<<
>>

ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

Для развития творческих способностей при кафедре был организован научный семинар для студентов и аспирантов. Наиболее способные студенты переводились на обучение по индивидуальным планам, в которых обязательно предусматривалась работа по научной теме.

Как правило, студенческие научные исследования завершаются дипломными работами. Такие работы, в подавляющем большинстве, получают высокую оценку ГЭК и имеют научное или практическое значение. Одной из главных задач кафедры является максимальное привлечение студентов к научным исследованиям. Наиболее продуктивные результаты НИРС были получены студентами, работающими по хоздоговорным и госбюджетным темам кафедры. Особенно активно привлекались студенты по теме с Институтом вулканологии. Ежегодно бригада студентов выезжала на вулканы Камчатки. Студенческие работы отмечены медалями ВДНХ. Кроме того, студенты участвовали в НИР по Ленинградской АЭС. Студенческая НИР позволяет осуществлять отбор лучших студентов, приобщение их к работе кафедры, воспитание навыков научной работы, поступление в аспирантуру.

Начиная с 1969 года, стали регулярно проводиться студенческие научнотехнические конференции, на которые в последние годы выносилось более 20 докладов. Лучшие работы отмечались дипломами и денежными призами. Лучшие работы направлялись на республиканские и всесоюзные смотры. Как было сказано выше, студенты были награждены медалями ВДНХ, получен диплом и памятная медаль за призовое место на Республиканском смотре- конкурсе. Студент Вегнер Штефен (ГДР), награжден дипломом министерства MB и CCO СССР и ЦК ВЛКСМ. В рамках НИРС велась также целевая подготовка специалистов по заявкам производственных предприятий. Кафедрой, начиная с 1961 г., регулярно проводилась культурно-массовая работа на учебных практиках и традиционные фотограмметрические вечера. Эта традиция была введена по инициативе студентов. В последующем эта традиция стала и кафедральной. Преподавателям и сотрудникам кафедры активно поддержали начинание студентов и оно просуществовало до реформы.

<< | >>
Источник: Гук П.Д., Гладышев Г.В.. Исторический очерк кафедры фотограмметрии и дистанционного зондирования 1943 - 2003 гг. 2003

Еще по теме ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ:

  1. ИЗМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ И СПОСОБОВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СУБЪЕКТОВ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ
  2. 4.3. Информационно-познавательный диалог студентов-будущих учителей с авторами
  3. Методическая работа на кафедре, цикле
  4. Организация и обеспечение непрерывной производственной практики
  5. ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
  6. Организация самостоятельной работы студентов
  7. Нормирование «студенческой команды»
  8. Работа куратора над самим собой Самодиагностика куратора
  9. Методика преподавания дисциплины
  10. ЧАСТЬ ПЕРВАЯМетодические рекомендации тем,кто делает первые шагив изучении журналистской критики
  11. Клоунского полку прибыло
  12. 2. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
  13. Модель формирования этнокультурных интересов студентов
  14. 2.1. Организация и методика проведения опытно­экспериментальной работы по внедрению модели формирования этнокультурных интересов студентов
  15. Анализ результатов проверки эффективности педагогических условий формирования этнокультурных интересов
  16. Методические рекомендации по формированию этнокультурных интересов студенческой молодежи
  17. Рупышева Л. Э. Восточно-Сибирская государственная академия культуры и искусств ПРОЕКТНАЯ РАБОТА КАК СОВРЕМЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ (из опыта работы)
- Альтернативная история - Античная история - Архивоведение - Военная история - Всемирная история (учебники) - Деятели России - Деятели Украины - Древняя Русь - Историография, источниковедение и методы исторических исследований - Историческая литература - Историческое краеведение - История Австралии - История библиотечного дела - История Востока - История древнего мира - История Казахстана - История мировых цивилизаций - История наук - История науки и техники - История первобытного общества - История религии - История России (учебники) - История России в начале XX века - История советской России (1917 - 1941 гг.) - История средних веков - История стран Азии и Африки - История стран Европы и Америки - История стран СНГ - История Украины (учебники) - История Франции - Методика преподавания истории - Научно-популярная история - Новая история России (вторая половина ХVI в. - 1917 г.) - Периодика по историческим дисциплинам - Публицистика - Современная российская история - Этнография и этнология -