<<
>>

Третье величайшее влияние

Однако, если любой из этих трех факторов, зависящих от отца, отсутствует или присутствует лишь в незначительной степени, отец становится просто третьим лишним среди прочих влияний, оказывающих воздействие на стандарты сексуального поведения подростков.
Влияние сверстников. Группа сверстников несомненно имеет огромное влияние на подростка. Наша молодежная культура предлагает свое собственное отношение к личностной ценности, сексуальности, идентификации и приятии. В своей книге «Дружелюбный отец» автор Фрэнк Мартин приводит историю, слышанную им от известного консультанта по семейным проблемам: Шестнадцатилетняя девушка была у него на приеме и описывала свой первый сексуальный опыт, произошедший у нее в возрасте тринадцати лет. «Я настолько устала слышать о сексе от всех своих друзей, что хотела узнать сама, что же это такое, — начала она, — поэтому на вечеринке я подошла к самому симпатичному парню, который там был, и спросила, не хочет ли он заняться этим». Затем эти двое пошли в спальню, и буквально за несколько минут эта юная, невинная девочка потеряла девственность. «Это было совсем не то, чего я ожидала, — сказала она консультанту, — но по крайней мере я узнала, что это такое, и теперь уже могла говорить об этом со своими друзьями»5. Сила влияния сверстников представляет собой самую главную определяющую в сексуальной активности подростков, особенно в тех случаях, когда подросток лишен одного или более отцовских факторов, упомянутых выше. Изучение тысячи подростков показало, что 76 процентов из них готовы в сексуальных отношениях зайти достаточно далеко, чтобы чувствовать себя опытными и не оставаться в стороне6. Во многих обществах, школах и группах наших детей давление, заставляющее присоединиться к «сексуальному дерби», может быть просто страшным. Влияние средств массовой информации. Проведенное в 1987 году национальное изучение подростков в рамках кампании «Зачем ждать?» показало, что ровесники представляют собой влияние номер один на сексуальные отношения и поведение подростков.
Однако что же оказывает влияние на «ровесников»? Большинство подростков получают сведения о сексе и сексуальности не от родителей, не от церкви, не из школы, но из устойчивого потока телепередач, фильмов, рок-музыки и периодических изданий, которые в настоящее время стали более поверхностными и откровенными, чем когда бы то ни было. 1. Телевидение. Средства массовой информации являются, вероятно, самой главной определяющей в сексуальности евангелического подростка. Что же дает средствам массовой информации такую власть над молодежью? Рассмотрим следующие факты: средний дошкольник проводит перед телевизором больше времени, чем студент университета, получающий степень бакалавра, в аудиториях. В результате одного из исследований выяснилось, что каждый дошкольник смотрит телевизор двадцать часов в неделю, а школьники начальных классов — двадцать два часа в неделю. «Сон является единственным времяпрепровождением, которое требует у них больше времени. При достижении ими возраста восемнадцати лет оказывается, что перед телевизором они провели больше времени, чем где бы то ни было, включая школу»7. Другое исследование дает такую оценку— к моменту окончания средней школы средний подросток провел 22 000 часов, просматривая телепередачи; это количество вдвое превышает время, проведенное в классе на протяжении двенадцати школьных лет. 2. Музыка. Учась в классах с седьмого по двенадцатый, дети слушают рок-музыку на протяжении примерно 10500 часов. Общее количество времени, проведенное в школе за период в двенадцать лет, всего на 500 часов превышает время, посвященное прослушиванию рок-музыки . «Подростки очень сильно подвержены влиянию средств массовой информации. У них сейчас меньше взаимодействия с реальными взрослыми, чем когда бы то ни было, и поэтому их друзья и ролевые модели, представленные в средствах мас-совой информации, имеют еще более сильное воздействие»9 3. Кино и видеофильмы. Большинство нашей молодежи составило собственную концепцию сексуальности, основанную на увиденном в кино- и видеофильмах, не осознавая, что свободная любовь и случайный секс имеют свою оборотную сторону.
Если подростки не способны изменить свои убеждения, то в конце концов им приходится платить очень высокую цену. Одна молодая девушка так говорит об этой цене: «О чем нам не рассказывают фильмы и мыльные оперы, так это о крахе и разбитых сердцах, которые являются следствием случайных связей и добрачного секса. Невозможно сказать ничего хорошего о последствиях неправильного выбора сексуального партнера. Вне всяческих сомнений, самым тяжелым и самым болезненным испытанием, через которое я прошла тяжелее, чем серьезная хирургическая операция, анализы на наличие ракового заболевания и многочисленные увольнения с работы явилось окончание сексуальных взаимоотношений с женатым мужчиной»10. Эти слова разрывают мне сердце. Эти слова пугают меня. Эти слова заставляют меня стремиться помогать своим детям преодолевать эффект воздействия сверстников и средств массовой информации. Эти слова определяют мое желание стать и оставаться не третьим по счету фактором, но самым главным в формировании взглядов моих детей на вопросы пола и сексуальности. Я хочу быть таким отцом, дети которого знают точку зрения Господа относительно секса. Я хочу быть таким отцом, чьи дети имеют здоровое и целостное восприятие сексуальности. Я хочу быть таким отцом, который говорит со своими детьми о сексе, о чистоте и который может оградить их от давления и соблазнов, с которыми им несомненно придется столкнуться во время отрочества и юности. Я хочу быть таким отцом, чьи дети имеют намерение начинать интимные отношения только в браке. Я хочу быть таким отцом, дети которого хранят верность своим супругам в браке. Я хочу быть таким отцом, каким является мой Отец.
<< | >>
Источник: Джош Макдауэлл. ВЗАИМОСВЯЗЬ с отцом. 1998

Еще по теме Третье величайшее влияние:

  1. Отдел третий Учреждения
  2. ВЛИЯНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ ПРИЧИН НА МОРАЛЬНУЮ СПОСОБНОСТЬ
  3. Исследование третьего ответа на возражение, предложенное в главе XIII. В каком смысле легко познать, что бог существует? Препятствия на пути исследования
  4. Военно-политическая трансформация НАТО и ее влияние на отношения с Россией во второй половине XX века
  5. Поражение в войне с США и его влияние на внутриполитическую ситуацию в стране. Испанский регенерационизм. Политическая динамика в 1902-1923 гг.
  6. БОРЬБА НЕМЕЦКОГО ВЛИЯНИЯ С ФРАНЦУЗСКИМ В КОНЦЕ XVIII И В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX СТОЛЕТИЯ 434
  7. ПИСЬМО ТРЕТЬЕ Происхождение идолопоклонства и причины возникновения язычества
  8. Глава третья ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  9. Книга третья ТИБЕРИЙ
  10. Глава третья. Учение о воле в новейшей психологии
  11. Глава третья О ПРЕВРАТНОСТЯХ СУДЬБЫ И О СОСТАВЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА
  12. ТРЕТИЙ ТОМ ИЗБРАННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИИ И. Г. ПЕСТАЛОЦЦИ
  13. Источники третьего периода римской истории
  14. ВЛИЯНИЕ ИИСУСА
  15. • Глава третья • СУТЬ НАУЧНЫХ ТЕОРИИ
  16. Глава третья. Рапалло — иными глазами
  17. Третье величайшее влияние
  18. Глава третья ГОНЕНИЯ АНТИОХА IV ЭПИФАНА И ОСНОВАНИЕ ХАСМОНЕЙСКОГО ГОСУДАРСТВА
- Cоциальная психология - Возрастная психология - Гендерная психология - Детская психология общения - Детский аутизм - История психологии - Клиническая психология - Коммуникации и общение - Логопсихология - Матметоды и моделирование в психологии - Мотивации человека - Общая психология (теория) - Педагогическая психология - Популярная психология - Практическая психология - Психические процессы - Психокоррекция - Психологический тренинг - Психологическое консультирование - Психология в образовании - Психология лидерства - Психология личности - Психология менеджмента - Психология мышления и интеллекта - Психология педагогической деятельности - Психология развития и возрастная психология - Психология стресса - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Самосовершенствование - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Экстремальная психология - Юридическая психология -