Одним из признаков социальной организации является то, что структурно она может быть представлена совокупностью социальных статусов и социальных ролей. Если статус указывает на положение субъекта в обществе, признание его заслуг и возможностей, то роли раскрывают или формирование данного статуса, или его последующую реализацию. Социальные роли характеризуют сложную динамику проявления статуса. Все социальные статусы и роли можно подразделить на два основных типа: те, которые предписываются индивиду обществом или группой независимо от его способностей и усилий, и те, которые личность достигает или устанавливает своими собственными усилиями. I. Предписанные статусы и роли. Они предназначены для более упорядоченного функционирования общества, его физических субъектов и институтов. Ежедневно люди исполняют огромное число установлений и обязанностей, строго обозначенных внутригрупповыми, межгрупповыми и в целом общественными отношениями. Простейший путь достижения согласованного исполнения обязанностей — деление всех видов деятельности на множество предписанных ролей и обучение каждой личности с момента ее рождения заранее определенному набору ролей. Его осуществление не должно ограничивать свободу личности. После первого ролевого обучения, которое начинается в раннем детстве, предписанные роли должны назначаться в соответствии с некоторыми критериями, известными как «путь достижения успеха». Пол и возраст универсально используются в обществе как основа для ролевого предписания. Раса, на- циональность, классовая и религиозная принадлежности также используются во многих обществах в качестве основы для предписанных ролей. Хотя ролевое обучение бывает чаще всего бессознательным, оно не теряет своей реальности. По мере взросления детей и вступления их в новые виды отношений и сферы жизни общества возникают многие новые роли и статусы. Важными из них становятся те, которые связаны с удовлетворением потребностей и интересов личности, устроением своей жизни, а также те, которые характеризуют утверждение индивида в обществе, в системе отношений. Часто возникает противоречие между данными ориентациями: какой отдать предпочтение или их как-либо совместить, уравновесить. Если побеждают роли и статусы, нацеленные на личность и ее личную жизнь, формируется эгоцентристская ролевая ориентация. При условии утверждения ролей и статусов общественного или группового характера реальной становится альтруистическая ролевая ориентация. Более приемлемой, но труднее достигаемой является ориентация сбалансированного утверждения эгоистически- личностной (индивидуалистической) и альтруистической (общест- венно-груп-повой) позиций. Они основаны прежде всего на предписанных, исторически возникших и подтвержденных жизнью многих поколений статусах и ролях. Для любого общества не менее важно предписывание статусов и ролей в соответствии с возрастом. Приспособление индивидов к постоянно меняющимся возрасту и возрастным статусам — постоянно актуальная проблема. Едва ребенок начинает справляться со смущением и комплексами юности, как он уже стоит на пороге зрелости. Человек только начинает устойчиво проявлять мудрость и опытность, как приходит старость. Каждый возрастной период связан с благоприятными возможностями и неблагоприятными факторами для проявления способностей человека, предписывает новые статусы и требования обучения новым ролям. В российском обществе особенно заметна неудачная социализация при подготовке к юности и старости. He сложилось пока понимание четко дифференцированных возрастных статусов, за исключением совершеннолетия, которое определено в 18 лет. Большинство родителей не могут определить, насколько зрелым можно считать сына или дочь. На этой основе часто возникают не только семейные, но и внесемей- ные конфликты и трагедии. Ho и сам молодой человек пребывает в неопределенности относительно сферы приложения своих усилий, выбора пути достижения успеха в жизни, политических взглядов, круга друзей и т.д. Неудивительно, что молодые люди нередко проявляют или высокую, но нерезультативную активность, или пасуют перед трудным выбором, предпочитая оставаться зависимым от родителей или других родственников, что характерно для более раннего возраста. Мудрость и старость старшего поколения во всех традиционных обществах морально уважаема и почитаема в первую очередь потому, что она базируется на важных традициях и обычаях. В современных развитых обществах, где традиции не играют уже значительной роли, старость уважается больше на основе права: социальной поддержкой государства по медицинскому обслуживанию, пенсионному обеспечению, патронажем социальных помощников. Ho быстро изменяющееся индустриальное общество редко рассматривает пожилых людей как источник мудрого руководства. Предписанной ролью таких людей стал уход от дел по мере ослабления их физических сил, а основной функцией становится поддержание собственного существования. Подобная тенденция существует, но применительно к каждому отдельному человеку она проявляется по-разному. Пол и возраст — два важных основания из многих предписанных статусов. Другие подобные статусы включают роли, которые могут успешно выполняться только тогда, когда каждый из индивидов социализируется в соответствии с предписаниями, установленными в обществе относительно этих статусов. 2. Достигнутые статусы и роли. Социальная позиция, которая закрепляется через индивидуальный выбор и конкуренцию, определяется как достигаемый статус. Если личность имеет некоторое количество предписанных статусов, которые назначаются ей в группе или обществе без учета ее индивидуальных способностей или предпочтений, то достигаемые статусы закрепляются с учетом способностей данной личности, результатов ее социальной активности, а также складывающихся ситуаций. Достигаемые статусы не даются от рождения, они могут только приобретаться. Быть мужчиной — предписываемый статус, зависящий от рождения, но быть мужем — достигаемый статус, который не вытекает автоматически из факта рождения мужчины, а зависит от мужского поведения, общения и деятельности. Становление достигаемого статуса осуществляется через осуществление качеств субъекта, это выбор жизненных ориентаций или характер активности. В традиционных обществах чаще всего основными являются предписанные статусы. Занятие кем-то определенного социального положения во многом зависит от рождения. Мужчина, например, с рождения готовится быть охотником, земледельцем или воином, а женщина — хозяйкой в доме, хранительницей очага. В современных индустриальных обществах установлено значительно большее многообразие в проявлении способностей личности, ее прав и свобод, в достижении того или иного статуса. Это во многом объясняется тем, что для успешного функционирования общества сегодня необходима весьма значительная мобильность трудовых ресурсов. Осуществляется четко выраженная ориентация на то, сколько работников нужно обществу. Усиливается индивидуальный подход к личностным качествам индивидов, к формированию необходимых для общества статусов и ролей. Контроль общества за справедливостью при определении статусов дает выигрыш в гибкости той социальной системе, которая предоставляет возможность занимать значимое положение людям, проявляющим для этого наибольший талант. Возрастает конкурентоспособность людей, повышается их активность в приобретении значимых статусов и ролей. Ho данный процесс выражается также в увеличении числа «лишних» людей, не удовлетворенных существующим положением или вытесненных конкурентами на «обочину жизни». Достигнутый индивидом статус требует от него осуществлять выбор не только сферы приложения труда, но и друзей, организаций, места обучения и места проживания. Такие действия приводят к тому, что индивид приобретает статусы, которые не были определены заранее его родителями или кем-то другим. Предписанные и достигаемые статусы принципиально различны, но взаимодействуют и взаимодополняются. Например, мужчине значительно легче достичь статуса президента или главы фирмы, чем женщине. Можно утверждать о разных возможностях достижения высоких статусов сыном крупного руководителя, с одной стороны, и сыном крестьянина — с другой. Основное социальное положение субъекта в обществе является частично предписанным, а частично достигаемым с помощью способностей и устремлений самого субъекта. Во многих отношениях граница между предписанными и достигаемыми статусами условна, но концептуальное их разделение необходимо для изучения и управления. Идеал общества для достигаемых статусов — стремление к тому, чтобы люди занимали социальное положение в соответствии со своими способностями. Это не только дает возможность проявляться высоким талантам, но и исключает возможность оправдывать недостатки. В обществе, где большинство статусов предписываются, ожидания индивида улучшить свое положение значительно слабее. Te, у кого низкий доход или невысокий престиж, не осознают своей вины в том, что они имеют такой статус. Каждый из них считает свои роли и свой статус социально определенными и правильными, а сложившееся положение дел справедливым. Статусы и роли реализуются в поведении, общении и деятельности. Роль является потенциальным поведением, ожидаемым от индивида, имеющего определенный статус. Ролевое поведение — фактическое поведение того, кто выполняет роль. Оно отличается от ожидаемого во многих отношениях: в интерпретации роли, в личностных характеристиках, изменяющих правила и образцы поведения, в отношении к данной роли, в возможных конфликтах с другими ролями. Все это приводит к тому, что не бывает двух индивидов, выполняющих одну роль совершенно одинаково. Все солдаты храбры, но по-разному, все священники религиозны, но их религиозность неодинакова. Разнообразие ролевого поведения может быть значительно уменьшено при структурировании поведения и управлении им. Ролевое поведение может быть стихийным, либо осознаваемым и контролируемым. Ho чаще оно глубоко осмысливается в ответственных ситуациях и действиях. При осмысливаемом поведении человек постоянно анализирует собственные усилия, способности и желательные результаты поведения. Существует, например, концепция драматического ролевого представления, которая заключается в использовании сознательных усилий к исполнению роли так, чтобы создать желаемое впечатление у других. Концепция ориентирует во многом на фальшивое показное исполнение ролей, на то, чтобы скрыть несоответствие между сложившимися требованиями к исполнению роли и неспособностью носителя этой роли эффективно ее реализовать. Можно подчеркнуть, что драматическое ролевое представление характерно для рекламы, для сферы сервиса, деятельности средств массовой информации. Поведение человека есть прежде всего демонстрация им своих качеств самому себе. В этом состоит глубинная сущность и природа поведением или нет. Часто индивиду не важно, наблюдает кто-либо за его поведением или нет. Он ведет себя в соответствии со своим реальным качеством для себя. Ho социальный смысл поведения связывает его с общественными предписаниями, требованиями и оценками. Поэтому поведение регулируется путем согласования активности не только с личной культурой, ролевыми требованиями, но и с ожиданиями социального окружения. Поведение человека и социальной группы в обществе во многом детерминируется и определяется внутренними ценностными установками и мотивами. Поэтому оно труднее поддается социальной регуляции по сравнению с общением и деятельностью. Статусы и социальные роли выступают наиболее эффективными регуляторами поведения со стороны общества. Их изучение и использование — ведущее направление в упорядочивании поведения субъектов. Ролевое поведение выступает сферой объединения индивиду- ально-внутренних мотиваций с общественными установлениями. Основные понятия Социальный статус, социальная роль, предписанные статусы и роли, достигаемые статусы и роли, ролевое поведение. 6.2.