<<
>>

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абалкин, Л. И. Логика экономического роста / Л. И. Абалкин. – М.: Ин-т экономики РАН, 2002. – 228 с.

2. Абанкина, И. В. Двухуровневое образование: анализ подготовки бакалавров и магистров / И.

В. Абанкина, Л. М. Филатова // Ректор ВУЗа. - 2008. - № 6. - С. 28-39.

3. Абрамян, А. О. Математизация знаний (философский анализ) / А. О. Абрамян. – Ростов-н/Д: Изд-во Ростов. ун-та, 1972. – 160 с.

4. Автономов, В. С., Дорошенко, М. Е., Замков, О. О. Высшее экономическое образование в России: трудный путь к мировому уровню / В. С. Автономов, М. Е. Дорошенко, О. О. Замков // Вопросы образования. - 2004. - № 2. - С. 127-154.

5. Акамова, Н. В. Обучение математике студентов средних специальных учебных заведений с использованием информационных технологий: дис. ...канд. пед. наук: 13.00.02 / Акамова Надежда Владимировна. – Саранск, 2011. – 23 с.

6. Акмеологический словарь / под общ. ред. А. А. Деркача. – М.: Изд-во РАГС, 2004. – 161 с.

7. Алексеева, Л. П., Шаблыгина, Н. С. Преподавательские кадры: состояние и проблемы профессиональной компетентности / Л. П. Алексеева, Н. С. Шаблыгина. - М.: НИИВО, 1994. - 44 с.

8. Аллай, В. В. Творческий потенциал многоуровневого образования в развитии математического творчества студента / В. В. Аллай // Высшее образование сегодня. - 2008. - № 7. - С. 70-72.

9. Анцупов, А. Я., Шипилов, А. И. Словарь конфликтолога / А. Я. Анцупов, А. И. Шипилов. – СПб.: Питер, 2009. – 528 с.

10. Апанасов, П.Т. Построение системы упражнений с экономическим содержанием в курсе математики средних учебных заведений: дис. ...канд. пед. наук: 13.00.02 / Апанасов Петр Терентьевич. - М., 1975. - 197 с.

11. Ардова, И. А. Методика создания и использования системы повторительных математических диктантов как средства повышения прочности усвоения базовых знаний учащихся: дис…канд. пед. наук: 13.00.02 / Ардова Ирина Анатольевна.

– М., 2008. – 176 с.

12. Артамонов, М. В. Преподаватели и руководители вузов об интеграции в европейское образовательное пространство [Электронный ресурс] / М. В. Артамонов // Социс. – 2008. - № 1. Режим доступа: http://www.isras.ru/socis.html.

13. Артебякина, О. В. Формирование математической культуры у студентов педагогических вузов: дис. …канд. пед. наук: 13.00.08 / Артебякина Ольга Викторовна. - Челябинск, 1999. - 162 с.

14. Архангельский, С. И. Вопросы измерения, анализа и оценки в педагогических исследованиях / С. И. Архангельский, В. И. Михеев, Ю. М. Перельцвайг; материалы лекций, прочит. в Политехн. музее на фак. программир. обучения. - М.: Знание, 1975. - 43 с.

15. Атаханов, P. A. Математическое мышление и методика определения уровня его развития / под ред. В. В. Давыдова. - М.: Рига, 2000. – 208 с.

16. Афанасова, Д. К. Особенности компетентностного подхода в обучении экономиста математике / Д. К. Афанасова // Среднее профессиональное образования. - 2008. – № 2. – С. 24-25.

17. Афанасова, Д. К. Формирование профессиональной компетентности экономиста в учебно-исследовательской деятельности: автореф. дис. …канд. пед. наук: 13.00.08 / Афанасова Динара Камильевна. – Оренбург, 2009. – 25 с.

18. Бабанский, Ю. К. Избранные педагогические труды / Ю. К. Бабанский. – М.: Педагогика, 1988. – 500 с.

19. Бабикова, Н. Н. Реализации комплекса межпредметных связей при обучении математике студентов-экономистов: дис. ...канд. пед. наук: 13.00.02 / Бабикова Надежда Николаевна. - Киров, 2005. - 152 с.

20. Байгушева, И. А. Фофрмирование математической компетентности экономистов в вузе / И. А. Байгушева // Современные проблемы науки и образования. – 2012. – № 1.

21. Байденко, В. И. Выявление состава компетенций выпускников вузов как необходимый этап проектирования ГОС ВПО нового поколения / В. И. Байденко. – М.: Исслед. центр проблем кач-ва подготовки спец-тов, 2006. – 55 с.

22. Байденко, В. И. Компетенции в профессиональном образовании (к освоению компетентностного подхода) / В.

И. Байденко // Высшее образование в России. – 2004. - № 11. – С. 3-13.

23. Башарин, Г. П. Начала финансовой математики / Г. П. Башарин. – М.: Инфра-М, 1997, 1998. – 160 с.

24. Белкин, А. С. Компетентность. Профессионализм. Мастерство / А. С. Белкин. – Челябинск: Южно-Уральское кн. изд-во, 2004. – 176 с.

25. Белянина, Е. Ю. Технологический подход к развитию математической компетентности студентов экономических специальностей: дис. ...канд. пед. наук: 13.00.02 / Белянина Елена Юрьевна. – Омск, 2007. – 244 с.

26. Бережнова, Е. В. Прикладное исследование в педагогике: монография / Е. В. Бережнова. - М.: Волгоград: Перемена, 2003. - 164 с.

27. Бермус, А. Г. Проблемы и перспективы реализации компетентностного подхода в образовании [Электронный ресурс] / А. Г. Бермус // Интернет-журнал «Эйдос». - 2005. - 10 сентября. Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/2005/0910-12.htm.

28. Беспалько, В. П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения / В. П. Беспалько. - М.: Изд-во ИПО МО России, 1995. - 207 с.

29. Беспалько, В. П. Слагаемые педагогической технологии / В. П. Беспалько. – М.: Педагогика, 1989. – 192 с.

30. Блауберг, И. В. Проблема целостности и системный подход / И. В. Блауберг. - М.: Эдиториал УРСС, 1997. - 448 с.

31. Блехман, И. И. и др. Прикладная математика. Предмет, логика, особенности подходов. С примерами из механики / И. И. Блехман, А. Д. Мышкис, Я. Г. Пановко. – М.: ЛКИ, 2007. – 378 с.

32. Болотов, В. А., Сериков, В. В. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе / В. А. Болотов, В. В. Сериков // Педагогика. – 2003. – № 10. – С. 8-14.

33. Борисов, А. Б. Большой экономический словарь / А. Б. Борисов. - М.: Книжный мир, 2003. - 895 с.

34. Борытко, Н. М. В пространстве воспитательной деятельности: монография/ науч. ред. Н. К. Сергеев.- Волгоград: Перемена, 2001.-181 с.

35. Борытко, Н. М. Профессионально-педагогическая компетентность педагога [Электронный ресурс] / Н. М. Борытко // Интернет-журнал «Эйдос».

- 2007. - 30 сентября. Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/2007/0930-10.htm.

36. Булавенко, О. А., Миханев, В. И. Сущностные характеристики профессиональной компетентности современного специалиста / О. А. Булавенко, В. И. Миханев // Уч. записки Комсомольского-на/А. гос. ун-та. – 2010. - № 1-2 (1). – С. 23-28.

37. Булдык, Г. М. Формирование математической культуры экономиста в вузе: автореф. дис. …д-ра пед. наук: 13.00.08 / Булдык Георгий Митрофанович. - Минск, 1996. - 32 с.

38. Бусыгин, В. П. Роль теоретических дисциплин в подготовке специалистов в области экономики [Электронный ресурс] // ССУ Экономика / В.П. Бусыгин. Режим доступа: http://www.ssu-ekonomika.net/index.html.

39. Бусыгина, А. Л. Организационно-педагогические основы инвариантной подготовки преподавателей высшей профессиональной школы: дис. …д-ра пед. наук: 13.00.08 / Бусыгина Алла Львовна. – Тольятти, 2000.- 353 с.

40. Вавилов, В. В., Валовой, Д. В. Экономическая теория / В. В. Вавилов, Д. В. Валовой. – М.: АТиСО, 2008. – 520 с.

41. Варданян, Ю.В. Строение и развитие профессиональной компетентности специалиста с высшим образованием: дис... д-ра пед. наук: 13.00.01 / Варданян Юлия Владимировна. - М.,1999. - 353 с.

42. Васильева, Н. А. Квалиметрические основы рейтинговой системы контроля знаний студентов: автореф. дис. ...канд. пед. наук: 13.00.01 / Васильева Нина Александровна. - Ижевск, 1999. – 23 с.

43. Вербицкий, А. А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход: метод. пособие / А. А. Вербицкий. - М.: Высшая школа, 1991. - 207 с.

44. Вербицкий, А. А., Дубовицкая, Т. Д. Контексты содержания образования / А. А. Вербицкий, Т. Д. Дубовицкая. – М. РИЦ МГОПУ им. М. А. Шолохова, 2003. – 90 с.

45. Ветошкин, А. П., Стожко, К. П. Философия экономики / А. П. Ветошкин, К. П. Стожко. - Екатеринбург: Полиграфист, 2001. – 334 с.

46. Войтов, А. Г. Экономика / А. Г. Войтов. – М.: Дашков и К, 2003. – 594 с.

47. Волович, М. Б. Наука обучать: Технология преподавания математики / М.

Б. Волович. - М.: Linca-Press, 1995. - 279 с.

48. Выготский, Л. С. Собрание соч.: в 6-ти тт. / Л. С. Выготский; т. 3. Проблемы развития психики. - М.: Педагогика, 1983. - 368 с.

49. Гаврилюк, В. В. Преодоление функциональной неграмотности и повышение социальной компетентности как задачи образования [Электронный ресурс] / В.В. Гаврилюк // Социс. - 2006. - № 12. Режим доступа: http://www.isras.ru/socis.htm.

50. Гвоздева, Н. И. Руководитель-лидер: необходимость и направления его формирования / Н. И. Гвоздева // Психология и экономика. - 2 008. - Т. 1. - № 1-2. - С. 146-150.

51. Гласс, Дж., Стенли, Дж. Статистические методы в педагогике и психологии / Дж. Гласс, Дж. Стенли. – М.: Прогресс, 1976. – 410 с.

52. Глушко, О. В. Воздействие математической культуры на формирование мировоззрения студентов экономической специальности: дис. …канд. филос. наук: 09.00.11 / Глушко Ольга Васильевна. – М., 2010. – 204 с.

53. Голосов, О. В. и др. Тематический обзор по областям исследований научной специальности ВАК России 08.00.13 – «Математические и инструментальные методы экономики» / О. В. Голосов, И. Н. Драгобыцкий, Б. И. Герасимов, В. Н. Дякин. - Тамбов: ТГТУ, 2004. – 236 с.

54. Григорьева, Е. В. Компетентностный подход в современном высшем профессиональном образовании Франции и России: дис. …канд. пед. наук: 13.00.01 / Григорьева Евгения Владимировна. – М.: Моск. гос. индустриальный ун-т, 2006. – 170 с.

55. Гришанова, Н. А. Развитие компетентности специалиста как важнейшее направление реформирования профессионального образования / Н. А. Гришанова / 10-й симпозиум «Квалиметрия в образовании: методология и практика»/ под науч. ред. Н. А. Селезневой и А. И. Субетто. Кн. 6. - М.: АСТ, 2002. – С. 23-49.

56. Грязнова, А. Г. Финансовая академия: образование на уровне мировых стандартов / А. Г. Грязнова // Международный бухгалтерский учет. - 2005. - № 3. - С. 3-8.

57. Грязнова, А. Г., Думная, Н. Н. Экономическая теория / А. Г. Грязнова, Н. Н. Думная. – М.: КноРус, 2010.

– 606 с.

58. Гузеев, В. В. Планирование результатов образования и образовательная технология / В. В. Гузеев. - М.: Народное образование, 2000. – 240 с.

59. Далингер, В. А. Контекстное обучение математике будущих экономистов–менеджеров – одно из направлений совершенствования высшего профессионального экономического образования / В. А. Далингер // Успехи современного естествознания. – 2006. – № 10. – С. 72-73.

60. Далингер, В. А. Контекстный подход в профессиональной подготовке будущих экономистов / В. А. Далингер // Молодежь, наука, творчество: сб. материалов 4-й межвуз. науч.-практ. конф. студ. и асп., 26-28 апреля 2006 г. – Омск: Омск. гос. ин-та сервиса, 2006. - С. 55-58.

61. Далингер, В. А. Контекстный подход к обучению математике / В. А. Далингер // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2009. - № 4. – С. 101-103.

62. Дахер, Е. А. Система Mathematica в процессе математической подготовки пециалистов экономического профиля: дис. …канд. пед. наук: 13.00.02 / Дахер Екатерина Анатольевна. – М., 2004 – 190 с.

63. Делор, Ж. Образование: сокрытое сокровище / Ж. Делор. – Париж: UNESCO, 1996. – 53 с.

64. Дорофеев, Г. В. Не обучение математике, а обучение математикой / Г. В. Дорофеев // Школьное обозрение. - 2002. - Вып. 5. – С. 24-25.

65. Загвязинский, В. И. Методология и методы психолого-педагогического исследования: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. И. Загвязинский, Р. Атаханов; 5-е изд., испр. – М.: Академия, 2008. – 207 с.

66. Зайниев, Н. В. Инновационные технологии при реализации преемственности в математической подготовке инженерно-технических кадров [Электронный ресурс] / Н. В. Зайниев // Вестник РУДН. – 2009. - № 1. Режим доступа: http://ido.rudn.ru/vestnik/2009/2009_1/7.pdf.

67. Замков, О. О. Математические методы в экономике: учебник / О. О. Замков, А. В. Толстопятенко, Ю. Н. Черемных; под общ. ред. А. В. Сидоровича; 4-е изд., стер. - М.: Дело и Сервис, 2004. - 365 с.

68. Зарубина, О. А. Развитие профессиональной компетентности экономиста-менеджера в процессе повышения квалификации: дис. …канд. пед. наук: 13.00.08 / Зарубина Олеся Александровна. – М., 2010. - 215 с.

69. Зеер, Э. Ф. Шахматова, О. Н. Личностно-ориентированные технологии профессионального развития специалиста: науч.-метод. пособие / Э. Ф. Зеер, О. Н. Шахматова. - Екатеринбург: Изд-во Урал гос. проф.-пед. ун-та, 1999. - 245 с.

70. Зимняя, И. А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании / И. А. Зимняя. - М.: Исслед. центр проблем кач-ва подготовки спец-тов, 2004. – 42 с.

71. Зимняя, И. А. Социально-профессиональная компетентность как целостный результат профессионального образования (идеализированная модель) / И. А. Зимняя // Проблемы качества образования. Компетентностный подход в профессиональном образовании и проектировании образовательных стандартов. Кн. 2. // Материалы XV Всерос. научно-метод. конф. «Актуальные проблемы качества образования и пути их решения в контексте европейских и мировых тенденций». – М., Уфа: Исслед. центр проблем кач-ва подг-ки спец-тов, 2005. – С. 10–19.

72. Зуев, В. М. Болонский процесс и проблемы высшего экономического образования: обзор. инф-я / В. М. Зуев.- М.: НИИВО, 2005.-55 с.

73. Иванова, Е. М. Психология профессиональной деятельности / Е. М. Иванова. – М.: Пер СЭ, 2006. – 384 с.

74. Ильин, Е. П. Мотивация и мотивы / Е. П. Ильин. – СПб.: Питер, 2000. – 508 с.

75. Ильина, Т. А. Системно-структурный подход к организации обучения / Т. А. Ильина; вып. 1. - М.: Знание, 1972. – 72 с.

76. Ильченко, А. Н., Ксеновонтова, О. Л., Канакина, Г. В. Практикум по экономико-математическим методам / А. Н. Ильченко, О. Л. Ксеновонтова, Г. В. Канакина // Успехи современного естествознания. – 2010. - № 2. - С. 148-149.

77. Ильченко, А. Н., Солон, Б. Я. Математическая культура – основа профессиональной подготовки специалиста для инновационной экономики / А. Н. Ильченко, Б. Я. Солон // Современные проблемы науки и образования. – 2010. - № 2. – С. 119-129.

78. Исхакова, Р. Р., Батурина, Р. В. Сущность, содержание и структура общенаучной компетенции специалиста [Текст] / Р. Р. Исхакова, Р. В. Батурина // Вестник Казанского технологического университета. 2010. - № 10. - С. 152-161.

79. Картежников, Д. А. Визуальная учебная среда как условие развития математической компетентности студентов экономических специальностей: дис. …канд. пед. наук: 13.00.02 / Картежников Дмитрий Александрович. - Омск, 2007. – 196 с.

80. Картежникова, А. Н. Контекстный подход к обучению математике как средство развития профессионально значимых качеств будущих экономистов-менеджеров: дис. …канд. пед. наук: 13.00.02 / Картежникова Анна Николаевна. – Омск, 2005. – 243 с.

81. Кийко, П. В. Математическое моделирование как системообразующий фактор в реализации межпредметных связей математики и спецдисциплин в обучении будущих экономистов: дис. …канд. пед. наук: 13.00.02 / Кийко Павел Владимирович. - Омск, 2006. – 193 с.

82. Кирой, В. Н. Модернизация системы высшего профессионального образования: опыт Южного федерального университета и логика развития // В. Н. Кирой // Университетское управление: практика и анализ. - 2009. - № 1. - С. 31-44.

83. Кларин, М. В. Инновации в обучении: метафоры и модели: Анализ зарубежного опыта / М. В. Кларин. - М.: Наука, 1997. - 223 с.

84. Клейменова, Е. В. Технология вариативного обучения математике студентов технического вуза / Е. В. Клейменова // Новые технологии в образовании. – 2009. - № 5.

85. Климкович, И. Г. Модель специалиста медицинского профиля. Лекция / И. Г. Климкович. - М.: ЦОЛИУВ, 1989. - 36 с.

86. Климов, Е. А. Введение в психологию профессий / Е. А. Климов. – М.: Культура и спорт, ЮНИ-ТИ, 1998. – 350 с.

87. Кобрина, Л. М. Перспективы развития российского высшего профессионального образования в свете Болонского процесса / Л. М. Кобрина // Образование через всю жизнь: Непрерывное образование для устойчивого развития: труды междунар. сотрудничества / сост. Н. А. Лобанов; под науч. ред. Н. А. Лобанова и В. Н. Скворцова. – Т. 7 (доп. вып.). – СПб.: ЛГУ им. А. С. Пушкина, 2009. – 68 с. – С. 28-32.

88. Коджаспирова, Г. М., Коджаспиров, А. . Словарь по педагогике / Г. М. Коджаспирова, А. Ю. Коджаспиров. – М.: ИКЦ МарТ, 2005. – 448 с.

89. Колесов, Д. Н. О математической подготовке в магистерских программах по направлению «Экономика» / Д. Н. Колесов // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 5. Экономика. - 2009. - Вып. 1. - С. 155-158.

90. Колесов, Н. Д. О путях повышения уровня теоретической и методологической подготовки студентов-экономистов / Н. Д. Колесов // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 5. Экономика. - 2009. - Вып. 1. - С. 151-154.

91. Колягин, Ю. М. Русская школа и математическое образование / Ю. М. Колягин. – М.: Просвещение, 2001. – 320 с.

92. Компетенции в образовании: опыт проектирования: сб. науч. трудов / под ред. А. В. Хуторского. – М.: Научно-внедренч. предприятие «ИНЭК», 2007. - 327 с.

93. Комплекты тестов на профессиональную пригодность [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://testbusiness.ru/.

94. Конаржевский, Ю. А. Педагогический анализ учебно-воспитательного процесса управления школой / Ю. А. Конаржевский. - М.: Педагогика, 1986. - 144 с.

95. Кондрашов, В. Новейший философский словарь / В. Кондрашов. – М.: Феникс, 2008. – 672 с.

96. Коновалова, И. Н. Профессиональная направленность обучения математике на экономических факультетах вузов: дис. …канд. пед. наук: 13.00.08, 13.00.02 / Коновалова Ирина Николаевна. – Елец, 2006. – 218 с.

97. Кораблева, Н. М. Формирование готовности студентов экономических специальностей вуза к решению прикладных задач: на примере дисциплин математического цикла: дис. …канд. пед. наук: 13.00.08 / Кораблева Надежда Михайловна. - Волгоград. - 2006. – 292 с.

98. Кориков, А. М., Павлов, С. Н. Теория систем и системный анализ: учеб. пособие / А. М. Кориков, С. Н. Павлов. - Томск: Томск. гос. ун-т систем управления и радиоэлектроники, 2008. - 264 с.

99. Корнейчук, Б. В. Микроэкономика. Деловые игры / Б. В. Корнейчук. – СПб.: Питер, 2003. – 160 с.

100. Коротаева, Е. В. Педагогические взаимодействия и технологии / Е. В. Коротаева / Монографические исследования: педагогика. – М.: Academia, 2007. – 276 с.

101. Коротченкова, А. А. Межпредметные связи математики и информатики при подготовке специалиста экономического профиля: дис. …канд. пед. наук: 13.00.02 / Коротченкова Алла Анатольевна.- М., 2001.- 155 с.

102. Коршунова, Н. И., Плясунов, B. C. Математика в экономике / Н. И. Коршунова, В. С. Плясунов. - М.: Вита-Пресс, 1996. – 368 с.

103. Краевский, В. В. Методология педагогического исследования: пособие для педагога-исследователя / В. В. Краевский. - Самара: Изд-во СамГПИ, 1994. - 165 с.

104. Красс, М. С. Математика в экономике. Основы математики / М. С. Красс. - М.: ИД ФБК-ПРЕСС, 2005. - 472 с.

105. Кудрявцев, Л. Д. Образование и нравственность / Л. Д. Кудрявцев. - М.: ПАИМС, 1994. – 95 с.

106. Кузнецова, А. Г. Развитие методологии системного подхода в отечественной педагогике: монография / А. Г. Кузнецова. – Хабаровск: Изд-во ХК ИППК ПК, 2001. – 152 с.

107. Кузнецова, Л. Г. Проблемы повышения качества обучения математике в условиях международной интеграции национальных образовательных стандартов / Л. Г. Кузнецова // Современные проблемы науки и образования. – 2006. – № 4. – С. 50-52.

108. Кузнецова, Л. Г. Формирование межпредметных связей информатики и математики в методической системе обучения студентов непрофильных вузов: дис. ...д-ра пед. наук: 13.00.02 / Кузнецова Лариса Геннадьевна. – М., 2007. - 268 с.

109. Кузьмина, Н. В. Акмеологическая теория повышения качества подготовки специалистов образования / Н. В. Кузьмина. - М.: Исслед. центр проблем кач-ва подг-ки спец-тов, 2001.

110. Кязимов, К. Г. Взаимодействие учреждений профессионального образования с рынком трудах / К. Г. Кязимов. - М.: Изд. центр НОУ ИСОМ, 2005. – 48 с.

111. Ларионова, М. В. Современные инструменты обеспечения качества программ [Электронный ресурс] / М. В. Ларионов // Институт международных организаций и международного сотрудничества ВШЭ (ИМОМС). Режим доступа: http:// www.iori.hse.ru/tuning/materials/ instruments_quality_programs.pdf.

112. Лебедев, В. В. Высшая математика для менеджера / В. В. Лебедев. - М.: ГУУ, 2000. – 232 с.

113. Леонтьев, А. Н. Деятельность, сознание, личность / А. Н. Леонтьев. - М.: Директ-Медиа, 2008. – 916 с.

114. Липский, И. А. Технологии реализации целей и ценностных ориентаций в социально-педагогической деятельности / И. А. Липский. - Тамбов: ТГУ, 2000. – 32 с.

115. Локтионова, Э. А. Прикладная направленность преподавания математики при подготовке специалистов экономического профиля: дис. …канд. пед. наук: 13.00.02 / Локтионова Эльвира Анатольевна.– Орел, 1998. - 166 с.

116. Маврин, С. А. Качество высшего профессионального образования: понятие, подходы, критерии / С. А. Маврин, З. А. Аксютина // Система управления качеством образования: проблемы и перспективы развития: материалы межвуз. учебно-метод. конф.; под ред. А. Г. Парадникова, А. В. Шуваловой, Т. Ю. Морозовой. – Омск: Омская академия МВД России, 2011. - 164 с.

117. Маврина, И. А. Социальность как сущностная характеристика современного образования: дис. ...д-ра пед. наук: 13.00.01 / Маврина Ирина Андреевна. - Омск, 2000. - 418 c.

118. Мазулева, E. H. Роль интегративной функции математики при подготовке специалистов экономического профиля // Е. Н. Мазулева / Математика и математическое образование. Теория и практика: межвуз. сб. науч. трудов. Вып. З. - Ярославль: Изд-во ЯГТУ, 2002. - С. 56-60.

119. Макаренко, А. С. Выбор профессии / А. С. Макаренко // Собр. соч.: в 7 т. – М.: Правда, 1958. – Т. 5. – 226 с.

120. Макаренко, А. С. Цель воспитания / А. С. Макаренко // Избр. пед. соч. В 2-х т.е / под ред. И. А. Каирова и др.- М.: Педагогика, 1977. - Т. 1.

121. Макаров, В. Л., Афанасьев, М. Ю. Об интеграции науки и образования при создании магистерских программ по направлению «Экономика» [Электронный ресурс] / М. Ю. Афанасьев. Режим доступа: http://www.cemi. rssi.ru/publication/e-publishing/mak-afan.php.

122. Макаров, С. И., Севастьянова, С. А. Формирование и оценка профессиональных математических компетенций в экономическом вузе / С. И. Макаров, С. А. Севастьянова // Фундаментальные исследования. – 2012. – № 3 (часть 3). – С. 598-601.

123. Макарова, Л. Е. Формирование системы профессиональных компетенций специалистов-экономистов в вузе / Л. Е. Макарова: материалы междунар. научно-практ. конф. «Перспективные информационные технологии и интеллектуальные системы». – СПб., 2007.

124. Максимова, О. Г., Харитонова, Л. А. Формирование профессиональной компетентности будущих экономистов в условиях современного вуза / О. Г. Максимова, Л. А. Харитонова // Вестник Томского гос. пед. ун-та. – 2009. – Вып. 11. – С. 17-23.

125. Маленков, Ю. А. Программы развития высшей школы и подготовки магистров на основе концепции добавленной стоимости // Ю. А. Маленков / Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 5. Вып. 1. - 2009. - С. 165-175.

126. Маркевич, О. В. Системное развитие творческого потенциала студентов технического вуза средствами высшей математики: На примере экономических специальностей: дис. …канд. пед. наук: 13.00.08 / Маркевич Ольга Валерьевна. - Хабаровск, 2006. – 247 с.

127. Маркова, А. К. Психология профессионализма / А. К. Маркова. – М.: Междунар. гуманит. фонд «Знание», 1996. – 312 с.

128. Маркова, А. К. Психология развития профессионала / А. К. Маркова. - М.: РАГС, 2000. - 124 с.

129. Марченкова, И. Н. Реформирование экономического образования: проблемы и необходимость / И. Н. Марченкова: сб. докладов по итогам междунар. научно-практ. конф., Москва, 29 марта-09 апреля 2010 г.; под общ. ред. О. Н. Мельникова.– М.: Креативная экономика, 2010. – С. 289-291.

130. Медведева, Л. Д. О профессиональной компетентности специалистов экономического профиля / Л. Д. Медведева // Инновации в образовании. - 2010. - № 6. - С. 16-23.

131. Менеджмент в управлении школой: краткий словарь терминов и понятий / авт.-сост. М. А. Абдуллина. – Уфа: БИРО, 2004.

132. Мингалеева, А. В. Педагогические условия формирования готовности к профессионально-личностному саморазвитию у будущих экономистов: автореф. …дис. канд. пед. наук: 13.00.08 / Мингалеева Анна Владимировна. – Ульяновск, 2011. – 26 с.

133. Миролюбов, Ю. Ю. и др. Подготовка экономистов в Пермском государственном университете [Электронный ресурс] / Ю. Ю. Миролюбов, Ю. К. Перский, С. П. Станишевская // ССУ Экономика. Режим доступа: http://www.ssu-ekonomika.net/index.html.

134. Миронова, М. В. Квалиметрический подход к разработке системы педагогического мониторинга в вузе: автореф. дис. …канд. пед. наук: 13.00.01 / Миронова Марина Владимировна. - Ижевск, 1999. – 23 с.

135. Митина, Л. М. Психология труда и профессионального развития / Л. М. Митина. – М.: Академия, 2004. – 320 с.

136. Михайлова, И. Г. Математическая подготовка инженера в условиях профессиональной направленности межпредметных связей: дис. …канд. пед. наук: 13.00.02 / Михайлова Ирина Геннадьевна. - Тобольск, 1998. - 149 с.

137. Михеев, В. И. Моделирование и методы теории измерений в педагогике: науч.-метод. пособие для педагогов-исследователей, математиков, аспирантов и науч. работников, занимающихся вопросами методики пед. исследований / В. И. Михеев. - М.: Высшая школа, 1987. – 200 с.

138. Мкртычян, Г. М. Проблемы экономического образования в России [Электронный ресурс] / Г. М. Мкртычян // ССУ – Экономика. Режим доступа: www.ssu-ekonomika.net.

139. Найн, А. Я. Рефлексивное управление образовательным учреждением: теоретические основы: монография / А. Я. Найн. - Шадринск: Исеть, 1999. – 328 с.

140. Напеденина, Е. Ю. Формирование профессионально-прикладной математической подготовленности будущих экономистов в вузе: дис. …канд. пед. наук: 13.00.08 / Напеденина Екатерина Юрьевна. – М., 2008. – 181 с.

141. Нестеров, А. В. Экспертное дело / А. В. Нестеров. – Ростов-н/Д.: Книга, 2003. – 354 с.

142. Низамиева, Л. Ю. Дифференцированная профессионально ориентированная математическая подготовка специалистов экономического профиля с использованием мультимедийных технологий: дис. …канд. пед. наук: 13.00.08 / Низамиева Лилия Юнисовна. – Казань, 2010. – 326 с.

143. Никандров, Н. Д. и др. Материалы цикла Всероссийских телемостов по вопросам Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения / Н. Д. Никандров, А. А. Кузнецов, М. В. Рыжаков. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2010. – 56 с.

144. Новиков, А. М. Методология образования / А. М. Новиков; изд. 2-е. - М.: Эгвес, 2006. - 488 с.

145. Новиков, Д. А. Теория управления образовательными системами / Д. А. Новиков. – М.: Народное образование, 2009. – 452 с.

146. Новиков, Д. А., Глотова, Н. П. Модели и механизмы управления образовательными сетями и комплексами / Д. А. Новиков, Н. П. Глотова. - М.: Ин-т управления образованием РАО, 2004. – 142 с.

147. Ожегов, С. И. Словарь русского языка / С. И. Ожегов; под ред. Н. Ю. Шведовой. - М.: Русский язык, 1986. - 520 с.

148. Ольнева, А. Б. Вариативный подход к математическому образованию в техническом вузе: монография / А. Б. Ольнева. – Саратов: Научная книга, 2006. - 290 с.

149. Онушкин, В. Г., Огарев, Е. И. Образование взрослых: междисциплинарный словарь терминологии / В. Г. Онушкин, Е. И. Огарев. – СПб; Воронеж: Б. и., 1995. – 231 с.

150. Оценка качества образовательных достижений в системе общего образования: сб. трудов III Междунар. конф. (Москва, 26-28 сентября 2006 г.). - М.: ФИПИ, 2006. - 255 с.

151. Перегудов, Ф. И., Тарасенко, Ф. П. Введение в системный анализ / Ф. И. Перегудов, Ф. П. Тарасенко. - М.: Высшая школа, 1989. – 320 с.

152. Петренко, А. А. Компетентностный подход в образовательном процессе / А. А. Петренко // Современные проблемы науки и образования. - 2007. - № 1 - С. 62-65.

153. Петров, A. B. Профессиональная компетентность: понятийно-терминологические проблемы / A. B. Петров // Вестник высшей школы. - 2004. - № 10. - С. 6-10.

154. Печерский, С. Л., Беляева, А. А. Теория игр для экономистов / С. Л. Печерский, А. А. Беляева. – СПб.: Изд-во Европейского ун-та, 2001. – 342 с.

155. Пикан, В. В. Педагогическая технология / В. В. Пикан. – М.: Педагогика-Пресс, 1996. – 65 с.

156. Пищулин, Н. П., Ананишнев, В. М. Образование и управление / Н. П. Пищулин, В. М. Ананишев. - М.: Жизнь и мысль, 1999. - 296 с.

157. Попков, В. А., Коржуев, А. В. Теория и практика высшего профессионального образования / В. А. Коржуев, А. В. Попков. – М.: Академический Проект, 2010. – 425 с.

158. Попова, Е. А. Профессиональная направленность математической подготовки экономистов-менеджеров в вузе: на примере торгово-экономического института: дис. …канд. пед. наук: 13.00.02 / Попова Елена Александровна. – Красноярск, 2004. – 183 с.

159. Попова, Е. А. Реализация профессиональной направленности математической подготовки экономистов-менеджеров на практических занятиях / Е. А. Попова // Красноярск.- Вестник КрасГУ.– 2004.– С. 113-118.

160. Проектирование основных образовательных программ вуза при реализации уровневой подготовки кадров на основе федеральных государственных образовательных стандартов / В. А. Богословский, Е. В. Караваева, Е. Н. Ковтун [и др.]; под ред. С. В. Коршунова. – М.: МИПК МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2010. – 212 с.

161. Просветов, Г. П. Математические методы в экономике / Г. П. Просветов. – М.: РДЛ, 2007. – 160 с.

162. Протокол заседания коллегии Министерства образования и науки РФ от 1 февраля 2007 г., № ПК-1 / Министерство образования и науки РФ [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/ d_07/mpk-1.html.

163. Прутченков, А. С. Теория и практика игровой технологии экономического воспитания школьников: дис. ...д-ра пед. наук: 13.00.06 / Прутченков Александр Сергеевич. - Москва, 1997. - 349 c.

164. Психологическое самообразование: читая зарубежные методики: Проблемы психологической личности / под ред. А. М. Матюшкина. - М.: Школа-Пресс, 1992. - С. 46-48.

165. Пузанков, Д. Б., Федоров, И. Б., Шадриков, В. Д. Двухступенчатая система подготовки специалистов / Д. Б. Пузанков, И. Б. Федоров, В. Д. Шадриков // Высшее образование в Росси. – 2004. - № 2. – С. 3-11.

166. Пустобаева, О. Н. Проблемы математической подготовки в экономическом вузе / О. Н. Пустобаева // Современные наукоемкие технологии. – 2007. – № 10. – С. 50-51.

167. Равен, Д. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация / Джон Равен; пер. с англ. – М.: Колито-Центр, 2002. – 393 с.

168. Райзберг, Б. А. и др. Современный экономический словарь / Б. А. Райзенберг, Л. Ш. Лозовский, Е. Б. Стародубцева; 2-е изд., испр. - М.: ИНФРА-М, 1999. - 479 с.

169. Резник, С. Д. Интенсивное содействие экономической самостоятельности, конкурентоориентированности и трудоустройству студентов: опыт выпускающей кафедры высшего учебного заведения / С. Д. Резник // Университетское управление. - 2009. - № 3. - С. 43-53.

170. Резник, С. Д. Формирование, обучение и развитие управленческого персонала высшего учебного заведения / С. Д. Резник, С. Н. Васин, О. А. Сазыкина. – Пенза: ПГУАС, 2003. – 482 с.

171. Розанова, С. А. Математическая культура студентов технических университетов: монография / С. А. Розанова. - М.: Физматлит, 2003. – 176 с.

172. Ролдугина, Л. А. Формирование профессиональной компетентности будущего экономиста-менеджера в процессе производственной практики: дис. …канд. пед. наук: 13 00 08 / Ролдугина Людмила Алексеевна. - Елец, 2007. - 182 с.

173. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. - СПб.: Питер, 2002. – 720 с.

174. Савельева, Г. П. К вопросу о формировании и оценке ключевых компетенций в высшей школе / Г. П. Савельева: материалы ΧVΙ научно-метод. конф-и «Актуальные проблемы качества образования и пути их решения». – М.: Исслед. центр проблем кач-ва подг-ки спец-тов, 2006.

175. Савина, А. Г. Профессионально-прикладная направленность математического образования студентов вузов экономико-управленческого профиля: на примере изучения дифференциальных уравнений: дис. …канд. пед. наук: 13 00.02 / Савина Анна Геннадьевна. – М., 2005. – 206 с.

176. Севастьянова, С. А. Формирование профессиональных математических компетенций у студентов экономических вузов: дис. ...канд. пед. наук: 13.00.08 / Севастьянова Светлана Александровна.- Самара, 2006.–237 с.

177. Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии: учеб. пособие / Г. К. Селевко. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с.

178. Селевко, Г. К. Социально-воспитательные технологии / Г. К. Селевко. – М.: НИИ школьных технологий, 2005. – 176 с.

179. Семененко, В. В. и др. Экономическая теория: истоки и перспективы / В. В. Семененко и др. - М.: Эконом. фак-т МГУ, ТЕИС, 2006. - 285 с.

180. Семушина, Е. И. Математическая подготовка будущих экономистов и специалистов государственного и муниципального управления как составляющая их качественного профессионального образования / Е. И. Семушина // Научный вестник Уральской академии государственной службы. – 2008. - № 2 (3). - С. 91-94.

181. Сенашенко, B. C. О компетентностном подходе в высшем образовании / В. С. Сенашенко // Высшее образование в России. - 2009. - № 4. - С. 18-24.

182. Серая, Г. В. Формирование профессионально-математической компетентности будущих экономистов в процессе решения учебных задач: автореф. дис. …канд. пед. наук: 13.00.08 / Серая Галина Владимировна. – Брянск, 2011. – 29 с.

183. Cергеева, Г. М. Подготовка специалистов экономического профиля посредством разработки модели профессиональной компетентности на пути экономического возрождения России / Г. М. Сергеева // Экономическое возрождение России. - 2008. - № 1(15). - С. 50-55.

184. Сикорская, Г. А. Подготовка магистров в системе российского образования / Г. А. Сикорская // Учитель. - 2008. - № 4. - С. 7-10.

185. Скворцова, О. В. Технология обучения математике студентов-заочников первого курса педагогических вузов: на примере математического анализа: дис. ...канд. пед. наук: 13.00.02 / Скворцова Оксана Васильевна. – Новосибирск, 2003. – 245 с.

186. Соловова, Е. Н. Интегративно-рефлексивный подход к формированию методической компетенции преподавателя иностранного языка в системе непрерывного профессионального образования: дис. ...д-ра пед. наук: 13.00.02 / Соловова Елена Николаевна. - М., 2004. - 432 c.

187. Соловьенко, К. Н. Бизнес-образование: взгляд практика / К. Н. Соловьенко // Управление персоналом. - 2004. - № 19. - С. 27-29.

188. Солоненко, В. А. Формирование профессиональной мобильности будущих экономистов-менеджеров в образовательном процессе вуза: автореф. …дис. канд. пед. наук: 13.00.08 / Солоненко Василий Афанасьевич. – Брянск, 2010. – 24 с.

189. Солянкина, Л. Е. Акмеологическая модель профессиональной компетентности специалиста экономики / Л. Е. Солянкина // Вестник Тамбовского ун-та. Серия гуманитарных наук. – 2010. – Вып. 7. – С. 88-94.

190. Суходольский, Г. В. Основы психологической теории деятельности / Г. В. Суходольский; изд. 2-е. – М.: ЛКИ, 2008. – 168 с.

191. Татур, Ю. Г. Компетентность в структуре модели качества подготовки специалиста / Ю. Г. Татур // Высшее образование сегодня. - 2004. - № 3. - С. 21-26.

192. Темирова, С. Г. Формирование математической компетентности экономиста-менеджера при обучении в экономическом вузе / С. Г. Темирова // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. – 2007. - Т. 9. - № 29. - С. 200-203.

193. Тихомиров, В. В. О значении математики и целях математического образования / В. В. Тихомиров // Учебно-методическая газета «Математика». - 16-18 февраля 2007. - № 4. - С. 2-6.

194. Тихомиров, Ю. А. Теория компетенции / Ю. А. Тихомиров. - М.: Юринформцентр, 2001. – 355 с.

195. Трайнев, В. А. Учебные деловые игры в педагогике, экономике, менеджменте, управлении, маркетинге, социологии, психологии : методология и практика проведения: учеб. пособие для студ. вузов / В. А. Трайнев. - М.: ВЛАДОС, 2005. - 303 с.

196. Трофимец, Е. Н. Наглядное моделирование экономических явлений и процессов как средство интеграции математических знаний в процессе обучения математике студентов экономических специальностей вузов: дис. ...канд. пед. наук: 13.00.02 / Трофимец Елена Николаевна. – Ярославль, 2004. – 193 с.

197. Тумайкина, М. Ю. Задачный подход в реализации прикладной экономической направленности обучения математике: дис. ...канд. пед. наук: 13.00.02 / Тумайкина Маргарита Юрьевна. - Новосибирск, 2000. – 207 с.

198. Фадин, М. В. Концептуальные теоретические основы организации высшего образования [Электронный ресурс] / М. В. Фадин: материалы VI всерос. межвуз. конф. молодых ученых. Режим доступа: http://fppo.ifmo.ru/kmu/ kmu6/oleg-29.html.

199. Фатхудинов, Р. А. О новой системе обучения экономистов / Р. А. Фатхудинов // Вузовские вести. – 2001. - № 1. – С. 179–184.

200. Фатхутдинов, Р. А. Ориентация обучения на конкурентоспособность / Р. А. Фатхутдинов // Высшее образование в России. – 2007. – № 9. – С. 38–44.

201. Федеральная целевая программа развития образования на 2011–2015 гг. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.fcpro.ru/.

202. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация (степень) «бакалавр» [электронный ресурс]. Режим доступа: http://mon.gov.ru/dok/fgos/7198/.

203. Фильченкова, И. Ф. Формирование профессиональной компетентности будущих экономистов в вузе: дис. …канд. пед. наук: 13.00.08 / Фильченкова Ирина Федоровна. – Н. Новгород, 2009. – 182 с.

204. Философия: Энциклопедический словарь / под ред. А. А. Ивина. - М.: Гардарики, 2004. – 1072 с.

205. Хакимова, А. А. Методический компонент обучения математике студентов экономических специальностей с применением компьютерных математических систем по дистанционной форме обучения: автореф. дис. …канд. пед. наук: 13.00.08 / Хакимова Альбина Алмасовна. - М., 2011.–27 с.

206. Хачатурова, С. С. Проблемы экономического образования / С. С. Хачатурова // Современные проблемы науки и образования. - 2009. - № 6 (приложение «Экономические науки»). - C. 7-9.

207. Худякова, Г. И. Методические основы реализации экономической направленности обучения математике в военно-экономическом вузе: дисс. …канд. пед. наук: 13.00.02 / Худякова Галина Ивановна. - Ярославль, 2001. - 192 с.

208. Хуторской, А. В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты. Доклад на отделении философии образования и теории педагогики РАО 23 апреля 2002 г. Центр «Эйдос» [Электронный ресурс] / А. В. Хуторской. Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/2002/0423.htm.

209. Хуторской, А. В. Кризис образования: выход из капкана [Электронный ресурс] / А.В. Хуторской // Интернет-журнал «Эйдос». - 2004. - 18 марта. Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/2004/0318.htm.

210. Хуторской, А. В., Хуторская, Л. Н. Компетентность как дидактическое понятие: содержание, структура и модели конструирования / А. В. Хуторской, Л. Н. Хуторская // Проектирование и организация самостоятельной работы студентов в контексте компетентностного подхода: межвуз. сб. науч. трудов / под ред. А. А. Орлова. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2008. – Вып. 1. – С. 117-137.

211. Цыгичко, В. Н. Прогнозирование социально-экономических процессов: монография / В. Н. Цыгичко; 2-е изд., перераб. и доп. - М.: КомКнига, 2007. – 238 с.

212. Частухина, В. . Проектирование и реализация курса «Экономико-математические методы и модели» в подготовке бакалавра экономики на основе компетентностного подхода: дис. …канд. пед. наук: 13.00.08 / Частухина Валентина Анатольевна. – Казань, 2011. – 199 с.

213. Чошанов, М. А. Дидактическое конструирование гибкой технологии обучения / М. А. Чошанов // Педагогика. - 1997. - № 2. - С. 21-29.

214. Чудесова, Г. И. Роль научно-исследовательской работы студентов в учебном процессе / Г. И. Чудесова / Социально-экономическое положение России в новых геополитических и финансово-экономических условиях, реалии и перспективы развития: сб. науч. статей. – СПб.: Ин-т бизнеса и права, 2008.

215. Чуяко, Е. Б. Обучение профессионально ориентированной математической деятельности студентов экономических специальностей вузов: автореф. дис. …канд. пед. наук 13.00.02 / Чуяко Елена Борисовна.- Астрахань, 2009.– 22 с.

216. Шадриков, В. Д. Новая модель специалиста: инновационная подготовка и компетентностный подход / В. Д. Шадриков // Высшее образование сегодня. – 2004. - № 8. – С. 26-31.

217. Шадриков, В. Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности / В. Д. Шадриков. – М.: Логос, 2007. – 192 с.

218. Шапошников, К. В. Контекстный подход в процессе формирования профессиональной компетентности будущих лингвистов-переводчиков: дис. …канд. пед. наук: 13.00.08 / Шапошников Констаннин Владимирович. - М., 2006. – 216 с.

219. Шаронова, С. А. Компетентностный подход и стандарты в образовании (сравнительный анализ стран ЕС и России) [Электронный ресурс] / С. А. Шаронова // Социс. – 2008. - № 1. Режим доступа: http://www. isras. ru/socis.html.

220. Шатрова, Ю. С. Математическая подготовка в профессиональном обучении менеджеров: автореф. дис. ...канд. пед. наук: 13.00.08 / Шатрова Юлия Станиславовна. - Тольятти, 2006. – 23 с.

221. Шатрова, Ю. С. Математическая подготовка в профессиональном образовании менеджеров: монография / Ю. С. Шатрова. – Тольятти, ТГУ, 2006.

222. Шатрова, Ю. С. Преподавание математики студентам экономических специальностей / Ю. С. Шатрова // Современные проблемы школьного и вузовского математического образования: тезисы докладов XXIV Всерос. семинара преподавателей математики ун-тов и педвузов / под ред. А. Г. Мордковича, И. К. Ковдауровой. - М.: Саратов, 2005. - С. 81-83.

223. Шестаков, С. А. Диагностика и прогноз – две стороны контроля, и роль математики в системе общего образования / С. А. Шестаков // Математика в школе. – 2006. - № 4. - С. 33-37.

224. Шлегель, С. В. Концепция формирования специалиста высшего профессионального экономического образования в современной России: дис. ...канд. филос. наук: 09.00.11 / Шлегель Светлана Владимировна. – Барнаул, 2010. – 186 с.

225. Шунайлова, С. А. Формирование экономико-математической компетенции будущих менеджеров в вузе: автореф. дис. ...канд. пед. наук: 13.00.08 / Шунайлова Светлана Александровна. – Челябинск, 2009. – 24 с.

226. Щедровицкий, Г. П. Проблемы логики научного исследования и анализ структуры науки / Из архива Г. П. Щедровицкого / Г. П. Щедровицкий. Т. 7. - М.: Путь, 2004. - 400 с.

227. Эльконин, Б. Д. Введение в психологию развития (в традиции культурно-исторической теории Л. С. Выготского) / Б. Д. Эльконин. - М.: Тривола, 1994. - 168 с.

228. Юдин, Э. Г Методология науки. Системность. Деятельность / Э. Г. Юдин. - М.: Эдиториал УРСС, 1997. – 444 с.

229. Ющенко, Н. С. Формирование информационно-математической культуры будущих политологов в вузе: автореф. …дис. канд. пед. наук: 13.00.08 / Ющенко Наталья Сергеевна. – М., 2008. – 24 с.

230. Яковлев, Е. В. Квалиметрический подход в педагогическом исследовании: новое видение / Е. В. Яковлев // Педагогика. - 1999. - № 3. - C. 49-54.

231. Hutmacher Walo. Key competencies for Europe//Report of the Symposium Berne, Switzezland 27–30 March, 1996. Council for Cultural Co-operation (CDCC) a //Secondary Education for Europe Strsburg, 1997

<< | >>
Источник: ЛУКОЯНОВА Наталья Анатольевна. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ЭКОНОМИСТОВ В УСЛОВИЯХ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБРАЗОВАНИИ. 2015

Еще по теме СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

  1. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  2. Список литературы 1.
  3. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  4. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  5. Список литературы
  6. Список литературы
  7. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  8. Список литературы
  9. Список литературы основной
  10. Список литературы
  11. Список литературы
  12. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  13. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ УЧИТЕЛя
  14. Список литературы
  15. Список литературы
  16. Список литературы
  17. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  18. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ