ВВЕДЕНИЕ
Учебный план специальности Г 07.01.00 «Психология» традиционно предусматривает глубокое изучение студентами прежде всего фундаментального общепсихологического знания, составляющего необходимую основу профессионального образования.
При этом значительное место в курсе общей психологии занимает раздел, посвященный рассмотрению познавательных психических процессов, каждый из которых участвует в формировании у человека адекватной картины мира.Особая роль принадлежит вниманию как сквозному психическому процессу, пронизывающему и объединяющему целостную психику человека. Изучение феноменологии внимания, его многозначности, психического статуса, видов и основных свойств должно составлять содержание образовательного процесса по данному разделу курса общей психологии.
В предлагаемом пособии представлен как теоретический, так и практический материал по психологии внимания. При этом в теоретическую часть включены такие вопросы психологии внимания, которые не нашли достаточно полного отражения в учебниках по общей психологии. Дидактическое предназначение данного раздела состоит в том, чтобы студенты смогли грамотно и содержательно сформулировать выводы на основании анализа данных, полученных в результате самостоятельного исследования отдельных свойств и видов внимания по методикам, предложенным в следующем разделе.
Этой же цели служит и последний раздел пособия. Он представляет собой своего рода мини-хрестоматию, где для самостоятельного изучения предлагаются научные статьи, знакомство с которыми будет способствовать расширению знаний студентов по различным аспектам психологии внимания.
В пособие включен достаточно широкий репертуар заданий для самостоятельного изучения студентами индивидуальных особенностей проявлений видов и свойств внимания как феномена когнитивной сферы психики конкретного человека. Выполнение предложенных заданий обеспечивает не только формирование у студентов практических психодиагностических умений, но прежде всего создает возможности для реализации в учебном процессе обучающе-исследовательского принципа.
3
Каждое из предлагаемых заданий представляет собой методику, позволяющую осуществить диагностику тех или иных особенностей изучаемого психического феномена - внимания.
Описание каждой методики включает в себя цель, необходимое для проведения эксперимента оборудование, ход работы (в том числе инструкцию испытуемому), необходимые указания для обработки результатов и интерпретации полученных данных с помощью таблиц и шкал. Данный алгоритм описания методики должен быть отражен студентами в протоколе эксперимента, который заканчивается выводами, формулируемыми на основе полученных экспериментальных данных и в соответствии с поставленной исследовательской целью.Один из разделов пособия содержит ряд заданий, которые могут быть использованы на семинарских занятиях по психологии внимания с целью осуществления контроля усвоения знаний по теме «Внимание» как преподавателем, так и для само- и взаимоконтроля студентов.
В пособии приводится список рекомендуемой литературы по проблеме психологии внимания, при использовании которой студенты смогут составить полное и разностороннее представление об этом феномене человеческой психики.
Пособие адресуется студентам, обучающимся по специальности Г 07.01.00 «Психология», как дневной, так и заочной форм.
4
Еще по теме ВВЕДЕНИЕ:
- ВВЕДЕНИЕ
- Введение
- Глава 5. Порядок введения в действие настоящего Федерального конституционного закона
- ВВЕДЕНИЕ
- ВВЕДЕНИЕ
- Введение
- ВВЕДЕНИЕ
- Введение Отдел первый. Общий характер и план исследования
- ВВЕДЕНИЕ
- 1. ВВЕДЕНИЕ
- ВВЕДЕНИЕ
- Введение
- Введение
- Замараева Н. Пакистан: введениезаконов шариата в 2009 г.
- ВВЕДЕНИЕ: ТЕНДЕНЦИИ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОЦЕССА