<<
>>

Латышина Д.И.. История педагогики (История образования и педагогической мысли): Учеб. пособие.. 2005

<< | >>
Часть I ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ПЕДАГОГИКИ(до XX в.
Раздел I ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ В ДРЕВНЕМ МИРЕ И В ЭПОХУ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ
Глава 1 ШКОЛА И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ В ДРЕВНЕМ МИРЕ
Глава 2 ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ В СТРАНАХ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ (V—XVIIbb.)
Раздел II ШКОЛА И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ В НОВОЕ ВРЕМЯ
Глава 3 ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ТЕОРИЯ ЯНА АМОСА КОМЕНСКОГО
Глава 4 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ ДЖОНА ЛОККА
Глава 5 ЖАН ЖАК РУССО О ВОСПИТАНИИ И ОБРАЗОВАНИИ
Глава 6 ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ТЕОРИЯ ИОГАННА ГЕНРИХА ПЕСТААОЦЦИ
Глава 7 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ ИОГАННА ФРИДРИХА ГЕРБАРТА
Глава 8 ШКОЛА И ПЕДАГОГИКА КОНЦА XIX в.
Часть II ИСТОРИЯ ВОСПИТАНИЯ, ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ В РОССИИ (до XX в.
Раздел I ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ В ДРЕВНЕЙ РУСИ И РУССКОМ ГОСУДАРСТВЕ (до XVIII в.)
Глава 1 ВОСПИТАНИЕ — РЕЗУЛЬТАТ МНОГОФАКТОРНЫХ ВОЗДЕЙСТВИЙ
Глава 2 ТРАДИЦИОННЫЕ ОСНОВЫ НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКИ
Глава 3 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА НАРОДНОГО ВОСПИТАНИЯ
Раздел II ШКОЛА И ПЕДАГОГИКА В XVIII в.
Глава 6 ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА И ИЗВЕСТНЫЕ ДЕЯТЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ
Глава 7 ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В ДВОРЯНСКИХ СЕМЬЯХ
Глава 8 ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ
Глава 9 ПРОСТОНАРОДНОЕ ВОСПИТАНИЕ И НАРОДНАЯ ШКОЛА
Раздел III РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В XIX в.
Глава 10 ОБЩЕЕ НАПРАВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОСВЕТИТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ
Глава 11 ЗАКРЫТЫЕ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ
Глава 12 СРЕДНЯЯ И НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
Глава 13 ЖЕНСКОЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Р а з д е л IV ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ И ИХ ВОПЛОЩЕНИЕ В ПРАКТИКЕ ВОСПИТАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ
Глава 14 КД УШИНСКИЙ - ОСНОВОПОЛОЖНИК НАУЧНОЙ ПЕДАГОГИКИ И РЕФОРМАТОР ШКОЛЫ
Глава 15 Н.А. КОРФ - ОРГАНИЗАТОР ЗЕМСКИХ УЧИЛИЩ
Глава 16 Н.Ф. БУНАКОВ — ДЕЯТЕЛЬ НАРОДНОЙ ШКОЛЫ
Глава 17 СА РАЧИНСКИЙ И СЕЛЬСКАЯ ШКОЛА
Глава 18 Л.Н. ТОЛСТОЙ - НАРОДНЫЙ УЧИТЕЛЬ .
Часть III РАЗВИТИЕ ШКОЛЫ И ПЕДАГОГИКИВ МИРЕ В XX в
Раздел I ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В РОССИИ
Глава 1 ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В НАЧАЛЕ XX в.
Глава 2 СТ. ШАЦКИЙ
Глава 3 ШКОЛА И ПЕДАГОГИКА В 30—90-е гг.
Глава 4 АС. МАКАРЕНКО
Глава 5 ВА сухомлинский
Глава 6 ОБРАЗОВАНИЕ В КОНЦЕ XX в.
Раздел II РАЗВИТИЕ ШКОЛЫ И ПЕДАГОГИКИ ЗА РУБЕЖОМ
Глава 7 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ И ПРАКТИКА ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В НАЧАЛЕ XX в.
Глава 8 ВЕДУЩИЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ МИРОВОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XX в.

Книги и учебники по дисциплине История педагогики:

  1. под ред. М.В. Рыжакова. Том I. Часть 1: Гуманитарное образование до середины XX века. Очерки истории становления и развития методик общего среднего образования. - 2014 год
  2. Л.Л. ПОДОЛЬНАЯ. ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ПЕДАГОГИКИ - 2011 год
  3. Коллектив авторов. Становление дошкольной педагогики как науки в России и за рубежом - 2011 год
  4. 3. И. Васильева. История образования и педагогической мысли за рубежом и в России - 2006 год
  5. С.Д. Бабишин, Б. Н. Митюров. Антология педагогической мысли Древней Руси и Русского государства XIV — XVII вв - 1985 год
  6. И. Г. Песталоцци. Избранные педагогические сочинения в трех томах.Том 3 - 1965 год
  7. И. Г. Песталоцци. Избранные педагогические произведения в трех томах.Том 1 - 1961 год