детей 3-7 лет «С чего начинается Родина», организуются выставки детско­родительских рисунков и поделок по просмотренным мультфильмам, ежегодно наши воспитанники, совместно с учащимися школы, принимают участие в республиканской акции «Мин татарча сейлэшэм» с приглашением корреспондентов местного телевиде­ния. Педагоги ДОУ - активные участники различных мероприятий и конкурсов: по ито­гам муниципального этапа Республиканского конкурса «Инновационные технологии в дошкольном образовании», методическая разработка дидактических компьютерных игр «Уйный-уйный Yсэбез» заняла 1 место и приняла участие в Республиканском конкурсе. На данную разработку получена рецензия, составленная кандидатом педагогических на­ук, доцентом педагогики и психологии ФГБОУ ВПО «Набережночелнинский институт со­циально-педагогических технологий и ресурсов» Т.Ф.

Бабыниной. Коллектив ДОУ награ­жден Благодарственными письмами МбдОу «Алтынчеч» и МБОУ «ЗСОШ №7 с углуб­ленным изучением отдельных предметов» за активное участие в акциях «Замечатель­ный сосед», «Мин татарча сейлэшэм».

100% русскоязычных педагогов зарегистрированы и принимают участие в реали­зации Республиканского проекта «Ана теле».

По итогам республиканского конкурса «Лучший билингвальный детский сад» кол­лектив детского сада стал обладателем Гранта в один миллион рублей.

Повышая компетентность педагогов и родителей в организации поликультурного образования дошкольников, организуются и проводятся педагогические советы «От про­стого к сложному», «Поликультурное образование дошкольников», консультации «Ис­пользование национально-регионального компонента для формирования познаватель­ного развития дошкольника», «Использование народных подвижных игр на физкультур­ных праздниках и развлечениях», «Использование элементов НРК в музыкальном раз­витии дошкольников», «Новые подходы в обучении детей государственным языкам в ДОУ Республики Татарстан», «Использование национально-регионального компонента для формирования познавательного развития дошкольника по всем видам образова­тельной деятельности «Двуязычие с детства», «Традиции и обычаи татарского народа» и др.

В течение года русскоязычные педагоги посещают занятия «Говорим по- татарски».

В своей работе воспитатель по обучению детей татарскому языку применяет пик­тограммы, дидактические, пальчиковые игры, технические средства обучения, расска­зывает о народных праздниках «НэYPуз», «Сабантуй», «Карга боткасы». Работа ведется систематически и планомерно, в тесном контакте с воспитателями групп, узкими спе­циалистами (музыкальными руководителями, инструктором по физическому воспита­нию) и родителями. Разработаны перспективные, календарные и планы индивидуаль­ной работы с детьми, имеется рабочая программа.

С первой младшей группы, с детьми татарской национальности, общение на род­ном языке проводится в игровой форме.

Русскоязычные дети слышат татарскую речь,

67

по желанию принимают участие в играх. При переходе в среднюю группу дети уже слы­шали татарскую речь, знакомы с воспитателем, все это способствует профилактике тре­вожности перед знакомством с неизвестным вторым языком. Начиная со средней груп­пы, организуются занятия по обучению детей татарскому языку 3 раза в неделю: два за­нятия по подгруппам, одно - вся группа.

Кабинет татарского языка оборудован электронной техникой (ноутбук, медиапро­ектор, экран). В кабинете имеется как теоретический, так и практический материал по ознакомлению детей с татарским языком (методическая литература, дидактические иг­ры, сюжетные и предметные картинки, полумаски, настольный театр, пальчиковый те­атр, игрушки; аудио материал, видео материал). В достаточном количестве имеется раздаточный материал, рабочие тетради на каждого ребенка. Оформлены игровые цен­тры - магазины «Посуда», «Продукты», «Школьные принадлежности», «Овощи. Фрук­ты», «Одежда», «Мебель». Оборудован центр «Игрушки» для закрепления счета, назва­ний игрушек, понятий «чистый - грязный» - «ю - мой». Для закрепления тем «Ты кто? Син кем?», «Это кто? Бу кем?», «Кого нет? Кем юк?» и др., создан центр «Моя семья».

В течение учебного года систематически просматриваются мультфильмы на та­тарском языке.

Созданные в детском саду условия, способствуют повышению профессионально­го уровня педагогических работников, развитию совместной творческой деятельности детей и родителей в решении задач поликультурного образования дошкольников.

<< | >>
Источник: Коллектив авторов. Профессиональное развитие педагогов дошкольного образования в поликультурном пространстве: Материалы Всероссийской научно-практической кон­ференции с международным участием. 28 ноября 2014г. 2014

Еще по теме СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ, СПОСОБСТВУЮЩИХ РЕАЛИЗАЦИИ ЗАДАЧ ПОЛИ­КУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ДОУ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ) Дудина Л.Л, старший воспитатель Недошивина Е.В., заведующий Шиапова Т.Х., воспитатель МБДОУ «Детский сад «Василек», г.Заинск:

  1. СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ, СПОСОБСТВУЮЩИХ РЕАЛИЗАЦИИ ЗАДАЧ ПОЛИ­КУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ДОУ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ) Дудина Л.Л, старший воспитатель Недошивина Е.В., заведующий Шиапова Т.Х., воспитатель МБДОУ «Детский сад «Василек», г.Заинск