Тестовые задания
Выполните тестовые задания 1-6.
Тестовое задание 1
Педагогическая психология — это наука...
а) о закономерностях развития психики ребенка в процессе учебной
деятельности;
б) о закономерностях становления и развития личности в системе
социальных институтов обучения и воспитания;
в) о структуре и закономерностях протекания процесса учения;
г) изучающая феномены и закономерности развития психики учителя.
Тестовое задание 2
Основной задачей образования является...
а) содействие усвоению человеком знаний в процессе обучения;
б) формирование умений и навыков;
в) содействие развитию и саморазвитию личности в процессе обучения;
г) овладение социокультурным опытом.
Тестовое задание 3
Под обучением понимают.
а) процесс усвоения знаний, формирование умений и навыков;
б) процесс передачи знаний, умений и навыков от учителя к ученику;
в) предпринимаемые учеником учебные действия;
г) процесс взаимодействия двух деятельностей: деятельности учителя и деятельности ученика.
Тестовое задание 4
Специфической формой деятельности ученика, направленной на усвоение знаний, овладение умениями и навыками, а также на его развитие является.
а) научение;
б) учение;
в) обучение;
г) обученность.
Тестовое задание 5
Ведущим принципом отечественной педагогической психологии является.
а) принцип социального моделирования;
б) принцип трансформации знаний, их расширение и приспособление к решению новых задач;
в) принцип личностно-деятельностного подхода;
г) принцип установления связи между стимулами и реакциями; />д) принцип упражняемости.
Тестовое задание 6
Самым глубинным и полным уровнем обученности является.
а) воспроизведение;
б) понимание;
в) узнавание;
г) усвоение.
Проверьте правильность своих ответов с помощью ключа (см. приложение 1).
Еще по теме Тестовые задания:
- 2. Методика педагогического анализа тестовых систем
- 3. Анализ тестовой системы SAT
- 4. Тестовая система TOEFL
- ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИССЛЕДОВАНИЮ ВНИМАНИЯ
- Тестовые задания.
- Задание 1. Умственные способности спортсменов
- на психологический климат в классе 175 Задание 2. Анализ речевого взаимодействия учителя и учащихся по системе Н. А. Фландерса 175 Задание 3. Трансактный анализ общения 178 Задание 4. Упражнения для развития навыков педагогического общения 180 Задание 5. Диагностика стиля общения педагога. Карта коммуникативной деятельности А. А. Леонтьева 184 Задание 6. Определение модели общения педагога с учащимися 185 Задание 7. Эф
- Тестовые задания
- Тестовые задания
- Тестовые задания
- Тестовые задания
- Тестовые задания
- Тестовые задания
- Практические задания Задание 1. Составление подборки игр на развитие навыков учебного сотрудничества
- Задание 5. Постановка воспитательных задач
- Задание 5. Упражнение «Моя профессиональная роль»
- Задание 4. Развитие педагогических способностей
- Задание 8. Психологические показатели эффективности труда учителя