ОСНОВНА ЛІТЕРАТУРА

Бигон М. Харпер Дж., Таунсенд К. Экология. Особи, популяции и сообщества: в 2-х т. Т.1. Перс анг. - М6 Мир: 1989.-667 с. 2.

Бигон М., Харпер Дж, Таунсенд К. Экология. Особи, популяции и сообщества, в 2-х томах, т.2.

Білявський Г.О. та інш. Основи загальної екології. Підручник, -К, Лібідь, 1995, 368 с. 4.

Будыко М.И. Глобальная экология.М.Мысль, 1979, - 327 с. 5.

Федоров В.Д. Гильманов Т.Г. "Экология" Изд-во МГУ, М., 1980, 464 с. 6.

М'якушенко В.К. Вольвач Ф.В. "Екологія", Вища школа,К., 1984,168 с. 7.

Стадницкий Г.В. Родионов А.И. Экология: Уч.пос. М., Высшая школа,1988,272с. 8.

Сытник К.М. Словарь-справочник по экологии;К. Наукова думка, 1994, 667 с. 9.

Реймерс Н.Ф. Природопользование. Словарь-справочник.М., Мысль, 1990. 10.

Реймерс Н.Ф. Экология (теория, законы, праавила, гипотезы)-М., Журнал "Россия Молодая", 1994, - 367 с. 11.

Дедю И.И. Экологический энциклопедический словарь, Кишинев, Гл.Ред. Мол. Сов.Энциклопедия, 1990. 408 с. 12.

Довідник з охорони прирорди. (А.Л.Андрієнко та ін.) Київ, Урожай , 1985, 248 с. 13.

Яцык А.В. Шматков В.М. Гидроекология.К., Урожай, 1992, с.-192 с. 14.

Мережко О.І. Величко І.М. Теємниці зеленої фабрики.К.,Наукова думка, 1990, -104 с. 15.

Методы контроля загрязнения воздушного бассейна, Григорович А.Д. Київ, УкрНИИНТИ, 1982, -75 с. 16.

Моисеев Н. Экология человечества глазами математика. М.Мол.Гвардия. 1988.- 254 с. 17.

Микитюк О.М., Злотін О.З. Словник українсько-російсько-англійсько-французський(посібн. для студ.пед.вузів.- Х. ХДПУ, 1995, 668 с. 18.

Principles of General Ecologi Angus M. Woodbury Hr.D.Director of Utah.York the Blarigton Companu, INC, Toronto. 19.

Основні напрямки державної політики України Забезпечення екологічної безпеки, Київ, 1997р. 20.

Некос В.Е. Основы общей экологии неоэкологии.

Боков В.А. і др. Геоекология. Научно-методическая книга по экологии, Симферополь, Таврия, 1996, 384 с.

ДОДАТКОВА ЛІТЕРАТУРА

1.

Основы эколого-географической экспертизы (Под.ред.К.Н.Дьяконова, Т.В.Звонковой, М. Изд-во МГУ, 1992 г., 240 с. 2.

Гумилев Л.Н. Энтогенез и биосфера Земли. 2-е изд.исп. и доп. - Л.,Изд-во Ленинградского университета, 1989, 496 с. 3.

Григорьев А.А. Экологические уроки исторического прошлого и современности (Под ред. акК.Я.Кондратьева. -Л., Наука, 1991, 252 с. 4.

Маркович Д.Ж. Социальная экология: Кн. для учителя, Пер. с серб-хорв; М., Просвещение, 1991, 176 с. 5.

Кузнецов Г.А. Экология и будущее. Анализ философских оснований глобальных прогнозов, М., Изд-во МГУ, 1988, 160 с. 6.

Яншин А.Л. Мелуа А.И. Уроки экологических просчетов, -М.,Мысль, 1991 г, 429 с. 7.

Ефремов Ю.К. Хозин Г.С. Всемирная стратегия охраны природы, -М., Знание, 1981, 48 с., (новое в жизни, науке, технике, Сер. "Науки о зекмле", №4. 8.

Плотников В.В. На перектерстках экологии.М., Мысль, 1985, -208 с. 9.

Сухорукова С.И. Экономика и экология (Политэкономический аспект). Уч.метод. пособие для вузов, - М., Высшая школа, 1988, 111 с. 10.

Экология и экономика: Справочник: (О.Ф.Балацкий и др.) Под ред. К.М. Сытника, -К., Политиздат, Украины, 1986, 308 с. 11.

Аверьянов А.Н. Системное познание мира: Методологические проблемы, М.Политиздат, 1985, 263 с. 12.

Слюсаренко В.К. Эколого-хозяйственное районирование для целей планирования и управления качеством окружающей среды (на примере Донецко-Приднепровского экономического района), Ворошиволоград, 1955, 95 с. 13.

Зархина Е.С. Гуманизация научно-технического прогресса, Научн.доклад Владивосток, 1988, 14 с. 14.

Мирзеханова З.Г. Нарбут Н.А. Методические рекомендации по экологической экспертизе размещении промышленных объектов ДВО ВНСССР, 1990, 9 с. 15.

Дубовик О.Л. Жилинский А.Э. Причины экологических преступлений.

Toungations of the manacement of mountainous areas Karimiers zabil rowski. 17.

Living in the environment/Ninth edition/G.TYLER MILLER, yr.1996, Wadsworth publishing Company.

Програма складена і перероблена

проф.Некосом В.Ю.

Проток.зас.каф. №1 від 31.08.91 р.

Прот.зас.каф. №1 від 29.08.97 р.

Основной особенностью освоения данного курса является требование самостоятельности, изучения не менее 50% объема курса.

Это требование существует и выполняется уже около 10 лет, т.е. с самого начала подготовки специалиста-эколога в Харьковском госуниверситете. Чрезвычайно важно, что по имеющимся сведениям, этот принцип вводится во всей системе высшего образования Украины.

Второй особенностью курса является модульная система изучения и, соответственно, использование тестового контроля (т.е. только письменного контроля) и рейтинговой оценки знаний студентов, что обеспечивает постоянную и непрерывную упорную работу над курсом.

Третья особенность направлена, с одной стороны, на облегчение усвоения материала, с другой - на достижение максимально возможного эффекта формирования знаний по курсу. С этой целью используется следующий механизм подачи и усвоения материала студентами - программная лекция - проблемная лекция - консультативное занятие - тест-контроль по модулю(ям). Программная лекция является объективной необходимостью, обусловленной выше названной первой особенностью, т.е. самостоятельное пятидесятипроцентное усвоение объема курса. Именно в программной лекции освещается полный перечень вопросов, подлежащих изучения студентами. Это руководство для определения их объема знаний и гарантирующее успех в написании теста. Каждый пункт и вопрос программной лекции, обязательно присутствовать в тесте. Проблемная лекция направлена на изложение наиболее важных, наиболее трудных вопросов модуля, в целом охватывающая не менее 50% всего материала. Консультативное занятие дает возможность студенту задать вопросы преподавателю, то ли по проблемной лекции, или по самостоятельно проработанным вопросам (литературе) и окончательно подготовиться к письменному тесту-контролю, завершающему этапу овладению материалом определенного блока знаний.