Результаты влияния семейного окружения на предпочтение того или иного вида конфликтов и отношение к окружающим детей

Корреляционный анализ зависисмости того или иного вида конфликтов от типов семейного воспитания и видов родительского отношения выявил следующее.

При отсутствии запретов З- в семьях детей основной группы, они ведут себя демонстративно (r=0,476), требуя к себе повышенного внимания.

Потребность в защите испытывают и дети с неврозами при воспитании по типу гиперпротекции Г+ (r=0,518). При гипопротекции Г- дети 2 группы чувствуют себя одинокими (r=0,500), в силу чего они становятся агрессив-ными (r=0,500). При воспитании с повышенными запретами З+ и требованиями Т+

дети 2 группы испытывают потребность в вымышленном отце (r=0,508 и r=0,433 соответственно) как в защите от обид и унижений. При предпочтении мужских качеств ПМК у детей 2 группы развиваются страхи (r=0,495). При низких баллах по шкале «Принятие» и высоком контроле у детей с неврозами наблюдаются межличностные конфликты, выражающиеся в высоких показате­лях соперничества (r=0,467; r=0,454), демонстративности (r=0,467; r=0,454), тревожности (r=0,467; r=0,454), и низкой самооценки (r=0,467; r=0,454). При отношении к ребенку как к маленькому неудачнику, дети 2 группы испыты­вают потребность в матери (r=0.442),

По результатам корреляционного анализа зависимости отношения к окружающим от типов семейного воспитания у матерей здоровых детей выявлена положительная корреляционная связь показателей шкалы «Отноше­ние к неудачам ребенка»с отношением ребенка к родителям как к чете (р=0.048). Чем меньше вера в ребенка, тем отрицательнее его отношение к родителям. И чем выше показатели строгости санкций С+ у матери, тем негативнее отношение ребенка к братьям и сестрам (р=0,014).

У матерей детей с неврозоподобными расстройствами выявлено, что предпочтение в ребенке мужских качеств (ПМК) влияет на положительное отношение к брату (р