<<
>>

Контрольные вопросы и задания 1.

Какова роль профессионализации в формировании профессионализма специалиста? 2.

На основе знаний, полученных при изучении социологии социальной сферы, дайте определение понятию «социальность». 3.

Выявите особенности профессиональной деятельности специалиста социальной работы. 4.

Объясните содержание такой роли специалиста как «мобилизатор клиента». 5.

В чем состоит взаимосвязь личных и профессиональных качеств специалиста по социальной работе? 6.

Какова роль общения в профессиональной деятельности социальных работников? 7.

Назовите компоненты продуктивного общения в социальной работе. 8.

Почему в социальной работе прежде всего следует использовать интерактивные и трансакционные модели коммуникации? 9.

На основе знаний, полученных при изучении психологии и социологии, сформулируйте понятие вербальной и невербальной коммуникации. 10.

Приведите пример осуществления специалистом социальной работы посреднической функции. 11.

Изобразите взаимосвязь между эффективностью социальной работы и эффективностью деятельности кадров социальной работы в виде схемы. 12.

На основе знаний, полученных в ходе производственной практики, выявите внутренние и внешние мотивы деятельности конкретного специалиста социальной работы. 13.

Как можно осуществить анализ эффективности деятельности специалиста социальной работы на потребностно-мотивационном уровне? 14. Объясните взаимозависимость между мотивацией деятельности специалиста социальной работы и его профессиональной компетентностью. 15.

Приведите примеры проявления специальных компетентностей специалиста социальной работы. 16.

Укажите на специфику профессиональной компетентности в социальной работе. 17.

В чем состоит роль образования в современном глобальном обществе? 18.

Что представляет собой система социального образования? 19.

Докажите, что социальная работа как учебная дисциплина является отраслью социального образования. 20.

Изобразите процесс обучения социальной работе в высшей школе в виде схемы. 21.

Объясните суть и значение каждого из подходов, связанных с совершенствованием образовательной системы в области социальной работы. 22.

В чем Вы видите возможности усиления практической компоненты обучения социальной работе? 23.

Объясните, в чем проявляются партнерские отношения субъектов образовательного процесса социальной работы.

<< | >>
Источник: Кузина И.Г.. Теория социальной работы. 2006

Еще по теме Контрольные вопросы и задания 1.:

  1. Контрольные вопросы и задания
  2. Контрольные вопросы и задания
  3. Контрольные вопросы и задания
  4. Контрольные вопросы и задания
  5. Контрольные вопросы и задания
  6. Контрольные вопросы и задания
  7. Контрольные вопросы и задания
  8. Контрольные вопросы и задания
  9. Контрольные вопросы и задания
  10. Контрольные вопросы и задания