Теоретическая и практическая значимость.
Результаты исследования могут быть использованы как методологическая база для дальнейшего исследования проблем формирования неадекватных трудовых ценностей при первичном трудоустройстве в качестве промоутера.
Полученные данные создают достоверную картину ценностных приоритетов представителей профессиональной группы промоутеров, что может иметь важность при работе со студентами в учебных заведениях: учете индивидуальных потребностей при планировании практик; сопровождении студентов в подборе места трудоустройства; организации воспитательной работы.Полученные результаты могут представлять интерес для руководителей рекламных агентств и заказчиков рекламных проектов. Для рекламных агентств полученные данные дают в первую очередь представление о том, что формируемая во время работы промоутером структура ценностей определяет качество работы промоперсонала, а также будущие перспективы профессионально-трудовой самореализации молодежи, работающей промотуером.
Предлагаемый автором проект содержания сайта создаст предпосылки к построению конструктивного диалога между работодателем и соискателем вакансии «промоутер», предоставляя возможность взаимного выбора и развития научно обоснованных взаимодействий.
Авторские рекомендации и проект содержания сайта были предложены на рассмотрение руководителям рекламных агентств, от двух из которых получены акты о внедрении результатов диссертационного исследования в работу организации.
Сформулированные рекомендации могут быть использованы в рамках реализации молодежной политики, способствуя созданию ценностного потенциала молодежи, а также повышению эффективности трудовой адаптации и социализации.
Теоретическая и эмпирическая база исследования. Основными концепциями, на которых базируется настоящее диссертационное исследование, являются концепция ценностей М.
Вебера, теории социализации Ф. Гиддингса, Э. Дюркгейма, Ч.Х. Кули, М. Вебера, П. Бурдье, Р. Линтона, Дж. Мида, Т. Парсонса,О. Конта, П. Сорокина, В.А. Ядова, Е.И. Головаха, а также теория изменения ценностей Р. Инглхарта.
Диссертантом осуществлен анализ вторичных данных социологических исследований, посвященных изучению трудовых ценностей, а также их изменению, проведенных такими социологами как М.К. Горшков (Всероссийский мониторинг 1997 - 2009 гг.), Н.И. Лапин (мониторинг «Наши ценности сегодня», Москва, 1990 - 2006 гг.), В.И. Чупров и Ю.А. Зубок (Всероссийского социологического мониторинга «Социальное развитие молодежи» 1990 - 2002 гг.), В.С. Магун (Всероссийское социологическое исследование «Динамика притязаний и изменение ресурсных стратегий молодежи: 1985 - 2005 годы», «World Values Survey»), В.А. Ядов, А.Г. Здравомыслов, а также Н.В. Корж, С.Н. Богачев, С.В. Скутнева, О.В. Олисова, Д.Л. Константиновский, Е.Б. Константинова, Н.А. Журавлева, Е.Л. Азарникова, Г.И. Осадчая, В.А. Макаров,
A. Г. Махмутова, Ю.В. Лясникова, Н.Е. Сарапова, Ж.Г. Озерникова, С.И. Бояркина, Т.И. Самсонова, Т.В. Хлопова, а также рядом зарубежных социологов.[24]
Методы и методика эмпирического исследования.
В диссертационном исследовании применялись методы сбора эмпирических данных (анкетирование, интервьюирование, анализ вторичных данных) и методы описательной статистики (таблицы распределения частот, таблицы сопряженности).
При проведении исследования были сформированы две целевые группы, по 100 респондентов в каждой. Критерием формирования целевых групп стали возраст, вид трудовой деятельности в настоящее время и наличие опыта работы промоутером.
Первая группа - 100 человек - молодые люди в настоящее время работающие промоутером.
Вторая группа - 100 человек - молодые люди - бывшие промоутеры, вторично трудоустроенные не в качестве промоутера.
С целью повышения репрезентативности данных методом «снежного кома» было осуществлено построение выборки работодателей - 16 человек, чьи организации являются местом вторичного трудоустройства молодых людей после работы промоутером.
Эмпирическое исследование включало в себя три взаимосвязанных этапа:
1. Анализ трудовых ценностей, актуальных для представителей молодежи, работающих на момент проведения исследования в качестве промоутера (метод анкетирования - группа 1 - 100 респондентов). На данном этапе выявлялись причинно-следственные связи трудовых ценностей и факторов, оказывающих влияние на их формирование во время работы промоутером.
2. Анализ изменения трудовых ценностей, актуальных при вторичном трудоустройстве для представителей молодежи с опытом первичного трудоустройства в качестве промоутера (метод анкетирования - группа 2 - 100 респондентов) и их влияние на процессы вторичной трудовой адаптации и социализации. На данном этапе подвергались анализу трудовые ценности вторично трудоустроенных бывших промоутеров на предмет актуальности сформированных трудовых ценностей во время работы промоутером на месте вторичного трудоустройства. Особое внимание уделялось их изменению, влиянию на процессы адаптации и социализации.
3. Анализ оценок работодателей, выступающих в роли экспертов по подбору персонала в своих организациях, ставших местом вторичного после работы промоутером трудоустройства, на предмет специфики трудовых ценностей бывших промоутеров, их актуальности и изменению на данном месте работы (метод полуструктурированное интервью - 16 респондентов). На данном этапе также сопоставлялись оценки работодателей с результатами, полученными на предшествующих этапах.
Анализ данных эмпирического исследования проведен с использованием программы SPSS Statistics 19.0.
Апробация исследования. Основные положения и выводы, изложенные в диссертационном исследовании, были представлены и обсуждены на V Межвузовской научно-практической конференции студентов, магистрантов и аспирантов «Социально-экономические аспекты сервиса: современное состояние и перспективы развития» (Санкт-Петербург, 2011), I Всероссийской научно-практической конференции студентов, магистрантов и аспирантов «Молодежь и наука XXI века: экономика и управление в сфере услуг» (Санкт-Петербург, 2012), II Всероссийской научно-практической конференции «Молодежь и наука XXI века: техника и технология в сервисе» (Санкт-Петербург,
2013) , международной научно-практической конференции ученых, аспирантов, студентов «Молодежь в современном мире: проблемы и перспективы» на базе Государственного университета морского и речного флота имени адмирала С.О.
Макарова (Санкт-Петербург, 2013), Всероссийской научно-практической конференции «Современное общество и труд» (Санкт-Петербург, 2013).По теме диссертационного исследования опубликовано 15 статей (в том числе три работы в изданиях, рекомендованных ВАК России) общим объемом 5 п.л.
Диссертация обсуждена на заседании кафедры «Социология» Санкт-Петербургского государственного университета сервиса и экономики и рекомендована к защите.
Структура диссертационного исследования состоит из введения, двух глав, содержащих 6 параграфов, выводов и рекомендаций, заключения и библиографии, включающей 289 наименований, а также четырех приложений. Текст диссертации содержит 7 таблиц и 20 рисунков. Общий объем диссертации составляет 225 страниц.
Еще по теме Теоретическая и практическая значимость.:
- Глава восьмая. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ
- 1. Теоретические предпосылки формирования философско-исторической концепции Вл. Соловьева
- 3. Нетрадиционная отрицательная метафизика Канта и возможности ее практического применения
- 1. Положительная метафизика не имеет в границах теоретического разума предметной области
- 3. В положительной теоретической метафизике существует эффективная процедура обоснования a priori необходимой истинности ее суждений, расширяющих познание.
- Проблема исторической закономерности в теоретическом наследии русских марксистов
- § 2. Учебная, трудовая и другие значимые деятельности
- § 2. Понятие практического познания
- В ПОИСКАХ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ОСНОВЫ
- Аспекты теоретический и практический
- Теоретическая психология как особая научная отрасль
- § 1. Теоретическая социология и философия
- ОПЫТ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ СОЗДАНИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В СОВЕТСКОЙ РОССИИ (XX в., 1917-1980-е it.)