<<
>>

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧАСТНИОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ Дубовец С.Н., старший воспитатель, Турусина О.Ф., инструктор по физической культуре, МБДОУ детский сад №75, г. Иркутск

Современная социальная жизнь характеризуется взаимопроникновением разных культур и образованием поликультурных сообществ. Приобщение детей к социальным ценностям - это целенаправленная и разноплановая работа всего коллектива ДОУ по созданию условий для самореализации дошкольников в разных видах деятельности.

В процессе которой происходят качественные положительные изменения в эмоциональной, познавательной, нравственной и сенсорной сферах личности, во взаимоотношениях де­тей со сверстниками и в самой структуре деятельности.

В целях апробации моделей поликультурного образования в ДОУ в условиях го­родского мегаполиса наш детский сад осуществляет свою деятельность в режиме муни­ципальной экспериментальной площадки. Научно-методическая деятельность по направ­лению «Иркутская семья - компетентные родители - взаимодействие ДОУ с семьей» про­ходит под руководством кандидата психологических наук, доцента кафедры педагогики и психологии Восточно-Сибирской государственной академии образования Удовой О.В.. В детском саду реализуется проект «Я живу в Прибайкалье», целью которого является создание условий, раскрывающих творческий и интеллектуальный потенциал дошколь­ников и ориентирован на взаимодействие всех участников образовательного процесса. Программа проекта рассчитана на ознакомление с особенностями культурных и природ­ных условий поэтапно и в системе с учетом деятельности детей (игровой, познавательно­исследовательской, продуктивной, коммуникативной, двигательной, музыкально­художественной, чтение художественной литературы), опираясь на их возрастные осо­бенности. Содержание программы состоит из тематических недель: «Я и моя семья», «Я и детский сад», «Я среди людей», «Я и город», «Я и природа», «Народные промыслы на­родов Сибири», «Байкал - жемчужина Сибири», «Знаменитые земляки». Педагоги стара­ются организовать процесс познания прошлого и настоящего нашей Родины через зани­мательную, познавательно-исследовательскую деятельность, интересную и развиваю­щую творческий потенциал ребенка.

В реализации этого проекта самое активное участие принимают родители дошкольников (подбор материалов, оформление результатов со­вместной деятельности - «маршруты выходного дня, выставки, макеты, фотоальбомы, стенгазеты). Мероприятия и деятельность детей по каждой теме планируется несколько раз в год. Работа с детьми включает игры-занятия, сюжетно-ролевые, дидактические и настольные игры, игры-путешествия, образовательные ситуации, творческие мастерские, труд, свободную деятельность детей, организацию праздников и развлечений. Ребята знают, что каким бы особенным ни был родной край, в нем непременно находит отраже­ние то, что характерно для всей страны: в группе оформлен уголок краеведения, где есть карта России и карта Иркутской области, карта города Иркутска, подобраны книги о Си­бири, родном городе. В детском саду стало традицией проводить православные праздни­ки - Покров, Рождество, Пасха. У нас оформлен макет горницы в русском стиле; бурят­ская юрта. В родительской гостиной происходят интересные встречи представителей разных национальностей (русские, белорусы, корейцы, киргизы.). Знакомство с тради­циями и культурой других народов помогает воспитывать толерантность, терпимость и миролюбие.

Реализация проекта «Доброта спасет мир» способствует формированию у детей уважительного отношения к старшему поколению, развивает способность к сопережива­нию и учит заботиться о близких. Проект направлен на развитие духовно-эмоциональной связи между детьми и пожилыми людьми, живущими рядом. В детском саду проводится выставка «Благородная седина», на которой представлены творческие работы бабушек и дедушек - вышивка, шитьё, вязание, поделки из дерева, бересты и многое другое. По запросу родителей в детском саду организован творческий коллектив «Веселые нотки», состоящий из детей, родителей и педагогов.

Совместные познавательно-развлекательные вечера сближают эмоционально взрослых и детей, развивают инициативность и творчество, раскрывают таланты всех участников образовательного процесса.

Участие родителей и других членов семьи в спортивных мероприятиях формирует у дошкольников сознательное отношение к со­блюдению правил здорового образа жизни, стремление заниматься физкультурой и спор­том, вести активный образ жизни: «Папа, мама, я - спортивная семья», «Мы - олимпий­ская смена», «Веселые старты», «Путешествие в страну здоровья». Воспитанники явля­ются участниками городских и окружных спортивных мероприятий, где занимают призо­вые места: III место в конкурсе по пропаганде здорового образа жизни и II место в ко­мандном зачете «Веселые старты». Стали традиционными «Забег здоровья», «Ярмарка игр народов Сибири», фестиваль детского творчества «Солнечные лучики». Все проис­ходящее ежемесячно отражается в фотогазете «В гостях у солнышка». Социально на­правленные мероприятия способствуют формированию у детей отзывчивости, заботы, взаимопонимания с людьми разных поколений.

Новой формой работы с родителями дошкольников, не посещающих детский сад, с целью повышения педагогической культуры и компетентности родителей в вопросах воспитания и развития детей стал Родительский университет, который действует на ба­зе нашего детского сада при участии преподавателей ВСГАО, заинтересованных спе­циалистов.

Литература:

1. Доронова, Т.Н. Дошкольное учреждение и семья - единое пространство детского развития [Текст] / Т.Н. Доронова. - М.: «Линка-пресс», 2001. - 224 с.

<< | >>
Источник: Коллектив авторов. Профессиональное развитие педагогов дошкольного образования в поликультурном пространстве: Материалы Всероссийской научно-практической кон­ференции с международным участием. 28 ноября 2014г. 2014

Еще по теме ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧАСТНИОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ Дубовец С.Н., старший воспитатель, Турусина О.Ф., инструктор по физической культуре, МБДОУ детский сад №75, г. Иркутск:

  1. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧАСТНИОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ Дубовец С.Н., старший воспитатель, Турусина О.Ф., инструктор по физической культуре, МБДОУ детский сад №75, г. Иркутск