МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ КУРСА ЛИТЕРАТУРА И ИСТОЧНИКИ

Для изучения курса можно рекомендовать учебник: «История политических и правовых учений. Домарксистский период» (М.: Юридическая литература, 1991, 528 е.). В опубликованной рецензии этот учебник оценен положительно как содержащий добротный фактический материал по истории политических и правовых учений, изложенный весьма квалифицированно («Правоведение», 1992, №3, с.

нок заслуживают ответы, свидетельствующие о том, что студент изучал дополнительную литературу и источники.

В методических рекомендациях не ставится цель информировать студента обо всем массиве литературы, имеющейся по курсу в целом и по отдельным темам. Эта литература поистине безгранична уже по той причине, что проблемы истории политических и правовых учений затрагиваются во многих трудах по политологии, теории государства и права, этике, всеобщей истории, истории философии, истории государства и права и другим общественным наукам. По различным темам истории политических и правовых учений опубликовано и немало специальных работ. Ознакомление с этими трудами полезно (с учетом некоторых пояснений, которые излагаются далее), но не всегда необходимо при подготовке к курсовому экзамену по истории политических и правовых учений. В конце учебной программы названы те издания, которые студент может достать и изучить в течение семестра. По всем темам можно рекомендовать четыре тома курса «История политических и правовых учений», опубликованных издательством «Наука» в 1985 («Древний мир»), 1986 («Средние века и Возрождение»), 1989 («XVII-XVIII вв.») и 1993 годах («XIX век»).

Наиболее печальным результатом идеологической деформации курса истории политических и правовых учений были утрата ценностного подхода к политическим доктринам прошлого, игнорирование идей и теорий, выражавших гуманистические начала, общечеловеческие ценности. В истории политических и правовых учений усматривались не многовековая борьба идей свободы и деспотизма, равноправия и иерархии, правового порядка и произвола, а только лишь иллюстрации и подтверждение марксистского учения об экономическом базисе и идеологической надстройке, об общественно-экономических формациях, о классах и классовой борьбе.

Соответственно при освещении домарксистской политической мысли преувеличенное внимание уделялось так называемым «догадкам» - идеям, в чем-то созвучным постулатам исторического материализма либо политической программе марксизма-ленинизма. Таковы идеи государственного социализма, а также революционные идеи, прославляющие насилие, отрицающие или порицающие возможность эволюционного развития общества, отвергающие путь реформ. С другой стороны, предвзятой и часто необоснованной критике подвергались те мыслители, которые в свое время в чем-то высказывали несогласие с марксизмом (например, Бакунин, Дюги, Кельзен и др.), безосновательно отвергались все те идеи и теории, которые в чем-то противоречили догмам исторического материализма.

Подчиненность учебного процесса и научных исследований по истории политических и правовых учений идеологическим установкам, особенно игнорирование гуманистического содержания этого предмета, не давала возможности раскрыть содержание истории политических и правовых учений как связной картины развития политико-правовой мысли от древности до наших дней. Именно это породило многочисленные отступления от предмета истории политических и правовых учений в большой части учебных пособий периода так называемого развитого социализма. Отсюда - чрезмерное обилие имен, дат, фактов, знание которых не всегда необходимо студенту, множество отходов от истории политической мысли к истории религии, к истории философии, к литературоведению, к всеобщей истории. Поэтому литературу, изданную до 1990 года, содержащую различные сведения по истории политических и правовых учений, изучать можно и нужно при непременном учете ее идеологических деформаций, и, по этой причине, рекомендуются учебники более позднего издания, например под редакцией B.C. Нерсесянца (1997, 1999, 2001 гг. издания), а также под редакцией О.Э. Лейста (1998, 2000, 2002 гг. издания).

Другое дело - первоисточники, произведения названных в учебной программе мыслителей, содержащие политические и правовые доктрины. Изучение первоисточников безоговорочно реко-

мендуется студентам и всем, интересующимся историей политической теории и идеологии. Ряд источников невелик по объему и вполне доступен для восприятия читателю, не имеющему специальной подготовки.