СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Актуальные понятия современной педагогики / Публ. подгот. А. С. Белкин, В. О. Кутьев // Педагогика. - 2003. - №7. - С.44-60.

2. Аллахвердян, С.Д. Природа социальных понятий / С.Д.

3. Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев. - Л.: Издательство Ленинградского университета, 1968. - 339 с.

4. Анастасиев, А.И. Народная школа: Руководство для учителей и учительниц начальных народных училищ: Настольная справочная книга: В 2 ч. - 10-е изд. - М.: тип. А.Д. Ступина, [1915].

5. Андреев, И.Д. Основы теории познания / И.Д. Андреев. - М.: Изд-во АН СССР, 1959. - 358 с.

6. Андреев, И.Д. Проблемы логики и методологии познания / И.Д. Андреев. - М.: Наука, 1972. - 320 с.

7. Аничков, Д.С. Теоретическая и практическая арифметика, в пользу и употребление юношества, собранная из разных авторов, вновь дополненная и исправленная / Д.С. Аничков. - М.,1786. - 392 с.

8. Антология педагогической мысли России первой половины XIX в. (до реформ 60-х гг.) / Сост. П.А. Лебедев. - М.: Педагогика, 1987 - 560 с.

9. Арнольд, И.В. Основы научных исследований в лингвистике: Учебное пособие / И.В. Арнольд. - М.: Высшая школа, 1991. - 140 с.

10. Артюх, А.Т. Категориальный синтез теорий / А.Т. Артюх. - Киев,

1967. - 154 с.

11. Атлантова, Л.И. Становление и развитие основных понятий советской педагогики (1917-1931): автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Атлантова Людмила Исааковна. - Киев, 1981. - 23 с.

12. Баранов, С.П. Педагогика: Учеб. пособие для пед. уч-щ по спец. №2001 «Преподавание в нач. классах общеобразоват. шк.» / С.П. Баранов, Л.Р. Болотина, В.А. Сластенин. - М.: Просвещение, 1987. - 368 с.

13. Бархударов, С.Г. О значении и задачах научных исследований в области терминологии / С.Г. Бархударов // Лингвистические проблемы научно­технической терминологии / под ред. С.Г.

14. Безрукова, В.С. Основные категории теории воспитания и их функции в развитии педагогической науки: автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 / Безрукова Валентина Сергеевна. - Казань, 1983. - 42 с.

15. Беспалько, В. П. Программированное обучение: дидактические основы / В.П. Беспалько. - М.: Высш. школа, 1970. - 300 с.

16. Бестужев, А.Ф. О воспитании / А.Ф. Бестужев / Русские просветители (от Радищева до декабристов). В 2 т. / под ред. И.Я. Щипанова. - М.: Мысль, 1966. - Т.1. - С.83-164.

17. Бецкой, И.И. Генерального плана Императорского Воспитательного Дома исполнительное учреждение Вдовьей, Ссудной и Сохранной казны, в пользу всего общества / И.И. Бецкой / Полное собрание законов Российской Империи. Издание первое. T.XIX. - СПб., 1830. - С.631-658.

18. Бецкой, И.И. Генеральный план Московского Воспитательного для приносных младенцев Дома / И.И. Бецкой / Полное собрание законов Российской Империи. Издание первое. Т. XVIII. - СПб., 1830. - С.290-326.

19. Бецкой, И.И. Доклад о воспитании мещанских детей в Сухопутном Кадетском Корпусе, и о сумме на содержание оных / И.И. Бецкой / Полное собрание законов Российской Империи. Издание первое. T.XLIV, Ч.2. - СПб., 1830. - С.126-127.

20. Бецкой, И.И. Доклад о правилах приема в воспитательное училище детей, на собственное содержание / И.И. Бецкой / Полное собрание законов Российской Империи. Издание первое. T.XIX. - СПб., 1830. - С.765-768.

21. Бецкой, И.И. Краткое наставление, выбранное из лучших авторов с некоторыми физическими примечаниями о воспитании детей от рождения их до юношества / И.И. Бецкой / Полное собрание законов Российской Империи. Издание первое. T.XVII. - СПб., 1830. - С.1050-1062.

22. Бецкой, И.И. О воспитании благородных девиц в Санкт-Петербурге при Воскресенском монастыре с приложением Устава и штата сего Воспитательного Общества / И.И. Бецкой / Полное собрание законов Российской Империи. Издание первое. T.XVI. - СПб., 1830. - С.742-755.

23. Бецкой, И.И. О воспитании оставленных родителями младенцев до пяти лет; о приносе оных в Воспитательный дом и о платеже за воспитание / И.И. Бецкой / Полное собрание законов Российской Империи. Издание первое. T.XIX. - СПб., 1830. - С.694-696.

24. Бецкой, И.И. О воспитании юношества обоего пола / И.И. Бецкой / Полное собрание законов Российской Империи. Издание первое. T.XVI. - СПб., 1830. - С.668-671.

25. Бецкой, И.И. План Воспитательного училища из купеческих детей для коммерции / И.И. Бецкой / Полное собрание законов Российской Империи. Издание первое. T.XIX. - СПб., 1830. - С.673-681.

26. Бецкой, И.И. Устав Императорского Шляхетного Сухопутного Кадетского Корпуса / И.И. Бецкой / Полное собрание законов Российской Империи. Издание первое. T.XVII. - СПб., 1830. - С.959-992.

27. Бецкой, И.И. Устав Императорской Академии трех знатнейших художеств: Живописи, Скульптуры и Архитектуры, с воспитательным при оной

28. Бобков, Ф.А. К вопросу о текстологическом изучении «Основных принципов единой трудовой школы» / Ф.А. Бобков // Советская педагогика. - 1981. - №10. - С.110-112.

29. Бобрышов, С.В. История педагогики как поле методологических детерминант историко-педагогического исследования / С.В. Бобрышов // Историко-педагогический журнал. - 2013. - № 2. - С. 35-47.

30. Богданович, И.Ф. О воспитании юношества / И.Ф. Богданович. - М.: Типография Платона Брекетова, 1807. - 228 с.

31. Бондаревская, Е.В. Педагогика: личность в гуманистических

теориях и системах воспитания: Учеб. пособие для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений, слушателей ИПК и ФПК / Е.В. Бондаревская, С.В. Кульневич. - Ростов-на-Дону: Творческий центр «Учитель», 1999. - 560 с.

32. Бордовская, Н.В. Педагогика. Учебник для вузов / Н.В. Бордовская, А.А. Реан. - СПб.: Питер, 2000. - 304 с.

33. Бордовская, Н.В. Диалектика педагогического исследования. Логико-методологические проблемы / Н.В. Бордовская. - СПб: Изд-во РХГИ, 2001. - 512 с.

34. Бордовская, Н.В. Об интеграции психологического и

педагогического знания / Н.В.

образовании. - 2008. - № 1. С. 86-90.

35. Бордовская, Н.В. Педагогическая системология: учебное пособие / Н.В. Бордовская. - М.: Дрофа, 2009. - 464 с.

36. Бордовская, Н.В. Современные образовательные технологии: учебное пособие / кол. авторов; под ред. Бордовской Н.В. - М.: КНОРУС, 2010.

432 с.

37. Бордовский, Г.А. Новые технологии обучения: вопросы

терминологии / Г.А. Бордовский, В.А. Извозчиков // Педагогика. - 1993. - № 5. С.12-15.

38. Бочаров, А.В. Алгоритмы использования основных научных

методов в конкретно-историческом исследовании: Учебное пособие. /

А.В. Бочаров. - Томск. 2007. - 137 с.

39. Будагов, Р.А. История слов в истории общества / Р.А. Будагов. - М.: Просвещение, 1971. - 270 с.

40. Будагов, Р.А. Человек и его язык / Р.А. Будагов. - М.: Изд-во МГУ, 1976. - 429 с.

41. Булкин, А.П. Социокультурная динамика образования. Исторический опыт России / А.П. Булкин. - Дубна: «Феникс+», 2005. - 208 с.

42. Буниятов, А.Р. О соотношении исторического и логического в развитии науки / А.Р. Буниятов. - Фрунзе: Элм, 1988. - 141 с.

43. Бургин, М.С. Введение в современную точную методологию науки / М.С. Бургин, В.И. Кузнецов. - М.: Аспект Пресс, 1994. - 304 с.

44. Буторина, Т.С. М.В. Ломоносов и педагогика / Т.С. Буторина. - Архангельск: Изд-во Архангельского гос. техн. ун-та, 2001. - 223 с.

45. Вахтеров, В. П. Предметный метод обучения / В.П. Вахтеров. - М.: Типография Т-ва И. Д. Сытина, 1918. - 387 с.

46. Вахтеров, В. П. Спорные вопросы образования / В.П. Вахтеров. - М.: Типография Т-ва И. Д. Сытина, 1907. - 76 с.

47. Вендровская, Р.Б. Очерки истории советской дидактики /

Р.Б. Вендровская. - М.: Просвещение, 1982. - 128 с.

48. Вершинина, Н.А. История педагогики как науковедческая дисциплина / Н.А. Вершинина // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. - № 8 (30): Психолого-педагогические науки

49. Виноградов, В.В. Основные типы лексического значения слова / В.В.

50. Виноградов, В.В. Очерки по истории русского литературного языка ХУП-XIX веков / В.В. Виноградов. - М.: Высшая школа, 1982. - 529 с.

51. Водовозов, В.И. Древние языки в гимназии // Водовозов В.И. Избранные педагогические сочинения / под ред. В.З. Смирнова. - М.: Издательство АПН РСФСР, 1958. - С. 73-88.

52. Водовозов, В.И. Идеал народного учителя // Водовозов В.И. Избранные педагогические сочинения / под ред. В.З. Смирнова. - М.: Издательство АПН РСФСР, 1958. - С. 347-355.

53. Водовозов, В.И. Из книги «Предметы обучения в народной школе» // Водовозов В.И. Избранные педагогические сочинения / под ред. В.З. Смирнова. - М.: Издательство АПН РСФСР, 1958. - С. 228-251.

54. Водовозов, В.И. Какая нужна наука в народной школе // Водовозов В.И. Избранные педагогические сочинения / под ред. В.З. Смирнова. - М.: Издательство АПН РСФСР, 1958. - С. 215-227.

55. Водовозов, В.И. Наука и нравственность (педагогические заметки) // Водовозов В.И. Избранные педагогические сочинения / под ред. В.З. Смирнова. - М.: Издательство АПН РСФСР, 1958. - С. 133-151.

56. Водовозов, В.И. Неужели упадут воскресные школы? // Водовозов В.И. Избранные педагогические сочинения / под ред. В.З. Смирнова. - М.: Издательство АПН РСФСР, 1958. - С. 89-104.

57. Водовозов, В.И. О дешевых пособиях для наглядного обучения (реферат) // Водовозов В.И. Избранные педагогические сочинения / под ред. В.З. Смирнова. - М.: Издательство АПН РСФСР, 1958. - С. 177-193.

58. Водовозов, В.И. По поводу влияния немецкой педагогики на наши школы (реферат) // Водовозов В.И. Избранные педагогические сочинения / под ред. В.З. Смирнова. - М.: Издательство АПН РСФСР, 1958. - С. 194-211.

59. Водовозов, В.И. С.-Петербургские педагогические собрания // Водовозов В.И. Избранные педагогические сочинения / под ред. В.З. Смирнова. - М.: Издательство АПН РСФСР, 1958. - С. 116-132.

60. Водовозов, В.И. Учительские советы и съезды // Водовозов В.И. Избранные педагогические сочинения / под ред.

61. Войшвилло, Е.К. Понятие / Е.К. Войшвилло. - М.: Изд-во МГУ, 1967. - 286 с.

62. Вульфов, Б.З. Основы педагогики: Учебное пособие / Б.З. Вульфов, В.Д. Иванов. - М.: Изд-во УРАО, 1999. - 616 с.

63. Выготский, Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. - М., Л.: Государственное социально-экономическое издательство, 1934. - 325 с.

64. Галкина, О.В. Роль и место понятия «организационно­

педагогические условия» в терминологическом аппарате педагогической науки : автореф. дисс. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Галкина Ольга

Владимировна. - Самара , 2009. - 21 с.

65. Гальперин, И. Р. Текст как объект лингвистического исследования / И.Р. Гальперин. - М: КомКнига, 2006. - 144 с.

66. Гальперин, П.Я. Основные результаты исследований по проблеме «формирование умственных действий и понятий»: [доклад на соискание ученой степени доктора психологических наук (по психологии)] / П.Я. Г альперин. - М.: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 1965. - 51 с.

67. Гвишиани, Н.Б. Язык научного общения (вопросы методологии) / Н.Б. Гвишиани. - М.: Высшая школа, 1986. - 280 с.

68. Генеральный план гимназий или государственных училищ / Рождественский С.В. Материалы для истории учебных реформ в России в XVIII

- XIX веках. - СПб.: Тип. «Общественная польза», 1910. - С.102-143.

69. Гершунский, Б.С. О статусе ведущих дидактических понятий / Б.С. Гершунский // Советская педагогика. -1981. - №7. - С.95-102.

70. Гетманова, А.Д. Логика. Для пед. учеб. заведений»: Учеб. пособие для вузов по направлениям группы «Образование» / А.Д. Гетманова. - М.: Новая школа, 1995. - 416 с.

71. Гинецинский, В.И. Основы теоретической педагогики /

В.И. Гинецинский. - СПб.: Изд-во СПбУ, 1992. - 154 с.

72. Гинецинский, В.И. Знание как категория педагогики /

В.И. Гинецинский. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1989. - 144 с.

73. Говорящая стена // Педагогический сборник. - 1883. - №6. - С.462-

465.

74. Голант, Е.Я. Методы обучения в советской школе / Е.Я. Голант. - Москва: ГУПИ Министерства просвещения РСФСР, 1957. - 151 с.

75. Голованова, Н.Ф. Общая педагогика: Учебное пособие для вузов / Н.Ф. Голованова. - СПб.: Речь, 2005. - 317 с.

76. Горский, В.С. Историко-философское истолкование текста / В.С. Горский. - Киев: Наукова думка, 1981. - 206 с.

77. Горский, Д.П. Вопросы абстракции и образования понятий / Д.П. Горский. - М.: Изд-во АН СССР, 1961. - 351 с.

78. Горский, Д.П. Краткий словарь по логике. / Д. П. Горский,

А. А. Ивин, А. Л. Никифоров; Под ред. Д. П. Горского. - М.: Просвещение, 1991.

- 207 с.

79. Горский, Д.П. Определение (Логико-методологические проблемы) / Д.П. Горский. - М.: Мысль, 1974. - 311 с.

80. Горский, Д.П. Определения, их виды и правила / Д.П. Горский //

Логика научного познания: Актуальные проблемы / под ред.

Д.П. Горского. - М.: Наука, 1987. - С.140-179.

81. Г орский, Д.П. Проблемы общей методологии наук и диалектической логики / Д.П. Горский. - М.: Мысль, 1966. - 374 с.

82. Готт, В.С. Диалектика развития понятийной формы мышления /

В.С. Готт, Ф.М. Землянский. - М.: Высшая школа, 1981. - 319 с.

83. Гутарова, Н.А. Применение метода периодизации в теории права: на примере эволюции основных понятий и представлений о праве народов на самоопределение / Н.А. Гутарова // Северо-Кавказский юридический вестник. - 2011. - №4. - С.41-46.

84. Давыдов, В.В. Теория развивающего обучения / В.В. Давыдов. - М.: ИНТОР, 1996. - 544 с.

85. Даниленко, В.П. Лексика языка науки. Терминология: автореф. дис... д-ра филол. наук: 10.02.01 / Даниленко Валерия Петровна. - М., 1977. - 41 с.

86. Даниленко, В.П. Как создаются термины? / В.П. Даниленко // Русская речь. - 1967. - №2. - С.57-64.

87. Даниленко, В.П. Русская терминология: Опыт лингвистического описания / В.П. Даниленко. - М.: Наука, 1977. - 246 с.

88. Даутова, О.Б. Педагогическая деятельность учителя в условиях перехода школы на новые образовательные стандарты / О.Б. Даутова // Человек и образование. - 2013. - 4(29). - С. 10-16.

89. Даутова, О.Б. Роль диагностики дидактической компетентности в профессиональном и личностном развитии преподавателя вуза / О.Б. Даутова, Е.Ю. Игнатьева // Вестник Новгородского государственного университета. Серия «Педагогика. Психология». - 2014. - № 79. - С.26-30.

90. Дашкова, Е.Р. О смысле слова «воспитание» // Дашкова Е.Р. О смысле слова «воспитание». Сочинения, письма, документы. /Сост., вступ. статья, прим. Г.И. Смагиной. - СПб: «Дмитрий Буланин», 2001. - С.120-127.

91. Дашкова, Е.Р. Доклад Екатерине II об организации публичных лекций в Академии наук. 25 марта 1784 г. // Дашкова Е.Р. О смысле слова «воспитание». Сочинения, письма, документы / Сост., вступ. статья, прим. Г.И. Смагиной. - СПб: «Дмитрий Буланин», 2001. - С.303-304.

92. Дашкова, Е.Р. К господам издателям «Ежемесячных сочинений»: Вопросы // Дашкова Е.Р. О смысле слова «воспитание». Сочинения, письма, документы / Сост., вступ. статья, прим. Г.И. Смагиной. - СПб: «Дмитрий Буланин», 2001. - С.214-216.

93. Дашкова, Е.Р. Письмо А.А. Вяземскому об отправке трех студентов в Тобольское наместничество. 13 декабря 1783 г. // Дашкова Е.Р. О смысле слова «воспитание». Сочинения, письма, документы / Сост., вступ. статья, прим. Г.И. Смагиной. - СПб: «Дмитрий Буланин», 2001. - С.294-296.

94. Демков, М.И. Курс педагогики для учительских институтов, высших женских курсов и педагогических классов гимназий. Часть I. Основы педагогики, дидактики и методики / М.И. Демков. - М., 1907. - 315 с.

95. Демков, М.И. Начальная педагогика. Для учащихся в народной школе и грамотных крестьян / М.И. Демков. - М., 1913. - 63 с.

96. Демков, М.И. Учебник педагогики для учительских семинарий, женских гимназий и для народных учителей. Часть II. Основы воспитания и обучения. Училищеведение / М.И. Демков. - М., Пг, 1916. - 168 с.

97. Джуринский, А.Н. История педагогики как наука и учебный

предмет: проблемы, тенденции, перспективы / А.Н. Джуринский //

Гуманитарные науки и образование. - 2010. №4. С.7-13.

98. Диалектическая концепция понятия / под ред.

А.П. Шептулина. - Минск, 1982. - 352 с.

99. Дианова, Г.А. Термин и понятие: проблемы эволюции (к основам исторического терминоведения) / А.Г. Дианова. - М.: Р. Валент, 2010. - 159 с.

100. Дидактика средней школы: Некоторые проблемы современной. дидактики / под ред. М.Н. Скаткина. — М.: Просвещение, 1982. - 319с.

101. Дильтей, Ф.Г. План о учреждении разных училищ для распространения наук и исправления нравов / Ф.Г. Дильтей / Рождественский С.В. Материалы для истории учебных реформ в России в XVIII - XIX веках. - СПб.: Тип. «Общественная польза», 1910. - С.10-44.

102. Дьяченко, В.К. Коллективный способ обучения. Дидактика в диалогах / В.К. Дьяченко. - М.: Народное образование, 2004. - 352 с.

103. Евстафиев, П.В. Начальные основания педагогики. Учебник для Институтов, Гимназий и Учительских Семинарий. Настольная книга для родителей и воспитателей / П.В. Евстафиев. - СПб.: Типо-литография Р. Голике, 1895. - 543 с.

104. Екатерина II. Инструкция князю Н.И. Салтыкову при назначении его к воспитанию Великих Князей // Екатерина II о воспитании и образовании / Сост. Г.И. Смагина. - СПб., 1994. - 39 с.

105. Ельницкий, К. Курс дидактики. Пособие для учебных заведений, в которых преподается педагогика / К. Ельницкий. - СПб.: Тип. Министерства Путей и Сообщения, 1880. - 196 с.

106. Ельницкий, К. Основы начального школьного воспитания и обучения / К. Ельницкий. - СПб.: Издание Д.Д. Полубояринова, 1890. - 96 с.

107. Ельницкий, К. Условия успешности обучения в начальной школе / К. Ельницкий. - СПб: Издание Д.Д. Полубояринова, 1893. - 28 с.

108. Ельницкий, К. Школьное обучение. (Дидактика) / К. Ельницкий. - СПб: Издание М.М. Гутзаца, 1907. - 174 с.

109. Еремина, С.В. Теоретико-методологические аспекты проблемы упорядочения языка современной дидактики : автореф. дисс... канд.пед.наук: 13.00.01 / Еремина Светлана Викторовна - Саратов, 1998. - 20 с.

110. Есипов, Б.П. Педагогика / Б.П. Есипов, Н.К.Гончаров. - М.:Изд-во Наркомпроса РСФСР, 1938. - 352 с.

111. Жеребило, Т.В. Термины и понятия лингвистики Общее языкознание. Социолингвистика. Словарь-справочник / Т.В. Жеребило. - Назрань: Пилигрим, 2012. - 280 с.

112. Загвязинский, В.И. Теория обучения: современная интерпретация: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.И. Загвязинский. - М.: Издательский центр «Академия», 2008. - 192 с.

113. Загрекова, Л.В. Дидактика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. завед. / Л.В. Загрекова, В.В. Николина. - М.: Высш.шк., 2007. - 383 с.

114. Загрекова, Л.В. Педагогическая технология: теоретико­

методологический аспект / Л.В. Загрекова // Наука и школа. - 2012. - № 4. - С. 21-24.

115. Закирова, А.Ф. Понятийная база современной педагогики /

A. Ф. Закирова // Педагогика - 2001. - №7. - С.7-12.

116. Замкова, В.В. К вопросу об описании исторической терминологии в историческом словаре на материале словаря русского языка XVIII в. /

B. В. Замкова // Проблематика определений терминов в словарях разных типов / под ред. С.Г. Бархударова. - Л.: Наука, 1976. - С.227-236.

117. Звягин, А.Н. Развитие дидактической категории «форма организации учебных занятий» / А.Н. Звягин / Совершенствование форм учебных занятий в средней школе. Межвузовский сборник научных трудов. Челябинский государственный педагогический институт / отв. ред. Усова А.В., Звягин А.Н. - Челябинск, 1986. - С. 10-18.

118. Зеленов, Л.А. История и философия науки: учебное пособие / Л.А. Зеленов, А.А. Владимиров, В.А. Щуров. - М.: Флинта; Наука, 2008. - 472 с.

119. Зимняя, И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. Авторская версия. / И.А. Зимняя. - М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. - 42 с.

120. Зуев, В.Ф. Начертание естественной истории, изданное для народных училищ Российской империи по высочайшему повелению царствующей Императрицы Екатерины Второй. Часть 1. / В.Ф. Зуев. - СПб.: Тип. Брейткопфа, 1786. - 240 с.

121. Ибрагимов, Г.И. Теория обучения: учебное пособие /

Г.И. Ибрагимов, Е.М. Ибрагимова, Т.М. Андрианова / под ред. Г.И. Ибрагимова. - М.: ВЛАДОС, 2011. - 383 с.

122. Ивлев, Ю.В. Логика: Учеб. для вузов / Ю.В. Ивлев. - М.: Изд-во МГУ, 1992. - 270 с.

123. Илалтдинова Е.Ю. Интерпретация идей А.С. Макаренко о первичном коллективе в советской педагогике (1939-1990 годы) // Вестник Рязанского государственного университета им.

С.А. Есенина. - 2011. - № 32. - С. 23-34.

124. Илалтдинова, Е.Ю. Освоение и разработка классического педагогического наследия: к вопросу о терминологии (на материале наследия А.

С. Макаренко) / Е.Ю. Илалтдинова // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. - 2011. - № 11. - С. 7-14.

125. Ильина, Т.А. Педагогика. Курс лекций / Т.А. Ильина. - М.: Просвещение, 1984. - 495 с.

126. Ильясов, И.И. Структура процесса учения / И.И. Ильясов. - М.: Изд- во Московского университета Москва, 1986. - 200 с.

127. Инструкция частной Комиссии об училищах и призрения требующих / Рождественский С.В. Материалы для истории учебных реформ в России в XVIII - XIX веках. - СПб.: Тип. «Общественная польза», 1910. - С.144-146.

128. Как работать над терминологией. Основы и методы: Пособие составлено по трудам Д.С. Лотте и Ком. науч.-техн. терминологии АН СССР / Сост. С.И. Коршунов. - М.: Наука, 1968. - 76 с.

129. Кантор, И.М. Педагогическая лексикография и лексикология / И.М. Кантор. - М.: Просвещение, 1968. - 200 с.

130. Кантор, И.М. Понятийно-терминологическая система педагогики: Логико-методологические проблемы / И.М. Кантор. - М.: Педагогика, 1980. - 158 с.

131. Каптерев, П.Ф. Педагогика - наука или искусство? // Каптерев П.Ф. Избранные педагогические сочинения / под ред. М.А. Арсеньева. - М.: Педагогика, 1982. - С. 49-62.

132. Каптерев, П.Ф. Педагогическая психология / П.Ф. Каптерев. - Санкт-Петербург: Земля, 1914. - 489 с.

133. Каптерев, П.Ф. Современные задачи народного образования в России / П.Ф. Каптерев. - М.: Изд-во журнала «Нардный учитель», 1913. - 81 с.

134. Каптерев, П.Ф. Дидактические очерки. Теория образования // Каптерев П.Ф. Избранные педагогические сочинения / под ред. А.М. Арсеньева. - М.: Педагогика, 1982. - С.270-652.

135. Каптерев, П.Ф. Метод и его применение // Каптерев П.Ф. Избранные педагогические сочинения / под ред. М.А. Арсеньева. - М.: Педагогика, 1982. - С. 35-48.

136. Каптерев, П.Ф. Новая русская педагогия, ее главнейшие идеи, направления и деятели / П.Ф. Каптерев. - СПб., 1914. - 212 с.

137. Каптерев, П.Ф. Новые движения в области народного образования и средней школы // Современные педагогические чтения. Сост. П.Ф. Каптерев, А.Ф. Музыченко. - М.: Издательство «Польза», 1913. - С. 7-104.

138. Каптерев, П.Ф. О значении учебника при обучении // Каптерев П.Ф. Избранные педагогические сочинения / под ред. М.А. Арсеньева. - М.: Педагогика, 1982. - С. 63-74.

139. Каптерев, П.Ф. О разнообразии и единстве общеобразовательных курсов / П.Ф. Каптерев // Педагогический сборник. - 1893. - №1. - С. 1-18.

140. Каптерев, П.Ф. Педагогический процесс // Каптерев П.Ф. Избранные педагогические сочинения / под ред. М.А. Арсеньева. - М.: Педагогика, 1982. - С. 163-231.

141. Каптерев, П.Ф. Что может сделать школа для развития характера учащихся? // Каптерев П.Ф. Избранные педагогические сочинения / под ред. М.А. Арсеньева. - М.: Педагогика, 1982. - С. 75-90.

142. Каптерев, П.Ф. Эвристическая форма обучения в народной школе / П.Ф. Каптерев // Народная школа. - 1874. - №11, 12.

143. Карапетян, И.К. Тенденции развития категориально-понятийного

аппарата педагогической науки в России (1850-1930) /

И.К. Карапетян. - М.: Грааль, 2000. - 192 с.

144. Карапетян, И.К. Тенденции развития категориально-понятийного аппарата педагогической науки в России (1850-1930): автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 / Карапетян Игорь Карапетович. - М., 2000. - 31 с.

145. Карташова, Е.А. Внешние и внутренние причины изменения и

развития языка / Е.А. Карташова // Актуальные вопросы теории и практики филологических исследований: материалы международной научно­

практической конференции 25-26 марта 2011 года. - Пенза - Москва - Решт: Научно-издательский центр «Социосфера», 2011. - С 17-20.

146. Кедров, В.М. История науки и принципы ее исследования / В.М. Кедров // Вопросы философии. - 1971. - №9. - С.78-89.

147. Кекеева, З.О. Понятийно-терминологический аппарат в народной педагогике калмыков / З.О. Кекеева// Герценовские чтения. Актуальные проблемы развития науки: Тез. докл. и выст. - СПб, 1995. - С.22-23.

148. Кичева, И. В. Трансформации современного понятийно­терминологического аппарата российской педагогики /

И.В. Кичева. - Пятигорск: Пятигорский государственный лингвистический университет, 2011. - 266 с.

149. Кичева, И.В. Формирование понятийно-терминологической системы педагогики в 90-е годы XX века: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 / Кичева Инна Владимировна. - Пятигорск, 2004. - 507 с.

150. Коджаспирова, Г.М. Словарь по педагогике / Г.М. Коджаспирова, А.Ю. Коджаспиров. - М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов-н/Дону: Издательский центр «МарТ», 2005. - 448 с.

151. Коджаспирова, Г.М. Технические средства обучения и методика их

использования: учеб. пособие для студентов высш. пед. заведений /

Г.М. Коджаспирова, К. В. Петров. - Москва, 2005. - 351 с.

152. Козырев, В.А. Истоки и развитие терминологии педагогической науки / В.А. Козырев, В.Д. Черняк // Герценовские чтения. Актуальные проблемы развития науки: Тез. докл. и выст. - СПб., 1995. - С.14-15.

153. Комаровский, Б.Б. Об эволюции понятий закона, принципа и правила и их взаимосвязи в педагогике / Б.Б. Комаровский // Советская педагогика. - 1947. - №6. - С.3-15.

154. Комаровский, Б.Б. Русская педагогическая терминология / Б.Б. Комаровский. - М.: Просвещение, 1969. - 311 с.

155. Комиссии об училищах и требующих призрения два плана / Рождественский С.В. Материалы для истории учебных реформ в России в XVIII - XIX веках. - СПб.: Тип. «Общественная польза», 1910. - С.146-149.

156. Конаржевский, Ю.А. Система. Урок. Анализ / Ю.А. Конаржевский. - Псков: ПОИПКРО, 1996. - 440 с.

157. Корнетов, Б.Г. История педагогики: теоретическое введение / Б.Г. Корнетов, М.А. Лукацкий. - Москва: АСОУ, 2013. - 172 с.

158. Корниенко, Е.Р. Идея воспитания Сына Отечества в педагогическом наследии Н.И. Новикова: автореф. дисс...канд. пед. наук: 13.00.01 / Корниенко Елена Ревовна. - Архангельск, 2009. - 22 с.

159. Коротяев, Б.И. Педагогика как совокупность педагогических теорий / Б.И. Коротяев. - М.: Просвещение, 1986. - 207 с.

160. Корф, Н.А. Наши педагогические вопросы / Н.А. Корф. - М.: Издание «Сотрудник школ» А.К. Залесской, 1882. - 409 с.

161. Корф, Н.А. Русская начальная школа. Руководство для земских гласных и учителей земских школ / Н.А. Корф. - СПб.: Издание Д.Е. Кожанчикова, 1870. - 350, 106 с.

162. Коршунова, Н.Л. Методологические условия однозначности терминов в педагогическом исследовании: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Коршунова Наталья Леонидовна - М., 1990. - 20 с.

163. Коршунова, Н.Л. Зачем нужна однозначность научных понятий / Н.Л. Коршунова // Педагогика. 1992. - № 3-4. - С.48- 52.

164. Краевский, В.В. Чёткость понятий - условие успеха / В.В. Краевский // Профессиональное образование. Столица. - 2008. - № 2. - С. 13-14.

165. Краевский, В.В. Методология педагогики: о чем спорим? / В.В. Краевский, В.О. Кутьев // Педагогика. - 1991. - № 7. - С.30- 41.

166. Краевский, В.В. Общие основы педагогики: Учеб. Пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.В. Краевский. - М.: Академия, 2005. - 256 с.

167. Краевский, В.В. Основы обучения. Дидактика и методика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.В. Краевский, А.В. Хуторской. - М.: Издательский центр «Академия», 2007. - 352 с.

168. Крестинин, В.В. Историческое известие о нравственном воспитании детей у двинских жителей / В.В. Крестинин // Новые ежемесячные сочинения. - СПб, 1787. - Ч. XVIII (ноябрь), - С. 5-12; (декабрь), - С. 20-49.

169. Крестинин, В.В. Об употреблении детьми мужеского пола власти родительской и власти учительской по старинному воспитанию двинского народа / В.В. Крестинин // Новые ежемесячные сочинения. Ч. XIX (июль). - СПб, 1790. - С. 27- 43.

170. Крестинин, В.В. Письмо Н.Я. Озерецковскому / В.В. Крестинин // Новые ежемесячные сочинения. Ч.67. Январь. - СПб, 1792. - С.25-37.

171. Кречетов, Ф.В. План юридический / Ф.В. Кречетов / Русские просветители (от Радищева до декабристов) / под ред. И.Я. Щипанова. - М., 1966. - Т.2. - С. 373- 414.

172. Кудрявцев, В.Н. Об особенностях методологии социальных и гуманитарных наук / В.Н. Кудрявцев / Проблемы исторического познания / Отв. ред. Г.Н. Севостьянов. - М.: Наука, 1999. - С.6-11.

173. Кузнецова, Э.В. Лексикология русского языка / Э.В. Кузнецова. - М.: Высш. шк., 1989. - 215 с.

174. Куиш, А.Л. Принцип соответствия: онтологический и

методологический аспекты исследований / А.Л. Куиш // Философия науки. - 2009. - №3 (42). - С.29-43.

175. Кутина, Л.Л. Формирование терминологии физики в России. Период предломоносовский: первая треть XVIII века / Л.Л. Кутина. - М.-Л.: Наука, 1966. - 288 с.

176. Кутина, Л.Л. Формирование языка русской науки / Л.Л. Кутина. - М.-Л.: Наука, 1964. - 219 с.

177. Лапина, О.А. Основные категории качества образования / О.А. Лапина, Ф.В. Повшедная // Вестник Восточно-Сибирской государственной академии образования. - 2012. - № 16. - С. 36-40.

178. Леднев, В.С. Содержание образования: сущность, структура,

перспективы / В. С. Леднев. - М. : Высш. шк., 1991. - 223 с.

179. Лейчик, В.М. Терминоведение: предмет, методы, структура / В.М. Лейчик. - М.: Издательство ЛКИ, 2007. - 256 с.

180. Лернер, И.Я. Дидактические основы методов обучения / И.Я. Лернер. - М.: Педагогика, 1981. - 185 с.

181. Лернер, И.Я. Процесс обучения и его закономерности / И.Я. Лернер. - М.: Знание, 1980. - 96 с.

182. Лихачев, Б.Т. Педагогика: Курс лекций /

Б.Т. Лихачев. - М.: Прометей,1993. - 520 с.

183. Лобачева, Н.А. Диахронический и исторический аспекты исследования русской терминологии / Н.А. Лобачев // Ученые записки Таврического национального университета им. В.И. Вернадского. Серия «Филология». Т.20 (59). - 2007. - №1. - С.174-178.

184. Логвинов, И.И. Дидактика: история и современные проблемы / И.И. Логвинов. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007. - 205 с.

185. Ломоносов, М.В. Определение Канцелярии Академии наук о прибавке жалованья гимназисту И. Лепехину. 18 февраля 1758 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.475- 476.

186. Ломоносов, М.В. Воронцову М.И. 30 декабря 1759 г. // Ломоносов М.В. Избранные произведения. В 2-х томах. - М.: Наука, 1986. - Т.2. - С. 327-329.

187. Ломоносов, М.В. Выписка из журнала Канцелярии Академии наук о награждении некоторых студентов шпагами. 27 мая 1757 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.469-470.

188. Ломоносов, М.В. Выписка из журнала Канцелярии Академии наук о посещении студентами лекций. 2 июля 1757 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.470-471.

189. Ломоносов, М.В. Выписка из журнала Канцелярии Академии наук о представлении К.-Ф. Модерахом сведений о состоянии гимназии. 3 марта 1757 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.461-463.

190. Ломоносов, М.В. Выписка из журнала Канцелярии Академии наук о приеме в гимназию куростровского крестьянина П.О. Дудина. 27 мая 1758 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950­1983. - Т.Х. - С.527-528.

191. Ломоносов, М.В. Выписка из журнала Канцелярии Академии наук о производстве экзамена студентам. 9 октября 1757 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.474.

192. Ломоносов, М.В. Выписка из журнала Канцелярии Академии наук о составлении для гимназии лексикона первообразных немецких слов. 17 ноября 1757 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.474-475.

193. Ломоносов, М.В. Выписка из журнала Канцелярии Академии наук об опросе студентов «кто к каким лекциям склонность имеет». 20 марта 1757 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950­1983. - Т.Х. - С.466.

194. Ломоносов, М.В. Головиной М.В. 2 марта 1765 г. // Ломоносов М.В. Избранные произведения. В 2-х томах. - М.: Наука, 1986. - Т.2. - С. 334.

195. Ломоносов, М.В. Доношение в Канцелярию Академии наук о результатах испытания ученика Невской семинарии И.С. Баркова. 26 апреля 1748 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.440-441.

196. Ломоносов, М.В. Дополнение к мнению о проекте нового университетского регламента. 7 декабря 1748 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.441.

197. Ломоносов, М.В. Замечания по поводу возражений И.-Э. Фишера против проекта университетского регламента. До 16 октября 1759 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950­1983. - Т.Х. - С.542-545.

198. Ломоносов, М.В. Записка в Канцелярию Академии наук о командированных в Академию «учениках» Московского университета. 19 марта 1757 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.465.

199. Ломоносов, М.В. Записка в Канцелярию Академии наук об избрании лиц для обучения присланных из Адмиралтейств-Коллегии штурманов. 24-28 сентября 1764 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.602.

200. Ломоносов, М.В. Записка о необходимости преобразования Академии наук. 1758-1759 гг. // Ломоносов М.В. Избранные произведения. В 2­х томах. - М.: Наука, 1986. - Т.2. - С. 336-355.

201. Ломоносов, М.В. Краткая история о поведении Академической Канцелярии в рассуждении ученых людей и дел с начала сего корпуса до нынешнего времени. Не позднее 26 августа 1764 г. // Ломоносов М.В. Избранные произведения. В 2-х томах. - М.: Наука, 1986. - Т.2. - С. 377-412.

202. Ломоносов, М.В. Объявление о расширенном приеме учеников в гимназию. 14-22 февраля 1760 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.564-565.

203. Ломоносов, М.В. Определение Канцелярии Академии наук о

лекциях, которые должны читаться в университете. 11 февраля 1760 г. //

Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950­1983. - Т.Х. - С.556.

204. Ломоносов, М.В. Определение Канцелярии Академии наук о

наблюдении за своевременным приходом и уходом учителей гимназии. 6 марта 1757 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.463-465.

205. Ломоносов, М.В. Определение Канцелярии Академии наук о

неудовлетворительности аттестатов о выдержанных студентами экзаменах. 12 марта 1758 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.476-477.

206. Ломоносов, М.В. Определение Канцелярии Академии наук о

переводе гимназии и университета в дом Строгановых. 30 сентября 1764 г. / М.В. Ломоносов // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.602-604.

207. Ломоносов, М.В. Определение Канцелярии Академии наук о

передаче университета и гимназии в единоличное ведение Ломоносова. 19 января 1760 г. // Ломоносов М.В. Избранные произведения. В 2-х томах. - М.: Наука, 1986. - Т.2. - С. 435-437.

208. Ломоносов, М.В. Определение Канцелярии Академии наук о

переустройстве Университета. 14 февраля 1760 г. // Ломоносов М.В. Избранные произведения. В 2-х томах. - М.: Наука, 1986. - Т.2. - С. 437-439.

209. Ломоносов, М.В. Определение Канцелярии Академии наук о

порядке обучения присланных из Адмиралтейств-Коллегии штурманов.

210. Ломоносов, М.В. Определение Канцелярии Академии наук о порядке чтения университетских лекций. 1 мая 1757 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.468-469.

211. Ломоносов, М.В. Определение Канцелярии Академии наук о приеме на академическую службу обучавшихся в Кенигсберге студентов Московского университета. 19 декабря 1762 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.590-592.

212. Ломоносов, М.В. Определение Канцелярии Академии наук о приеме Р. Кривецкого в университет. 22 февраля 1765 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.610-611.

213. Ломоносов, М.В. Определение Канцелярии Академии наук о публичном диспуте студентов и публичной «ораторской экзерциции» гимназистов. 14 ноября 1760 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.570.

214. Ломоносов, М.В. Определение Канцелярии академии наук о чтении И.-А. Брауном лекций по философии и физике. 11 января 1761 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.571.

215. Ломоносов, М.В. Определение Канцелярии Академии наук об отправке студента Г. Шпынева в Старую Русу на практику. 17 августа 1764 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950­1983. - Т.Х. - С.597- 598.

216. Ломоносов, М.В. Определение Канцелярии Академии наук об увольнении студентов А. Лобысевича и С. Девовича. 16 июня 1760 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950­1983. - Т.Х. - С.568- 569.

217. Ломоносов, М.В. Определение Канцелярии Академии наук об уклонении некоторых профессоров от чтения лекций. 22 сентября 1757 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950­1983. - Т.Х. - С.471- 472.

218. Ломоносов, М.В. Определение Канцелярии Академии наук об утверждении преподающих в гимназии студентов в должности учителей. 12 декабря 1758 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.533- 534.

219. Ломоносов, М.В. Ордер бухгалтеру Книжной лавки С Прейсеру об отпуске в гимназию иностранных учебников. Июль 1758 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.529- 530.

220. Ломоносов, М.В. Отчет о завершенных и незавершенных научных и литературных работах. Не позднее 19 января 1764 г. // Ломоносов М.В. Избранные произведения. В 2-х томах. - М.: Наука, 1986. - Т.2. - С. 442-448.

221. Ломоносов, М.В. Отчет о состоянии университета и гимназии. 28 января - 5 февраля 1763 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.593-595.

222. Ломоносов, М.В. План регламента, проект штата, перечень привилегий и программа инавгурации Академического университета. До 23 июля 1759 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.537-540.

223. Ломоносов, М.В. Показание о своем происхождении, данное при допросе в Московской Синодального правления канцелярии. 4 сентября 1734 г. // Ломоносов М.В. Избранные произведения. В 2-х томах. - М.: Наука, 1986. - Т.2. - С. 440.

224. Ломоносов, М.В. Помета на журнале Канцелярии Академии наук по поводу резолюции о составлении сметы на обмундирование студентов и

225. Ломоносов, М.В. Представление Академии наук на имя императрицы о рассмотрении в конференции при императорском дворе проекта университетских привилегий. 17 февраля 1760 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - T.IX. - С.565-566.

226. Ломоносов, М.В. Представление в Канцелярию Академии наук о выпуске для нужд гимназии серии брошюр, излагающих основные задачи всех наук. 25 февраля 1759 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.563.

227. Ломоносов, М.В. Представление в Канцелярию Академии наук о постройке новых зданий для академических учреждений. 6 июня 1757 г. / М.В. Ломоносов / Ломоносов М.В. Избранные произведения. В 2-х томах. - М.: Наука, 1986. - Т.2. - С. 375-377.

228. Ломоносов, М.В. Представление в Канцелярию Академии Наук об отводе дома Строгановых под университет и гимназию. До 11 сентября 1764 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950­1983. - Т.Х. - С.598-602.

229. Ломоносов, М.В. Представление в Канцелярию Академии наук об отправке некоторых студентов университета за границу. 2 июня 1764 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950­1983. - Т.Х. - С.595- 597.

230. Ломоносов, М.В. Представление в Канцелярию Академии наук об отпуске 1800 рублей на содержание гимназистов. До 30 июля 1758 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950­1983. - Т.Х. - С.528.

231. Ломоносов, М.В. Представление в Канцелярию Академии наук об утверждении регламентов университета и гимназии и плана новых

232. Ломоносов, М.В. Проект регламента Академической гимназии. 24 марта - 27 марта 1758 г. // Ломоносов М.В. Избранные произведения. В 2-х томах. - М.: Наука, 1986. - Т.2. - С. 413-435.

233. Ломоносов, М.В. Проект регламента московских гимназий. 1755 января 12 - апреля 26 // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.443-461.

234. Ломоносов, М.В. Проект штата гимназии и университета. 24 марта - 27 мая 1758 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.524-527.

235. Ломоносов, М.В. Репорт в Канцелярию Академии наук об успехах студентов, занимавшихся под руководством Ломоносова поэзией и химией. 5 февраля 1753 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.442- 443.

236. Ломоносов, М.В. Репорт Канцелярии Академии наук о каталоге университетских лекций. 20 марта 1757 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.466-468.

237. Ломоносов, М.В. Репорт о результатах испытания учеников Невской гимназии, намеченных к переводу в Университет. 7 апреля 1748 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.439- 440.

238. Ломоносов, М.В. Теплову Г.Н. 30 января 1761 г. / М.В. Ломоносов / Ломоносов М.В. Избранные произведения. В 2-х томах. - М.: Наука, 1986. - Т.2. - С. 329- 332.

239. Ломоносов, М.В. Указ Канцелярии Академии наук в академическое и историческое собрании о производстве К.-Ф. Модераха в профессоры.

15 февраля 1759 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.535.

240. Ломоносов, М.В. Указ Канцелярии Академии наук в академическое собрание о представлении всеми профессорами заключений по вопросу об учреждении гимназий и школ. 7 декабря 1760 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.570-571.

241. Ломоносов, М.В. Указ Канцелярии Академии наук конференц­секретарю Г.-Ф. Миллеру о недостаточно внимательной проверке знаний иностранных домашних учителей. 17 июня 1757 г. // Ломоносов М.В. Собрание сочинений: В 11 т. - М., Л.: АН СССР, 1950-1983. - Т.Х. - С.198-199.

242. Ломоносов, М.В. Шувалову И.И. 10 мая 1753 г. // Ломоносов М.В. Избранные произведения. В 2-х томах. - М.: Наука, 1986. - М.: Наука, 1986. - Т.2. - С. 323- 324.

243. Ломоносов, М.В. Шувалову И.И. 4 января 1753 г. // Ломоносов М.В. Избранные произведения. В 2-х томах. - М.: Наука, 1986. Т.2. - С. 322-323.

244. Ломоносов, М.В. Шувалову И.И. Июнь - июль 1754 г. // Ломоносов М.В. Избранные произведения. В 2-х томах. - М.: Наука, 1986. - Т.2. - С. 325­327.

245. Ломоносов, М.В. Шумахеру И.Д. 5 ноября 1740 г. // Ломоносов М.В. Избранные произведения. В 2-х томах. - М.: Наука, 1986. - Т.2. - С. 318-322.

246. Мазилов, В.А. Методологические проблемы истории психологии / В.А. Мазилов // Приволжский научный вестник. - 2014. - №11-2 (39). - С.31-35.

247. Марцинковская, Т.Д. История психологии: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / Т.Д. Марцинковская. - Москва: Издательский центр «Академия», 2004. - 538 с.

248. Марчукова, С.М. Об актуальности введения дефиниции «пансофийность» в тезаурус современного образования / С.М. Марчукова // Письма в Эмиссия.Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный

журнал. - Июнь 2013, ART 2013. - СПб., 2013 г. - URL:

http://www.emissia.org/offline/2013/2013.htm, ISSN 1997-8588.

249. Марчукова, С.М. Эвристический потенциал идеи пансофийности в педагогическом наследии Я.А. Коменского: монография / С.М. Марчукова; под науч.ред. И.И. Соколовой. - СПб.: ФГНУ ИПООВ РАО, 2013. - 152 с.

250. Махмутов, М. И. Проблемное обучение: основные вопросы теории / М.И. Махмутов. — М., 1975. — 368 с.

251. Махмутов, М. И. Современный урок и пути его организации / М.И. Махмутов. - М.: «Знание», 1985. - 183 с.

252. Микешина, Л.А. Категоризация и особенности создания абстракций в гуманитарных науках / Л.А. Микешина / Философия науки. Методология и история конкретных наук / Коллектив авторов. - М.: «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2007. - С.257-284.

253. Микешина, Л.А. Философия науки: Эпистемология. Методология. Культура / Л.А. Микешина. - М.: Издательский дом Международного университета в Москве, 2006. - 445 с.

254. Минькова, Г.С. Особенности становления психологии развития в России второй половины XIX - первой трети XX века / Г.С. Минькова // Методология и история психологии. - 2010. - Том 5. - Вып.2. - С.40-48.

255. Миропольский, С. Учебник дидактики. Выпуск первый. Общая дидактика / С. Миропольский. - СПб.: Синодальная типография, 1896. - 86 с.

256. Михашина А.С. «Идеи воспитания трудных детей в педагогическом наследии В.М. Бехтерева, П.П. Блонского, Л.С. Выготоского (1917 - 1936 гг.)»: автореф. дис...канд. пед. наук: 13.00.01 / Михашина Алла Станиславовна. - Архангельск, 2004. - 20 с.

257. Моносзон, Э.И. Основы педагогических знаний / Э.И. Моносзон. - М.: Педагогика, 1986. - 200 с.

258. Назарова, Т.С. Средства обучения: Технология создания и

использования: Учеб. пособие / Т.С. Назарова, Е. С. Полат. - М.: Изд-во УРАО, 1998. - 203 с.

259. Найн, А.Я. Общенаучные понятия в педагогике / А.Я. Найн // Педагогика. - 1992. - №7-8. - С.15-19.

260. Народная энциклопедия научных и прикладных знаний: В 14 т. Философия и педагогика / Харьков. о-во распространения в народе грамотности; Предисл. В.Я. Данилевского. - М.: Тип. Т-ва И.Д. Сытина, 1911. - Т.9. - 200 с.

261. Народная энциклопедия научных и прикладных знаний: В 14 т. Народное образование в России. / Харьков. о-во распространения в народе грамотности; Предисл. В.Я. Данилевского. - М.: Тип. Т-ва И.Д. Сытина, 1912. - Т.10. - 351 с.

262. Некрасов, С.И. Философия науки и техники, тематический словарь справочник. Учебное пособие / С.И. Некрасов, Н.А. Некрасов. - Орел: ОГУ, 2010. - 289 с.

263. Новиков, А.М. Педагогика: словарь системы основных понятий / А.М. Новиков. - М.: Издательский центр ИЭТ, 2013. - 268 с.

264. Новиков, Н.И. Нравоучение как практическое наставление // Новиков Н.И. Избранные сочинения / под ред. Макогоненко Б.П.. - М., Л.: Гос. изд-во «Худ. лит-ра», 1951. - С.399-405.

265. Новиков, Н.И. О воспитании и наставлении детей // Новиков Н.И. Избранные сочинения / под ред. Макогоненко Б.П.. - М., Л.: Гос. изд-во «Худ. лит-ра», 1951 - С. 416-506.

266. Новиков, Н.И. О главных причинах, относящихся к приращению художеств и наук // Новиков Н.И. Избранные сочинения / под ред. Макогоненко Б.П.. - М., Л.: Гос. изд-во «Худ. лит-ра», 1951. - С.396-398.

267. Новиков, Н.И. О добродетели // Новиков Н.И. Избранные сочинения / под ред. Макогоненко Б.П.. - М., Л.: Гос. изд-во «Худ. лит-ра», 1951. - С.414- 416.

268. Новиков, Н.И. О раннем начале учения детей / Н.И. Новиков // Прибавление к Московским ведомостям. - 1784. - №54-56. - С.425-442.

269. Новиков, Н.И. О сократическом способе учения / Н.И. Новиков // Прибавление к Московским ведомостям. - 1784. - №56-59. - С.442-466.

270. Новиков, Н.И. О эстетическом воспитании / Н.И. Новиков // Прибавление к Московским ведомостям. - 1784. - №59-61. - С.466-482.

271. Новиков, Н.И. Причина всех заблуждений человеческих есть невежество, а совершенства знание // Новиков Н.И. Избранные сочинения / под ред. Макогоненко Б.П.. - М., Л.: Гос. изд-во «Худ. лит-ра», 1951. - С.405-414.

272. Новиков, Н.И. Рассуждение о некоторых способах к возбуждению любопытства в юношестве / Н.И. Новиков // Прибавление к Московским ведомостям. - 1784. - №52-53. - С.404-416.

273. Ободовский, А. Руководство к дидактике, или науке преподавания, составленное по Нимейеру / А. Ободовский. - СПб.: типография Конрада Вингебера, 1837. - 166 с.

274. Ободовский, А. Руководство к педагогике, или науке о воспитании, составленное по Нимейеру / А. Ободовский. - СПб.: Тип. Конрада Вингебера, 1835. - 354 с.

275. Образцов, П. И. Методы и методология психолого-педагогического исследования / П.И. Образцов. — СПб.: Питер, 2004. - 268 с.

276. Овчинников, М.В. Элементарное обучение. Выпуск I и II. / М.В Овчинников. - СПб.: Тип. П.П. Меркульева, 1876. - 13 с.

277. Одоевский, В.Ф. Руководство для начального преподавания наук в пользу помещиков, заводящих по деревням школы, в пользу матерей семейств, не имеющих средств отдать детей своих в училища, и всех благотворительных людей, желающих заниматься преподаванием и споспешествовать народному образованию // Одоевский В.Ф. Избранные педагогические сочинения / под ред. В.Я. Струминского. - М.: Гос.уч.-пед. изд. Мин. Просв. РСФСР, 1955. - С.224- 236.

278. Одоевский В.Ф. Руководство для первоначального преподавания в приходских училищах, а также в семейном кругу // Одоевский В.Ф. Избранные педагогические сочинения / под ред. В.Я. Струминского. - М.: Гос.уч.-пед. изд. Мин. Просв. РСФСР, 1955. - С.202-210.

279. Одоевский, В.Ф. Руководство для учителей приходских и уездных училищ или училищ, им соответственных, в классах чтения и чистописания, русской грамматики, арифметики и начальных основании геометрии, истории и географии // Одоевский В.Ф. Избранные педагогические сочинения / под ред. В.Я. Струминского. - М.: Гос.уч.-пед. изд. Мин. Просв. РСФСР, 1955. - С.210- 223.

280. Одоевский, В.Ф. Советы учителям приходских училищ // Одоевский В.Ф. Избранные педагогические сочинения / под ред. В.Я. Струминского. - М.: Гос.уч.-пед. изд. Мин. Просв. РСФСР, 1955. - С.189-193.

281. Одоевский, В.Ф. Об устройстве приходских училищ // Одоевский В.Ф. Избранные педагогические сочинения / под ред. В.Я. Струминского. - М.: Гос.уч.-пед. изд. Мин. Просв. РСФСР, 1955. - С.183- 189.

282. Одоевский, В.Ф. Об учреждении при московском обществе сельского хозяйства комитета для распространения грамотности между крестьянками в помещичьих землях // Одоевский В.Ф. Избранные педагогические сочинения / под ред. В.Я. Струминского. - М.: Гос.уч.-пед. изд. Мин. Просв. РСФСР, 1955. - С.194-196.

283. Одоевский, В.Ф. Опыт о педагогических способах при первоначальном образовании детей / В.Ф. Одоевский // Отечественные записки. - 1845. - №12. - С.130-146.

284. Оконь, В. Основы проблемного обучения / В. Оконь. - М.: Просвещение, 1968. - 208 с.

285. Осмоловская, И.М. Дидактика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / И.М. Осмоловская. - М.: Издательский центр «Академия», 2008. - 240 с.

286. Основы вузовской педагогики / отв. ред. Н.В. Кузьмина. - Л.: Изд-во Ленингардского университета, 1972. - 311 с.

287. Отрывок из проекта Ф.И. Янковича де Мириево 1802 года / Рождественский С.В. Материалы для истории учебных реформ в России в XVIII - XIX веках. - СПб.: Тип. «Общественная польза», 1910. - С.381-382.

288. Паршина, О.Д. К вопросу о лексикографическом описании дидактических терминов / О.Д. Паршина // Вестник Волжского университета им. В.Н. Татищева. - 2011. - №7. - С.34-40.

289. Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / под ред. П.И. Пидкасистого. - М.: Педагогическое общество России, 1998. - 640 с.

290. Педагогика: Учеб. пособие для пед. институтов / под ред. Ю.К. Бабанского. - М.: Просвещение, 1988. - 479 с.

291. Педагогика: Учебник / под ред. Л.П. Крившенко. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. - 432 с.

292. Педагогика: учебное пособие для студентов высших учебных заведений пед. специальностей и направлений / под ред. Л.В. Загрековой, В.В. Николиной. - 2-е изд. перераб. и доп.- Н.Новгород: НГПУ им. К. Минина, 2014. - 291 с.

293. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / под ред. П.И. Пидкасистого. - М.: Педагогическое общество России, 1998. - 640 с.

294. Педагогический словарь: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / [В.И. Загвязинский, А.Ф. Закирова, Т.А. Строкова и др.]; под ред. В.И. Загвязинского, А.Ф. Закировой. - М.: Издательский центр «Академия», 2008. - 352 с.

295. Першуткин, Б. О новых подходах к понятию «воспитание» / Б. Першуткин // Воспитание школьников. - 1994. - № 6. С.2-6.

296. Пирогов, Н.И. Об изменении правил приемных испытаний в университете св. Владимира в Киеве // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения / Сост. А.Н. Алексюк, Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1985. - С.107- 108.

297. Пирогов, Н.И. Об отметках и экзаменах // Сочинения Н.И. Пирогова. Т.1. - Киев, 1914. - С. 694 - 695.

298. Пирогов, Н.И. Об оценке познаний учеников // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения / Сост. А.Н. Алексюк, Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1985. - С.54-55.

299. Пирогов, Н.И. Об уставе новой гимназии, предполагаемой проектом преобразования морских учебных заведений // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения / Сост. А.Н. Алексюк, Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1985. - С.271-283.

300. Пирогов, Н.И. Программы и правила для женских пансионов // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения / Сост. А.Н. Алексюк, Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1985. - С.192.

301. Пирогов, Н.И. Циркулярное предложение гг. директорам училищ Одесского учебного округа // Пирогов Н.И. Избранные педагогические

302. Пирогов, Н.И. Чего мы желаем? // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения / Сост. А.Н. Алексюк, Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1985. - С.112-143.

303. Пирогов, Н.И. Воскресные и праздничные школы для ремесленного сословия // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения / Сост.

А.Н. Алексюк, Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1985. - С.192-193.

304. Пирогов, Н.И. Докладная записка относительно образования евреев // Сочинения Н.И. Пирогова. Т.1. - Киев, 1914. - С.727-760.

305. Пирогов, Н.И. Замечания на отчеты морских учебных заведений за 1859 год // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения / Сост.

А.Н. Алексюк, Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1985. - С.239-247.

306. Пирогов, Н.И. Замечания на проект устава общеобразовательных учебных заведений и на проект общего плана устройства народных училищ // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения / Сост. А.Н. Алексюк, Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1985. - С.309-319.

307. Пирогов, Н.И. Мысли и замечания о проекте устава училищ, состоящих в ведомстве Министерства народного просвещения // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения / Сост. А.Н. Алексюк, Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1985. - С.217-238.

308. Пирогов, Н.И. О методах преподавания // Пирогов Н.И. Избранные

педагогические сочинения / Сост. А.Н. Алексюк, Г.Г. Савенок. - М.:

Педагогика, 1985. - С.90-91.

309. Пирогов, Н.И. О методах преподавания // Пирогов Н.И. Избранные

педагогические сочинения / Сост. А.Н. Алексюк, Г.Г. Савенок. - М.:

Педагогика, 1985. - С.101-102.

310. Пирогов, Н.И. О многопредметности в гимназиях и об изменении учебных программ // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения / Сост. А.Н. Алексюк, Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1985. - С.195.

311. Пирогов, Н.И. О наглядном обучении // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения / Сост. А.Н. Алексюк, Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1985. - С.194-195.

312. Пирогов, Н.И. О педагогических советах. I // Пирогов Н.И.

Избранные педагогические сочинения / Сост. А.Н. Алексюк, Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1985. - С.106-107.

313. Пирогов, Н.И. О педагогических советах. II // Пирогов Н.И.

Избранные педагогические сочинения / Сост. А.Н. Алексюк, Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1985. - С.193-194.

314. Пирогов, Н.И. О переводных экзаменах в гимназиях // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения / Сост. А.Н. Алексюк, Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1985. - С.188-191.

315. Пирогов, Н.И. О подготовке учителей для уездных и приходских училищ // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения / Сост. А.Н. Алексюк, Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1985. - С.185-188.

316. Пирогов, Н.И. О порядке проведения занятий и экзаменов в

педагогической семинарии при университете св. Владимира в Киеве // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения / Сост. А.Н. Алексюк, Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1985. - С.110-111.

317. Пирогов, Н.И. О предметах суждений и прений педагогических советов гимназий // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения / Сост. А.Н. Алексюк, Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1985. - С.166-172.

318. Пирогов, Н.И. О преподавании географии // Пирогов Н.И.

Избранные педагогические сочинения / Сост. А.Н. Алексюк, Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1985. - С.163-164.

319. Пирогов, Н.И. О приемных экзаменах в Ришельевском лицее // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения / Сост. А.Н. Алексюк, Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1985. - С.73-75.

320. Пирогов, Н.И. О проведении педагогических совещаний в гимназиях Киевского учебного округа для обсуждения различных способов преподавания // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения / Сост. А.Н. Алексюк, Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1985. - С.111-112.

321. Пирогов, Н.И. О публичных лекциях по педагогике // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения / Сост. А.Н. Алексюк, Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1985. С.75-76.

322. Пирогов, Н.И. О различии в познаниях учеников и переводных экзаменах в Ришельевском лицее // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения / Сост. А.Н. Алексюк, Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1985. - С.72- 73.

323. Пирогов, Н.И. О разрешении учителям использовать при

преподавании составленные ими учебники и учебные руководства // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения / Сост. А.Н. Алексюк, Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1985. - С.214.

324. Пирогов, Н.И. О создании педагогической гимназии в Киеве // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения / Сост. А.Н. Алексюк, Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1985. - С.144-163.

325. Пирогов, Н.И. О создании педагогической семинарии при

Ришельевском лицее в Одессе // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения / Сост. А.Н. Алексюк, Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1985. - С.83- 90.

326. Пирогов, Н.И. О создании педагогической семинарии при

университете св. Владимира в Киеве // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения / Сост. А.Н. Алексюк, Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1985. - С.108- 110.

327. Пирогов, Н.И. О ходе просвещения в Новороссийском крае и о вопиющей необходимости преобразования учебных заведений // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения / Сост. А.Н. Алексюк, Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1985. - С.56-70.

328. План депутата В. Золотницкого / Рождественский С.В. Материалы для истории учебных реформ в России в XVIII - XIX веках. - СПб.: Тип. «Общественная польза», 1910. - С. 150-158.

329. План депутата Т. Клингштета / Рождественский С.В. Материалы для истории учебных реформ в России в XVIII - XIX веках. - СПб.: Тип. «Общественная польза», 1910. - С.158-169.

330. Подласый, И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для

студ.пед.вузов: В 2 кн.: / И.П. Подласый. - М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 1999. - Кн.1- 576 с.

331. Полное Собрание Законов Российской Империи: Собрание 1-е: С 1649 по 12 декабря 1825 года. - СПб., 1830.

332. Полное собрание законов Российской империи: Собрание 2-е: С 12 дек. 1825 по 1881 г. - СПб., 1830-1885.

333. Полное собрание законов Российской империи: Собрание 3-е: С 1881 по 1913 г. - СПб., 1885-1916.

334. Полонский В. М. Словарь по образованию и педагогике /

В.М. Полонский. - М.: Высш. шк., 2004. - 512 с.

335. Полонский В.М. Словарь понятий и терминов по законодательству Российской Федерации об образовании / В.М. Полонский. - М.: МИРОС, 1995. - 79 с.

336. Полонский, В. М. Оценка знаний школьников /

В.М. Полонский. - М.: Знание, 1981. - 96 с.

337. Полонский, В.М. Динамика развития и соотношение основных понятий педагогики / В.М. Полонский // Отечественная и зарубежная педагогика. - 2014. - № 4 (19). - С. 6-15.

338. Полонский, В.М. Народное образование и педагогика: понятия и термины / В.М. Полонский // Воспитание школьников. - 2014. - №№ 8-10.

339. Попов, В.Е. Должно ли быть наглядное обучение самостоятельным предметом? / В.Е. Попов. - СПб., 1880. - 38 с.

340. Попов, Г. Элементарная дидактика / Г. Попов. - СПб. 1914. - 143 с.

341. Посошков, И.Т. «Книга о скудости и богатстве» и другие сочинения / И.Т. Посошков / Ред. Б.Б. Кафенгауз. - М.: Наука, 1951. - 411 с.

342. Посошков И.Т. Отеческое завещательное поучение посланному для обучения в дальние страны юному сыну / И.Т. Посошков / Сочинения Ивана Посошкова. Т.1. - М., 1842. - С.293-304.

343. Посошков, И.Т. Доношение митрополиту Стефану Яворскому / И.Т. Посошков / Сочинения Ивана Посошкова. Т.1. - М., 1842. - С.305-317.

344. Посошков, И.Т. Завещание отеческое / И.Т. Посошков. - СПб., 1893. - 389 с.

345. Посошков, И.Т. Завещание отеческое к сыну своему, со нравоучением за подтверждением Божественных писаний / И.Т Посошков / под ред. Е.М. Прилежаева. - СПб., 1893. - 389 с.

346. Посошков, И.Т. Записка 1725 года / И.Т. Посошков / Сочинения Ивана Посошкова. - М., 1863. - Ч.2. - С.275-314.

347. Потебня, А. Мысль и язык / А. Потебня. - Харьков: тип. «Мирный труд», 1913. - 255 с.

348. Практическая школьная энциклопедия / под общ. ред. Н.В. Тулупова и П.М. Шестакова. - М.: Тип. П.П. Рябушинского, 1912. - 819 с.

349. Проект о школах Посошкова Ивана // Известия Отделения русского языка и словесности Императорской Академии наук. Т.4. Кн.4. - СПб., 1900. -

С.1429-1442.

350. Прокопович, Ф. Духовный регламент / Ф. Прокопович / Полное собрание законов Российской империи. Собрание I. T.IV. - СПб.,1830. - С.319- 338.

351. Прокопович-Антонский, А.А. О воспитании / А.А. Прокопович- Антонский. - М.: Университетская типография, 1818. - 74 с.

352. Пропозиции Федора Салтыкова. Рукопись из собрания П.Н. Тиханова / Ф. Салтыков. - СПб., 1891. - 37 с.

353. Пузиков, П.Д. Понятия и их определения / П.Д. Пузиков. - Минск: Наука и техника, 1970. - 72 с.

354. Пулатов И.М. Технология определения понятийно­терминологической системы общей педагогики: проблемы теории и практики: автореф. дис. ... д-ра пед.наук: 13.00.01 / Пулатов Исмоил Маматович. - Душанбе, 2004. - 42 с.

355. Раскин, Д.И. Классификация историко-педагогических источников / Д.И. Раскин / Историографические и методологические проблемы изучения отечественной школы и педагогики. Сборник научных трудов. / под ред. Э.Д. Днепрова, О.Е. Кошелевой. - М.: Изд-во АПН СССР, 1989. - С.85-98.

356. Расписание жалованья на гимназии / Белявский М.Т. М.В. Ломоносов и основание Московского университета. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1955. - С. 289-290.

357. Регламент Московской гимназии / Белявский М.Т. М.В. Ломоносов и основание Московского университета. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1955. - С. 293-305.

358. Резников, Л.О. Понятие и слово / Л.О. Резников. - Л: Издательство Ленинградского государственного университета, 1958. - 124 с.

359. Российская педагогическая энциклопедия: В 2. / Гл. ред. В.В. Давыдов. - М. : Большая рос. энцикл., 1993-1996.

360. Рощин, П. Очерк главнейших практических положений педагогики, дидактики, методики, примененной к учебным предметам начального образования / П. Рощин. - М.: Типография А.Клейн, 1881. - 198 с.

361. Рубашкин, В.Ш. Математическая логика и язык науки /

B. Ш. Рубашкин // Вопросы философии. - 1973. - № 1. - С. 112-122.

362. Рубинштейн, С.М. Основы общей психологии: В 2-х т. /

C. М. Рубинштейн. - М.: Педагогика, 1989. - T.I. - 488 с.

363. Рубцов, В.В. Проектирование развивающей образовательной среды школы / В.В. Рубцов, И.Т. Ивошина. М.: МГППУ, 2003. - 272 с.

364. Рувинский, Л.И. Основы педагогики: Учеб.пособие для слушателей ИПК преподавателей пед.дисциплин ун-тов и педвузов / Л.И. Рувинский, И.И. Кобыляцкий. - М.: Просвещение, 1985. - 224 с.

365. Руководство к преподаванию общеобразовательных предметов,

входящих в курс: домашнего обучения, народных, городских и реальных училищ, мужских и женских гимназий и прогимназий, женских институтов, духовных училищ и семинарий и всех других общеобразовательных заведений издаваемое под редакциею Н.Х. Весселя.- СПб.: Тип. В.С. Балашева,

1874. - T.II. Общая часть. Второй отдел. - 533 с.

366. Рыжов, А.Н. Генезис педагогических понятий в России в XI - XX вв. / А.Н. Рыжов. - М.: Издательство Московского педагогического государственного университета, 2012. - 300 с.

367. Рыжов, А.Н. Генезис педагогических терминов в России (XIX - начало XXI вв.): автореф. дисс... д-ра пед. наук: 13.00.01 / Рыжов Алексей Николаевич. - М., 2013. - 42 с.

368. Рыжов, А.Н. Из истории становления основных педагогических понятий в России (XI - XVII вв.) / А.Н. Рыжов // Вопросы образования. - 2008. - №4. - С.217-237.

369. Рыжов, А.Н. Педагогические понятия в отечественной учебной литературе XIV - XVIII вв. / А.Н. Рыжов // Педагогика. - 2009. - №9. - С.24-35.

370. Саранцев, Г. И. Формы обучения в средней школе / Г.И. Саранцев // Педагогика. - 2000. - № 2. - С. 34-40.

371. Сергеев, С. В. Историография и источники в историко­педагогическом исследовании / С.В. Сергеев, С.Н. Волков, Е.В. Козлова // XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс. - 2015. - №01(23). - Т. 1. - С. 104-108.

372. Сериков, В.В. Личностно-ориентированное образование - поиск новой парадигмы / В.В. Сериков. - Волгоград: ВГПУ, 2005. - 72с.

373. Сериков, В.В. Обучение как вид педагогической деятельности / В.В. Сериков. - М.: Академия, 2008. - 256 с.

374. Ситаров В.А. Дидактика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Ситаров / под ред. В. А. Сластенина. - М.: Академия, 2002. - 368 с.

375. Скворцов, И.В. Записки по педагогике. Часть вторая. Общая дидактика / И.В. Скворцов. - Санкт-Петербург: Типография А.Л. Трунова и Ко, 1899. - 117 с.

376. Сластенин, В.А. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев,

A. И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. - М.: Школа-Пресс, 1998. - 512 с.

377. Словарь философских терминов / Научная редакция

B. Г Кузнецова. - М., ИНФРА-М, 2005, - 731 с.

378. Смирнов, К. Курс педагогики. Часть I, Педагогическая психология и общая дидактика / К. Смирнов. - М.: Книгоиздательство К.И. Тихомирова, 1913. - 246 с.

379. Смирнов, К. Курс педагогики. Часть I. Педагогика и общая дидактика / К. Смирнов. - М.: Книгоиздательство К.И. Тихомирова, 1913. - 114 с.

380. Смирнов, С.А. Педагогика: педагогические теории, системы,

технологии: Учеб. для студ.высш. и сред.учеб.заведений / С.А. Смирнов, И.Б. Котова, Е.Н. Шиянов идр.; под ред. С.А. Смирнова. - М.: Изд.центр "Академия", 1999. - 512 с.

381. Советская историческая энциклопедия. Т.11 / Гл. ред.

Е.М. Жуков. - М.,1968. - 1024 с.

382. Соколов, Л. Общая дидактика / Л. Соколов. - Киев, 1912. - 172 с.

383. Способ учения / Белявский М.Т. М.В. Ломоносов и основание Московского университета. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1955. - С. 305-309.

384. Старшинова, Т.А. Понятийно-терминологический аспект

взаимосвязи педагогической теории и практики (на прим. концепции гуманизации образования): автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Старшинова Татьяна Александровна. - Казань, 1998. - 16 с.

385. Степаненков, Н.К. Педагогика: Учеб.пособие /

Н.К. Степаненков. - Мн.: изд. Скакун В.М., 1998. - 448 с.

386. Стоунс, Э. Психопедагогика. Психологическая теория и практика обучения / Э. Стоунс. - М.: Педагогика, 1984. 472 с.

387. Стоюнин, В.Я. Мысли о наших гимназиях // Стоюнин В.Я. Избранные педагогические сочинения / Сост. Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1991. - С. 32-67.

388. Стоюнин, В.Я. Мысли о наших экзаменах // Стоюнин В.Я. Избранные педагогические сочинения / Сост. Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1991. - С.84-103.

389. Стоюнин, В.Я. О воскресных школах // Стоюнин В.Я. Избранные педагогические сочинения / Сост. Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1991. - С.68- 69.

390. Стоюнин, В.Я. О воспитании // Стоюнин В.Я. Избранные педагогические сочинения / Сост. Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1991. - С. 111­137.

391. Стоюнин, В.Я. О преподавании русской литературы // Стоюнин В.Я. Избранные педагогические сочинения / Сост. Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1991. - М.: Педагогика, 1991. - С.296-317.

392. Стоюнин, В.Я. О частной педагогической предприимчивости // Стоюнин В.Я. Педагогические сочинения. - СПб, 1892. - С. 274-312.

393. Стоюнин, В.Я. Об обучении народных учителей ремеслам // Стоюнин В.Я. Избранные педагогические сочинения / Сост. Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1991. - С.70.

394. Стоюнин, В.Я. Об учреждении Высшей женской школы в Москве // Стоюнин В.Я. Избранные педагогические сочинения / Сост. Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1991. - С.200-208.

395. Стоюнин, В.Я. Педагогические вопросы. Где гнездилось наше зло? // Стоюнин В.Я. Педагогические сочинения. - СПб, 1892. - С. 429-454.

396. Стоюнин, В.Я. Педагогические заметки (в ответ разным лицам) // Стоюнин В.Я. Избранные педагогические сочинения / Сост. Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1991. - С.282-288.

397. Стоюнин, В.Я. По поводу преобразования реальных гимназий // Стоюнин В.Я. Избранные педагогические сочинения / Сост. Г.Г. Савенок. - М.: Педагогика, 1991. - С.71-83.

398. Суперанская А.В. Общая терминология: Терминологическая

деятельность / А.В. Супернаская, Н.В. Подольская, Н.В. Васильева. - М.: Едиториал УРСС, 2005. - 288 с.

399. Суперанская, А.В. Общая терминология. Вопросы теории /

А.В. Супернаская, Н.В. Подольская, Н.В. Васильева. / Отв. ред.

Т.Л. Канделаки. - М.: «ЛИБРОКОМ», 2009. - 248 с.

400. Суперанская, А.В. Общая терминология: Вопросы теории /

А.В. Супернаская, Н.В. Подольская, Н.В. Васильева. - М.: Наука, 1989. - 246 с.

401. Тагаева, З. Киргизская педагогическая терминология: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.02 / Тагаева Зулайка. - Фрунзе, 1984. - 19 с.

402. Тагиева, Р.М. Термины народного образования в русском языке XVIII - ХХ вв. «Народное просвещение», «народное образование», «учебное заведение»: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.02 / Тагиева Рена Мамед кызы. - Баку, 1990. - 28 с.

403. Талызина, Н. Ф. Теоретические проблемы программированного обучения / Н.Ф. Талызина. - М.: МГУ, 1969. - 132 с.

404. Тарко, Г.Н. К вопросу о формировании русской научной терминологии в XVIII веке (Лексико-словообразовательный анализ ботанических терминов-прилагательных): автореф. дис. ... канд. филол. наук:

10.02.2 / Г.Н. Тарко. - М., 1967. - 19 с.

405. Татищев, В.Н. Ведение в канцелярию главного заводского правления о передаче заводским школам купленных им части собственных книг // Научное наследство. Василий Никитич Татищев: Записки. Письма. 1717-1750 гг. - М.: Наука, 1990. - Т.14. - С.257.

406. Татищев, В.Н. Доношение в кабинет министров с возражением против обвинений уральского заводчика А. Демидова // Научное наследство. Василий Никитич Татищев: Записки. Письма. 1717-1750 гг. - М.: Наука, 1990. - Т.14. - С.220-221.

407. Татищев, В.Н. Духовная моему сыну // Татищев В.Н. Избранные произведения / под общ. ред. С.Н. Валка. - Л.: Наука, 1979. - С.133-145.

408. Татищев, В.Н. Записка Екатерине I о результатах поездки в Швецию // Научное наследство. Василий Никитич Татищев: Записки. Письма. 1717­1750 гг. - М.: Наука, 1990. - Т.14. - С.129-133.

409. Татищев, В.Н. Записка об учащихся и расходах на просвещение в России // Татищев В.Н. Разговор о пользе наук и училищ / С предисловием и указателями Нила Попова. - М., 1987. - С.161-162.

410. Татищев, В.Н. Инструкция учителям школ при Уральских заводах // Научное наследство. Василий Никитич Татищев: Записки. Письма. 1717­1750 гг. - М.: Наука, 1990. - Т.14. - С.235-243.

411. Татищев, В.Н. Наказ комиссару екатеринбургских заводов Федору Неклюдову // Научное наследство. Василий Никитич Татищев: Записки. Письма. 1717-1750 гг. - М.: Наука, 1990. - Т.14. - С.82-89.

412. Татищев, В.Н. Наказ комиссару Уктусского завода Т. Бурцову // Научное наследство. Василий Никитич Татищев: Записки. Письма. 1717­1750 гг. - М.: Наука, 1990. - Т.14. - С.52-63.

413. Татищев, В.Н. Наказ шихтмейстеру // Научное наследство. Василий Никитич Татищев: Записки. Письма. 1717-1750 гг. - М.: Наука, 1990. - Т.14. - С.183-184.

414. Татищев, В.Н. Письмо И.А. Черкасову // Научное наследство. Василий Никитич Татищев: Записки. Письма. 1717-1750 гг. - М.: Наука, 1990. - Т.14. - С.110-111.

415. Татищев, В.Н. Письмо И.Д. Шумахеру // Научное наследство. Василий Никитич Татищев: Записки. Письма. 1717-1750 гг. - М.: Наука, 1990. - Т.14. - С.150.

416. Татищев, В.Н. Письмо протопопу кунгурскому Иоанну Антониеву // Научное наследство. Василий Никитич Татищев: Записки. Письма. 1717­1750 гг. - М.: Наука, 1990. - Т.14. - С.66-67.

417. Татищев, В.Н. Письмо Ф. Прокоповичу // Научное наследство. Василий Никитич Татищев: Записки. Письма. 1717-1750 гг. - М.: Наука, 1990. - Т.14. - С.163-164.

418. Татищев, В.Н. Разговор дву приятелей о пользе науки и училищах // Татищев В.Н. Избранные произведения / под общ. ред. С.Н. Валка. - Л.: Наука, 1979. - С.51-132.

419. Татищев, В.Н. Роспись договорам для обучения российских учеников в Швеции / В.Н. Татищев / Попов Н. В.Н. Татищев и его время. - М.: Тип. В. Грачева и Ко, 1861. - С.613-616.

420. Тен, В.О. Социально-лингвистическое исследование педагогической терминологии (на материале русского и английского языков): автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.20 / Тен Виктория Ольгердовна. - М., 1986. - 23 с.

421. Теплов, Г.Н. Черновая записка или журнал всем бывшим в Коммиссии с 15 сентября по 20 октября 1764 года о семинариях разсуждениям / Г.Н. Теплов / Рождественский С.В. Материалы для истории учебных реформ в России в XVIII - XIX веках. - СПб.: Тип. «Общественная польза», 1910. - С.261-268.

422. Тичер, С. Методы анализа текста и дискурса. Пер. с англ. / С. Тичер, М. Мейер, Р. Водак, Е. Веттер. - Харьков: Изд-во Гуманитарный Центр, 2009. - 356 с.

423. Тузлукова, В.И. Международная педагогическая терминология: Теория, практика, перспективы: диссертация: автореф. дисс. ... д-ра филол. наук: 10.02.20 / Тузлукова Виктория Игоревна. - Ростов-на-Дону , 2002. - 45 с.

424. Уман, А.И. Тенденции и перспективы развития современной дидактики / А.И. Уман // Проблемы современного образования. - 2010. - №4. - С. 31-39.

425. Учреждение школ нижних в городах столичных, губернских, уездных / Рождественский С.В. Материалы для истории учебных реформ в России в XVIII - XIX веках. - СПб.: Тип. «Общественная польза», 1910. - С.326-339.

426. Ушаков, Е.В. Введение в философию и методологию науки: Учебник / Е.В. Ушаков. - М.: Издательство «Экзамен», 2005. - 528 с.

427. Ушинский, К.Д. Вопросы о народных школах // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.2. - С.250-262.

428. Ушинский, К.Д. Воскресные школы (письмо в провинцию) // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.2.- С.489-512.

429. Ушинский, К.Д. Доклад о необходимости и пользе предполагаемого // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.2. - С.275-279.

430. Ушинский, К.Д. Записка об устройстве на 1861 - 1862 учебный год специальных педагогических классов // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 гг. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.2. - С.319-320.

431. Ушинский, К.Д. Защитникам классических гимназий // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946­1956. - Т.2. - С.298- 305.

432. Ушинский, К.Д. Историческая записка о последних преобразованиях в Воспитательном обществе благородных девиц и в Александровском училище // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.2. - С.326-329.

433. Ушинский, К.Д. Мнение коллежского советника Ушинского о проекте преобразовании, представленном из Гатчинского сиротского института // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.3. - С.627-659.

434. Ушинский, К.Д. Необходимость ремесленных школ в столицах // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.3. - С.589-597.

435. Ушинский, К.Д. О возможности устроить учительскую семинарию при Гатчинском сиротском институте // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.2. - С.579-625.

436. Ушинский, К.Д. О необходимости сделать русские школы русскими // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.3. - С.306-314.

437. Ушинский, К.Д. О средствах распространения образования посредством грамотности // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.- Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.2. - С.235-249.

438. Ушинский, К.Д. Объяснительная записка к проектам программ учебного курса в Воспитательном обществе благородных девиц и СПб Александровском училище // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.2. - С.291-317.

439. Ушинский, К.Д. Отчет командированного для осмотра заграничных женских учебных заведений коллежского советника К. Ушинского // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946­1956. - Т.3. - С.453-586.

440. Ушинский, К.Д. Педагогическая поездка по Швейцарии. Письмо второе. Берн // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.3. - С.105-129.

441. Ушинский, К.Д. Педагогическая поездка по Швейцарии. Письмо пятое. Мюнхенбухзее и Гофвиль // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.3. - С.186-212.

442. Ушинский, К.Д. Педагогическая поездка по Швейцарии. Письмо седьмое. Цюрих // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.3. - С.227-252.

443. Ушинский, К.Д. Педагогическая поездка по Швейцарии. Письмо третье. Берн. Einwohner-Madchenschule // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.3. - С.130-153.

444. Ушинский, К.Д. Педагогическая поездка по Швейцарии. Письмо четвертое. Берн. Элементарные, секундарные и высшие классы Einwohner- Madchenschule // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.3. - С.153- 185.

445. Ушинский, К.Д. Педагогическая поездка по Швейцарии. Письмо шестое. Веттинген // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд- ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.3. - С.212-227.

446. Ушинский, К.Д. Педагогические заметки о Швейцарии (сент. 1862) // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.3. - С.59-136.

447. Ушинский, К.Д. Предисловие к первому изданию «Детского мира» // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.5. - С.17-38.

448. Ушинский, К.Д. Представление в совет воспитательного общества об издании книги для чтения // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.5. - С.11-15.

449. Ушинский, К.Д. Представление о необходимости некоторых изменений в составе и курсе специального, т.е. педагогического, класса //

Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.2. - С.321-325.

450. Ушинский, К.Д. Представление об изменении в распределении предметов и в программах // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.- Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.2. - С.280-283.

451. Ушинский, К.Д. Программа педагогики для специальных классов женских учебных заведений // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.10. - С.31-43.

452. Ушинский, К.Д. Программа педагогического курса для двух старших общих классов женских учебных заведений // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.10. - С.43-49.

453. Ушинский, К.Д. Программа педагогического курса для женских учебных заведений // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.10. - С.19-30.

454. Ушинский, К.Д. Программа распределения учебных занятий по классам воспитательного общества благородных девиц (окончательная) // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.2. - С.284-290.

455. Ушинский, К.Д. Проект некоторых преобразований в распределении классов Воспитательного общества благородных девиц и С. -Петербургского Александровского училища // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.2. - С.265-274.

456. Ушинский, К.Д. Проект правил для испытания студентов демидовского лицея и для присуждения им разных наград // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.11. - С.259-266.

457. Ушинский, К.Д. Проект учительской семинарии // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.2. - С.513-553.

458. Ушинский, К.Д. Протокол конференций учителей русского языка в Гатчинском сиротском институте в 1855 г. // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.2. - С.575-577.

459. Ушинский, К.Д. Родное слово. Книга для учащих // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.6. - С.237-336.

460. Ушинский, К.Д. Системы образования, принятые в наших министерствах военном и народного просвещения // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.3. - С.283-297.

461. Ушинский, К.Д. Три элемента школы // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.2. - С.42-68.

462. Ушинский, К.Д. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.8. - 774 с.

463. Ушинский, К.Д. Что нам делать со своими детьми // Ушинский К.Д. Собрание сочинений. В 11 тт. - М.-Л.: Изд-ва АПН РСФСР, 1946-1956. - Т.3. - С.320-333.

464. Фельбигер, И.И. О должностях человека и гражданина, книга к чтению определенная в народных городских училищах Российской империи / И.И. Фельбигер. - СПб.,1783. - 250 с.

465. Фельбигер, И.И. Руководство учителям первого и второго класса народных училищ Российской Империи / И.И. Фельбигер. - СПб., 1783. - 114 с.

466. Философский словарь / под ред. И.Т. Фролова. 6-е изд., перераб. и доп. - М.: Политиздат, 1991. - 559 с.

467. Философский энциклопедический словарь / гл. редакция: Л.Ф. Ильичёв, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалёв, В. Г. Панов. - М.: Советская энциклопедия, 1983. - 840 с.

468. Фридман, Л.М. Изучение процесса личностного развития ученика: методические рекомендации для учителей и практических психологов / Л.М. Фридман. - М.: Международный образовательный и психологический колледж, 1995. - 45 с.

469. Фридман, Л.М. Психопедагогика общего образования /

Л.М. Фридман. - М.: Институт практической психологии, 1997. - 288 с.

470. Хайруллин, Г.Т. О понятийном аппарате педагогики /

Г.Т. Хайруллин // Педагогика. - 1991. - №5. - С.56-59.

471. Харламов, И.Ф. Педагогика: Учеб. пособие / И.Ф. Харламов. - М.: Юристъ, 1997. - 512 с.

472. Хомякова, Е.Ю. Русская химическая терминология XVIII века: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.02 / Хомякова Елена Юрьевна. - М., 1984. - 16 с.

473. Христова, Е.Л. Об уточнении понятийного аппарата этнопедагогики / Е.Л. Христова // Советская педагогика. - 1989. - № 7. - С.103-106.

474. Хуторской, А.А. Современная дидактика / А.А. Хуторской. - СПб.: Питер, 2001. - 544 с.

475. Хуторской, А.В. Компетентностный подход в обучении. Научно­методическое пособие. / А.В. Хуторской. - М.: Издательство «Эйдос»; Издательство Института образования человека, 2013. - 73 с.

476. Хуторской, А.В. Эвристическое обучение: теория, методология, практика. Научное издание / А.В. Хуторской. — М.: Международная педагогическая академия, 1998. — 266 с.

477. Цетлин, В.С. Неуспеваемость школьников и ее предупреждение: монография / В. С. Цетлин. - Москва: Педагогика, 1977. - 120 с.

478. Чеботарев, Х.А. Слово о способах и путях, ведущих к просвещению / Х.А. Чеботарев. - М.: Унив. тип., 1779. - 28 с.

479. Чередов, И.М. Процесс обучения: методы, формы: учеб. пособие / И. М. Чередов. - Омск: Изд-во ОмГПУ, 1997. - 76 с.

480. Чупахин, И.Я. Вопросы теории понятий / И.Я. Чупахин. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1961. - 140 с.

481. Чупахин, И.Я. Методологические проблемы теории понятия / И.Я. Чупахин. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1973. - 104 с.

482. Шамова, Т.И. Современные средства оценивания результатов обучения в школе: Учебно-методическое пособие / Т.И. Шамова, С.Н. Белова, И.В. Ильина, Г.Н. Подчалимова, А.Н. Худин. — М.: Педагогическое общество России, 2007. — 212 с.

483. Шаповаленко, С.Г. Школьное оборудование и кабинетная система / С.Г. Шаповаленко / Вопросы школоведения; ред. М.И. Кондаков. - М.: Просвещение, 1982. - С. 83-222.

484. Шаронова, С.А. Компетентностный подход и стандарты в образовании (Сравнительный анализ стран ЕС и России) / С.А. Шаронова // СОЦИС. - 2008. - №1. - С. 138-145.

485. Шафранов, С. Начальное обучение в городских училищах / С. Шафранов. - СПб.: Издание В.Е. Генкеля, 1864. - 134 с.

486. Швырев, В.С. Теоретическое и эмпирическое в научном познании / В.С. Шевырев. - М.: Наука, 1978. - 382 с.

487. Шевырев, С. Вступление в педагогию / С. Шевырев. - СПб.: Тип. Императорской Академии Наук, 1852. - 34 с.

488. Шелов, С.Д. Терминологические поля и понятийная организация терминологии / С.Д. Шелов // Структурная и прикладная лингвистика. - 2008. Вып. 7. - С. 211-232.

489. Шитикова, Р. Г. Периодизация как теоретическая проблема (на примере творчества композиторов Нововенской школы) / Р.Г. Шитикова // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств: журнал теоретических и прикладных исследований. - 2013. - № 22. Часть 2 - С. 138-148.

490. Штат Московского университета и гимназии / Белявский М.Т. М.В. Ломоносов и основание Московского университета. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1955. - С. 287-290.

491. Штат новоучреждаемого в Москве университета / Белявский М.Т. М.В. Ломоносов и основание Московского университета. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1955. - С. 286-287.

492. Штинова, Г.Н. Понятийный аппарат педагогики и образования: методологический статус проблемы / Г.Н. Штинова // Педагогическое образование и наука. - 2011. - № 1. - С. 77-79.

493. Шувалов, И.И. Инструкция, присланная директору Университета А.М. Аргамакову / И.И. Шувалов / Беляевский М.Т. М.В. Ломоносов и основание Московского университета. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1955. - С.290- 293.

494. Эльконин, Д.Б. Психология развития: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Д.Б. Эльконин. - М., 2001. - 144 с.

495. Энциклопедия семейного воспитания и обучения: В 59 вып. / Пед. музей воен.-учеб. заведений в СПб. Родительский кружок; Ред. П.Ф. Каптерев. - СПб., 1898-1910.

496. Юркевич, П. Курс общей педагогики с приложениями / П. Юркевич. - М.: Типография Грачева, 1869. - 401 с.

497. Юцявичене, П. Теория и практика модульного обучения / П. Юцявичене. — Каунас: Швиеса, 1989.- 272с.

498. Якиманская, И.С. Технология личностно-ориентированного образования / И.С. Якиманская. - М.: Сентябрь, 2000. - 176 с.

499. Янкович де Мириево Ф.И. Устав народным училищам в Российской Империи / Ф.И. Янкович де Мириево / Полное собрание законов Российской Империи. T.XXII. - СПб., 1830. — С.646 - 669.

500. Янкович де Мириево, Ф.И. План к установлению народных училищ в Российской империи / Ф.И. Янкович де Мириево. - СПб: При Св. Правит. Синоде, 1785. - 46 с.

Янкович де Мириево, Ф.И. Правила для учащихся в народных училищах / Ф.И. Янкович де Мириево. - СПб., 1782. - 24 с.