Libr.link ©

<<

Коллектив авторов. Интеграция в образовании. Художественное развитие поколения информационной эпохи. Сб. научных статей по материалам I Международной научно-практической сетевой конференции «Интеграция в образовании». 2016

Сборник включает материалы I Международной сетевой конференции «Интеграция в образовании», прошедшей в декабре 2015 г. Актуальность интеграционных процессов в современном образовании заставляет педагогическое сообщество задуматься о новых вариантах научных исследований и инновационных формах преподавания в дошкольных учреждениях, средней и высшей школе. В статьях рассматриваются культурологические проблемы образования в информационном обществе, особенности восприятия современными детьми и молодежью классического литературного, музыкального и живописного наследия. Сборник представляет широкий спектр проблем преподавания дисциплин художественного и гуманитарного цикла в разных странах, что позволяет выявить общие черты и особенности национальных систем образования и гуманитарных исследований.

<< | >>

КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ГУМАНИТАРНЫХ И ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ В СОЦИОКУЛЬТУРНОМ АСПЕКТЕ

Современный информационный социум и художественное образование молодого поколения: потенциал и риски, эффективность и качество Алексеева Л. Л.

Культурологическая оптика в образовательном контексте Быховская И. М.

Влияние процессов дигитализации классического наследия на эстетические представления и вкусы современной молодежи[1] Шапинская Е. Н. Шишова Н. С.

Интернет-образовательное пространство сайтов современных художественных музеев Полюдова Е. Н.

Развитие художественного восприятия школьниками современного искусства с использованием социокультурной среды региона Савенкова Л.Г. Олесина Е.П.

Факторы развития культурно-образовательной среды современного вуза Стукалова О. В.

Педагогические идеи Ф.М.Достоевского в современных венгерских исследованиях Дуккон А.

Художественно-педагогические особенности освоения художественного мира в творчестве Михаила Врубеля Малей И.

Организация пленэров как фактор творческого развития будущих художников Борч А.

Ограниченная востребованность и безграничная возможность художественно-эстетического образования в современной школе Сайбединов А.Г.

Организация сетевого взаимодействия в системе инклюзивного образования Спектор Э.М.

Виртуальная реальность в образовательном процессе Сеничева М.О.

Потенциал интеграции искусств в развитии современного художественного образования Ясинских Л.В.

Особенности использования интерактивного оборудования в образовательном процессе Лапкина Е.В.

Межкультурные коммуникации в современном образовательном пространстве Айнетдинова Д.А.

Возможность использования воспитательного потенциала стрит-арта в современной городской культуре Кулакова Д. С.

Театральное искусство как средство эстетически-эмоционального воздействия Кузнецова Г.В.

Содержание эстетического мировосприятия современного подростка Пожарская А.В.

Активизация творческой деятельности подростков в условиях выставочного проекта «Семейная реликвия» Седова Л.И.

Селфи или автопортрет? Савенкова М. С.

Музейная коммуникация: компетентностный подход Мякинина С.Б.

Проблемы развития медиаобразования в России Зайцева С.Г.

Социокультурный контекст функционирования китайской образовательной системы при правлении династии Хань глазами китайских современных исследователей (на основе анализа статьи Чэн Фаншэна «Главное положение конфуцианства и процесс конфуцианизации образования династии Хань») Гордеева Э.И.

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ В СОВРЕМЕННОМ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ

Образ Крещения Г осподня в христианском искусстве Шалоткина Н.А.

Проектирование процесса духовного воспитания на основе художественно- творческих технологий в сфере художественного образования Балина Т.Г.

Педагогические обращение к искусству русской духовной традиции Куприна Н.Г.

Трезвенное просвещение как основа духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения Бачинин И.В.

Формирование религиозной терпимости в современном информационном пространстве Анисимов Д.А.

Моделирование занятия по курсу «Основы религиозных культур и светской этики» на основе методического конструктора Гундорова Е.Ю.

Инновационные модели историко-патриотического воспитания молодежи средствами изобразительного искусства Ломако В.А.

КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ

Мода в поле семиотического анализа Васильева Ж.В.

Миф как инструмент интерпретации роли цвета в скульптуре Медкова Е. С.

Некоторые аспекты педагогической деятельности Д.Шостаковича (к 110-летию великого композитора) Никулина О.В.

Комиксы как феномен массовой культуры современности Богров Ю. С.

Казахские ковры как вид декоративно-прикладного искусства Чигажанова Г.

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Профессиональные знания и умения versus стандартизация профессий20 Сельченок А.К.

Формирование цветового восприятия у студентов педагогических вузов на занятиях по дисциплине «Основы цветоведения» Гунина Е.В.

Роль композиционного мышления в формировании общей композиционной культуры у студентов-дизайнеров Белых О.Р.

Интеграция этнопедагогического и культурологического содержания в системе подготовки студентов по специальности «Народное художественное творчество» Давыдова О.И.

Педагогический потенциал курса «Музыкально-просветительский практикум» в формировании профессиональных качеств будущего учителя музыки Тулинова О.В.

Региональный культурно-образовательный центр в социокультурном пространстве вуза Рудой Е.Л.

Ресурсы процесса повышения квалификации для формирования профессиональной готовности педагогов к развитию творческих способностей дошкольников Севастьянова И.Н.

Развитие коммуникативной культуры будущих учителей на тренинге педагогического общения Жарова Т.И.

Потенциал дистанционного обучения в сфере дополнительного профессионального образования Жгенти И.В.

Подготовка студентов учреждения высшего образования к оказанию образовательных услуг по художественному образованию детей дошкольного возраста сверх базового компонента Дубешко Н.Г. Коробыко М.Е.

Развитие творческих способностей студентов на уроках по развитию речи в педагогическом колледже Суздальцева Л.В.

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОБЩЕМУ ГУМАНИТАРНОМУ И ХУДОЖЕСТВЕННОМУ ОБРАЗОВАНИЮ

Социокультурный портрет современного старшеклассника Гальчук О.В.

Эстетическое воспитание младших школьников средствами современных педагогических технологий Белякова Н.В.

Творческая работа над дорисовыванием незаконченных фигур как средство формирования регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников Карева К. С.

Особенности воспитания подрастающего поколения в художественном образовании всовременных условиях Купреева Н. С.

Интегрированный урок музыки в форме фуги: приглашение к другим учителям «пробежаться вместе» Лозовская Н.В.

Мировая художественная культура: к вопросу об анализе на уроке произведения искусства Сафонова Е.В.

Синтез живописи и музыки на факультативных занятиях со школьниками в Колледже музыкально-театрального искусства им. Г.П. Вишневской Сбытова А.Б.

Внеурочная деятельность в приобщении учащихся к художественной культуре Салосина М.Н.

Развитие визуальной культуры современных подростков в системе общего образования Кононова Е.А.

Значение успешной адаптации в формировании личности младшего школьника Кравченко И.А. Меньшикова Н.В.

Эстетическое развитие младших школьников средствами театра Семенова О.В.

ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Взаимосвязь базисного и регионального содержания в образовательном пространстве детского сада (обобщение педагогического опыта) Лаврентьева И.А.

Роль интегрированного социокультурного пространства современного учебного учреждения (детского сада) Локтионова Е.В.

Театрализованная игра в образовательном пространстве (приобщение дошкольников к народной культуре) Мартынова А.И.

Использование ИКТ-технологий в образовательной деятельности дошкольной гетерогенной образовательной организации через создание мультипликационной студии Данилова Е.В.

Педагогические исследования отношения детей дошкольного возраста к музыке Боякова Е.В.

Праздники и развлечения как средство развития творческой активности детей дошкольного возраста Дрозд О. В. Тепишкина Е.Ю.

Раннее музыкальное развитие дошкольников в системе дополнительного образования детей (из опыта экспериментальной деятельности) Чабаева С. И.

Особенности формирования художественного восприятия и мышления дошкольников на занятиях изобразительным искусством Радомская О.И. Махнева Л.Г.

Инновационные методы работы с детьми в поликультурном образовательном пространстве Комлева В.В.

Развивающая предметно - пространственная среда детского сада как средство художественно - эстетического развития детей дошкольного возраста Елизарова Н.В. Жданова Н.В.

Формирование певческих навыков у детей старшего дошкольного возраста посредством музыкально-дидактических упражнений и игр Комиссарова Л.Н.

Информационные технологии как средство организации свободных форм художественного опыта дошкольников Виноградова А.Н.

Игра в художественно-эстетическом воспитании детей дошкольного возраста Касаткина Е.И.

К вопросу об эстетическом воспитании детей средствами мини-музея «Народная кукла» на базе дошкольной образовательной организации Тепишкина Е.Ю. Сокова В.А.

Педагогический потенциал тряпичной куклы в дошкольном образовании Никитенко А.А. Юдакова И. А.

Театрализованная деятельность как средство благоприятной адаптации детей к детскому саду Перекусихина Н.А. Колданова М.А.

Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья как условие их успешной социализации Харитонова О.М.

Сведения об авторах

Помощь с написанием учебных работ

Книги и учебники по дисциплине Методики преподавания :

- Воспитание ребенка - Дидактика - Дошкольное образование - Избранные педагогические труды - Инновационная педагогика - История педагогики - Качество образования - Книги по педагогике - Коррекционна педагогика - Логопедия - Методики преподавания - Общая педагогика - Педагогика и воспитание - Педагогическая антропология - Педагогическая методика преподавания - Социальная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Физическая культура и спорт - Этнопедагогика -

- Педагогика - Cоциология - Абитуриентам и школьникам - БЖД - Биология - Горно-геологическая отрасль - Гуманитарные науки - Журналистика - Искусство и искусствоведение - История - Конфликтология - Культурология - Медицина - Наноматериалы и нанотехнологии - Науки о Земле - Политология - Право - Психология - Публицистика - Религиоведение - Учебный процесс - Физика - Философия - Эзотерика - Экология - Экономика - Языки и языкознание -

Libr.link

Libr.link ©

info@libr.link