Тема 2.2. Проблема развивающего обучения
Проблема психического развития в процессе обучения.
Соотношение обучения и развития (Э. Торндайк, Ж. Пиаже, Л. С. Выготский).
Учение Л. С. Выготского о зонах психического развития.
Понятие о развивающем обучении.
Сравнительный анализ традиционной и развивающей систем обучения.
Современные отечественные модели обучения.
Психологические основы дифференциации обучения.
Роль педагога в организации и развитии учебно-познавательной деятельности учащихся.
Учение без размышления бесполезно, но и размышление без учения опасно.
Конфуций (V в. до н. э., Древний Китай)
Рекомендуемая литература Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. — М., 1986. Давыдов В. В. Теория развивающего обучения. — М., 1996. Занков Л. В. Содружество ученого и педагога. — М., 1995. Зимняя И. А. Педагогическая психология. — М., 2001. Кабанова-Меллер Е. Н. Учебная деятельность и развивающее обучение. — М., 1981. Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения. — М., 1981. Хон Р. А. Педагогическая психология. Принципы обучения. — М., 2002. Якиманская И. С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. — М., 1996.
Еще по теме Тема 2.2. Проблема развивающего обучения:
- Тема 3. ОНТОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ
- Тема 1 ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ПОНИМАНИЯ ПРАВА
- Некоторые подходы к решению проблемы безотметочного обучения в начальной школе
- ТЕМА 13 ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ СОВРЕМЕННОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ
- ТЕМА 10 ЗАКОНОМЕРНОСТИ И ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
- ЗАНЯТИЕ № 8 ТЕМА: МЕТОДЫ, ПРИЕМЫ И СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
- Технологии проблемного и развивающего обучения как основа развития личностноориентированных образовательных технологий
- Тема 2.2. Проблема развивающего обучения
- ТЕМА 8. СПОСОБЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ
- Тема 11. ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
- Понятие о развивающем обучении
- ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИУЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ТЕХНОЛОГИ-ЯХ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ
- ОСНОВНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫТЕХНОЛОГИИ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ
- СУЩНОСТЬ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ТЕХНОЛОГИЯХ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ
- ТИПОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙВ ТЕХНОЛОГИЯХ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ
- ДОМИНИРУЮЩИЙ ХАРАКТЕР ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ОБУЧАЮЩИМ И ОБУЧАЮЩИМСЯ В ТЕХНОЛОГИЯХ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ
- 9.1. ПРОБЛЕМА СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ В ПЕДАГОГИКЕ
- .Тема 12 ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ
- .Тема 13 ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ДИНАМИКИ
- Теория элементарного образования и развивающего обучения И. Г. Песталоцци. Влияние педагогических взглядов И. Г. Песталоцци на развитие теории и практики начального образования