КАКОЙ ИСТОРИКИ ВИДЯТ ИСТОРИИЮ XIX В.
риками, принадлежащими к самым
разным научным направлениям.
Сторонники этих направлений сравнительно мирно сосуществуют и творят в наше время. Важно отметить, что многие современные обзорные истории XIX в., созданные весьма известными в научных кругах авторами, на протяжении 1990-х гг. издавались, да и до сих пор издаются в виде школьных учебников. Одно из следствий этого — головная боль учителей и учеников, сталкивающихся с «академичными» текстами и завуалированными научными дискуссиями. Другое — наличие в массовом обращении широкой палитры мнений относительно главного исторического содержания и смысла XIX в.Практически для всех этих школ и направлений ясно, что XIX столетие — столетие особенное. Для историков государственной школы это век раскрепощения сословий. Один из виднейших теоретиков государственной школы, либерал Б. Н. Чичерин, едва проводив XIX в., объявил: «Девятнадцатый век был поворотного точкой в русской истории», поскольку именно тогда самодержавие, при всем его историческом значении, исчерпало свои возможности. «Оно собрало и устроило Русскую землю, насадило в ней просвещение; наконец, оно освободило народ и поставило на ноги общественные силы»15, но в XIX в. ему пришлось решать проблему развившихся общественных сил, требовавших гражданской и политической свободы.
По В. О. Ключевскому (самому яркому, хотя не самому последовательному наследнику государственной школы), основными задачами России XIX в. были «уравнение сословий перед законом и введение их в совместную государственную деятельность». Вот тот же тезис, развернутый этим историком более подробно: «Основные вопросы времени: социально-политический, состоявший в установлении новых отношений между общественными классами, в устройстве общества и управления с участием общества; к ним — вопрос кодификационный, состоявший в упорядочении нового законодательства; вопрос педагогический, состоявший в руководстве, направлении и воспитании умов, и, наконец, вопрос финансовый, состоявший в новом устройстве государственного хозяйства»17.
Так Ключевский начинал главу своего «Курса», читавшегося в 1885/86 г. В 1906 г. он повторил эту мысль, ужеоглядываясь на прошедшую эпоху и связывая ее с будущей: «В непрерывном взаимодействии правительственной власти и народно-
17
го представительства, крепнущего в борьбе с ее преобладанием, и заключается залог будущего развития государства, и усвоения правительством культурных начал конституционной монархии»17. Еще одним последователем государственной школы — А. А. Корниловым18 — создана, пожалуй, лучшая на сегодняшний день работа по истории XIX в. Это книга основана на курсе лекций, прочитанном в 1909—1910 гг. в Петербургском политехническом институте. Сейчас работа переиздана по последнему изданию 1918 г., когда монархическая цензура уже не довлела над автором, а большевистская еще не довлела — это позволило Корнилову писать обо всем так, как он считал нужным. В этом курсе характеристика столетия явно говорит об авторе, как о наследнике Ключевского: «Тот процесс, который совершался в России в XIX в., процесс раскрепощения сословий и смягчения деспотизма верховной власти, совершался путем борьбы отдельных сословий и классов между собой и борьбы представителей власти с освободительными стремлениями наиболее сознательных и передовых представителей общества. На ход и исход этой борьбы влияли как внутренние, так и внешние отношения и те мировые события, которые совершались в это время в остальной Европе»19.
Если государственная школа ставила во главу угла постепенно налаживающееся взаимодействие общества и государства, то историки, объявляющие XIX столетие веком непримиримого конфликта общества и государства, могут быть отнесены к представителям «антигосударственной», или пессимистической, школы. Во многом их взгляды основываются на изучении кризисных периодов русской истории, особенно 1905—1907 и 1915—-1917 гг. По мнению сторонников этой школы, государство не может раскрепощать сословия, поскольку со временем все больше превращается в поли-цейско-бюрократическое.
Неизменное отношение к людям, как к вещам, — вот причина постоянного внутреннего напряжения российской истории. Эпиграфом к 1-й части книги известного американского советолога Ричарда Пайпса «Русская революция» (глава называется «Агония старого режима») стала фраза министра юстиции Ивана Щегловитова: «Паралитики власти... борются с эпилептиками революции»20.«Мой центральный тезис, — пишет Р. Пайпс в другой своей книге, — состоит в том, что Россия принадлежит по преимуществу к той категории государств, которые политологическая литература определяет как вотчинные. В таких государствах политическая власть мыслится и определяется как продолжение права собственности и властитель является одновременно и сувереном государства, и его собственником»21. Иногда можно слышать восхищенные отзывы относительно такого парадоксального открытия Р. Пайпса. На самом деле теория России как вотчинного государства появилась еще в 40-е гг. XIX в. и была изложена немецким путешественни-
18
ком и экономистом Августом фон Гакстгаузеном, с трудами которого Пайпс хорошо знаком. Гакстгаузен писал еще в первой половине XIX в.: «Тогда как все страны Западной Европы должны быть по их историческому развитию причислены к феодальным государствам, Россия должна быть называема патриархальным государством. Русская семья есть микрокосм русского государства. В русской семье господствует равенство прав: но пока она не разделена, она подчинена отцу, а после его смерти старшему брату, который один распоряжается неограниченно всем имуществом и дает каждому члену семьи столько, сколько сочтет нужным»22.
Схожую с Пайпсом позицию занимает Марк Раев в работе «Понять дореволюционную Россию. Государство и общество в Российской империи» (русское издание: Лондон, 1990), которую точнее было бы перевести «Понять имперскую Россию». В России, по Раеву, с петровских времен строилось «полицейское государство» как единственный «организатор социальной активности для использования потенциальных ресурсов: духовных, материальных, человеческих».
Единственный означает «относящийся к обществу как к несамостоятельному ребенку». Марк Раев видит в истории императорской России два неподвижных полюса: самодержавие и интеллигенцию. Интеллигенция намеренно идейно не желает участвовать в «производительной активности под руководством имперской администрации», считает себя силой, способной вести народ к «светлому будущему». Великие реформы Александра II, выводившие Россию в новое время, именно поэтому встретили яростное сопротивление интеллигенции. По Раеву, самодержавие и интеллигенцию сближает одно: отношение к крестьянству как к «братьям нашим меньшим», которые не могут без поводыря, без идеологии. У Раева П. А. Столыпин — герой, потому что первым «хотел трактовать крестьянина как равноправного гражданина».Для имеющей богатое наследство и все еще широко распространенной (иногда под некоторой терминологической маскировкой) марксистской школы XIX век — это век освободительного движения и смены феодального строя капиталистическим. Профессор Н. А. Троицкий, яркий до воинственности историк из Саратова, дает характеристику эпохе так: «С одной стороны, Россия... это пожизненная тюрьма для всех населявших ее народов... это жандарм Европы, глава Священного союза монархов против народов, душитель восстаний в Польше и революции в Венгрии... цитадель деспотизма и обскурантизма, где властвовали невежественные солдафоны вроде Аракчеева и образованные мракобесы вроде Победоносцева, а народ прозябал в нищете и темноте... С другой стороны, Россия — это родина великого, хотя и трагически противоречивого [чего, как вы думаете? литературно-художественного наследия? опыта совершенствования политической культуры? экономического подъема? нет] освободительного движения, ко-
19
торое дважды (в 1859—1861 и 1879—1881 гг.) приводило страну вплотную к демократической революции» (что воспринимается и оценивается автором как безусловно положительное явление). И только потом Россия — «спасительница Европы от наполеоновской военщины и освободительница балканских народов от турецкого ига...
созидательница гениальных духовных ценностей». Характерна для этого историка и его школы оптимистически -прогрессистская оценка истории как движения к светлому будущему: «При всех трудностях и потрясениях экономического, социального, политического и духовного характера... общая тенденция развития России... неизменно оставалась восходящей: от самодержавно-крепостнического произвола через все препятствия к началам законности, свободы, демократии («рег aspera ad astra», как говорили древние римляне)»23. В советскую эпоху, примерно за полвека, создано множество книг по этому вопросу. Выходили сборники всесоюзных дискуссий на тему: «Переход от феодализма к капитализму в России» (М., 1969), где авторитетнейшие ученые ломали копья в спорах о сути и хронологических рамках этого перехода. Вузовские учебники до конца 1980-х гг. были созданы в стиле иллюстрации теоретической догмы о ширящемся освободительном движении (которому никто не смог дать окончательного определения) на фоне нарастающего кризиса феодально-крепостнической системы (я цитирую почти дословно академика Н. М. Дружинина, дававшего такую установку историкам накануне написания посвященного XIX в. IV тома многотомной академической «Истории СССР»). Если придется выбирать из такого рода учебников, то посоветую учебник В. Б. Кобрина, Н. И. Павленко, В. А. Федорова «История СССР с древнейших времен до 1861 года» (М., 1989; есть и другие издания).Западная либеральная историография, испытавшая сильное влияние российских историков-эмигрантов (особенно в США), рассматривает XIX век как век модернизации, перехода от традиционного общества к индустриальному. То же направление сильно и в Японии [Обзор японских работ представлен, например, в издании Resent trends in Japanese historiography: bibliographical essays (Tokyo. 1970. V. I)]. В России эта точка зрения все больше распространяется в последнее десятилетие. Она, например, представлена в учебниках Е. В. Анисимова и А. Б. Каменского24. Глобальный подход к истории России в контексте мировой истории применен Арнольдом Тойнби в его классической работе «Постижение истории».
Россия, по Тойнби, страна православно-христианской цивилизации. В XIX в. «после разгрома Наполеона Россия оказалась на вершине успеха и власти. Однако это была лишь иллюзия, ибо череда войн 1792—1815 гг. завершила период, который можно назвать доиндустриальным. В Крымской войне Россия еще могла противостоять своим западным противникам более или менее на равных, да и то лишь в силу консервативных французских и бри-20
танских военных стратегов. Однако Гражданская война в Америке и агрессивные войны Пруссии 1861—1871 гг. уже велись на новой индустриальной основе, с применением новейшей техники. И очень скоро обнаружилась неспособность России к перевооружению на уровне западных технологий, что вылилось в унизительное поражение 1905 г. в войне с Японией. Полное крушение постигло Россию, когда она столкнулась с военной машиной Германии в Первой мировой войне. Все это подтверждало недостаточность петровских реформ для успешного противостояния быстро индустриализующемуся миру. Ответом явилась русская революция 1905 г. Она была реакцией на поражение в русско-японской войне. Катастрофа 1914—1918 гг., сделавшая общепризнанной и очевидной отсталость России, способствовала приходу к власти большевиков, определив, в некоторой степени, и их программу»25.
У позитивистской школы XIX век — это век собственно девятнадцатый, поскольку ее сторонники пытаются быть своеобразными продолжателями летописной традиции, призывавшей писать хроники «добру и злу внимая равнодушно». Как отмечал в начале века военный историк К. А. Военский: «Перед лицом беспристрастной истории не должно быть ни своих, ни чужих, а лишь то, что дороже, выше и прекраснее всего на свете, — правда»26. В этом слышен отзвук кредо историков-позитивистов: «Описывать, как это было на самом деле». В таком направлении написана самая авторитетная англоязычная история России XIX в. Хью Сето-на-Уотсона. Автор специально отмечает в предисловии: «Моей целью было увидеть период таким, каким он был, независимо от того, что случилось потом, рассмотреть политику и действующих лиц в оценках той эпохи, а не с точки зрения принятых в наше время стандартов. Мне казалось возможным воздержаться от раздачи хороших и плохих оценок персонажам драмы, от наклеивания ярлыков «прогрессивный» и «реакционный». Тем не менее мои личные симпатии могут время от времени проявляться. Я не хочу навязывать их моим читателям, и если я в чем-то ошибся — прошу прощения»27. В современной России из обзорных работ выделим неоднократно переиздававшиеся на протяжении последнего десятилетия учебники П. Н. Зырянова. Эти учебники носят универсальный характер: тексты считаются пригодными и для 9 класса, и для исторической специализации вуза28. Такого же рода самый популярный в США университетский учебник «История России» Николая Рязановского (сына российского эмигранта и видного специалиста по истории именно XIX в.).
Современные монархисты видят в истории России XIX в. расцвет и крушение крупнейшей в мире империи, монархии, единственно способной объединить такую огромную, богатую и многообразную страну, как Россия, и успешно управлять ею. Они ищут причины крушения державы, падения такого величественного и роскошного здания. Их позиция — своего рода
21
негатив марксистской: монархия и империя здесь, прежде всего, положительные ценности, а освободительное движение (чаще всего под другими названиями, например «бесовщина») и революция (чаще именуемая как смута и террор) — воплощение зла.
Такое многообразие исторических школ дает возможность услышать по-лифоничность истории, складывающуюся не только из разноголосицы свидетелей истории, но и разноголосицы ее интерпретаторов. Это заметил французский историк Марк Ферро, написавший любопытнейшую книгу «Как рассказывают историю детям в разных странах мира». Рассмотрев два десятка самых разных, иногда противоречащих друг другу, иногда вообще лежащих в разных плоскостях историй, М. Ферро пришел к выводу, что «иллюзорно и абсурдно было бы игнорировать существование этих разных вариантов истории, потому что они являются такой же реальностью, как верования, или религия, или власть. И ошибочно было бы вместе с тем ограничиться составлением общей истории из этих отдельных историй»29. Ф. Бродель говорил о «двойной необходимости: знания истории и воссоздания ее на новом фундаменте»30.
Как бы ни спорили представители разных направлений о содержании истории России XIX в., они чаще всего сходятся в том, что самой насущной проблемой страны была проблема земли и воли — если интерпретировать ее в самом широком смысле. Проблема земли — это судьба земледельцев, прежде всего крестьян, составлявших подавляющее большинство населения Российской империи, ее социальную и экономическую основу. Это, кроме того, напрямую связанный с ней вопрос о собственности на землю — главный источник богатства в земледельческой стране. Проблема воли — это принципы государственного устройства и общественных отношений, законодательного установления взаимоотношений сословий, создания системы гражданских прав населения России.
Завершая характеристику научных исследований, нужно остановиться на особом роде художественной литературы, созданной в форме научного исследования, но исследованием не являющейся. В ней с ученой серьезностью излагаются исторические факты, хотя обычно и объединенные некоторой псевдосистемой, но собранные исключительно для иллюстрации некоей априорной идеи. Для сторонников такой наукообразной публицистики история — это сундук с бесконечным количеством фактов, из которого можно брать все, что тебе понравится, и не брать ничего, что не нравится. Если отвлечься от нашего «длинного XIX века», то самый нашумевший образец такой работы — «Ледокол» В. Суворова. К началу XX в. имеют отношение «Красное колесо» А. Солженицына и «Россия, которую мы потеряли» С. Говорухина. Близко к этому жанру лежат и некоторые историософские и философские произведения вроде работы «Истоки и смысл русского коммунизма» Николая Бердяева или книги Александра Янова
22
«Русская идея и 2000-й год» (Нью-Йорк, 1988) с ее схемой «реформа— контрреформа—застой». В последнем случае многих умиляла казавшаяся новой схема «маятника» истории. На самом деле это просто статическое описание давно известной и пережившей века «спирали» Гегеля, взятой на вооружение и марксизмом. Колебания маятника, положенные на движущуюся ленту времени, собственно, и дают спираль.
«Изобретение маятника» и определенное влияние его на научные дискуссии — доказательство некоторой легкости и легковесности многих с виду логичных историософских схем; часто их можно придумать хотя бы за время поездки в метро. На стержень теории нужные факты начинают нанизываться сами собой, а ненужные будут не менее легко «теряться» или опровергаться. Такой подход — ловушка для тех, кто пытается вести добросовестные научные исследования. Автор некогда «поставил эксперимент на себе» и на удивление легко «изобрел» вполне логичные 375-летние «циклы» русской истории, опирающиеся на хрестоматийные даты: призвание варягов, 862 год — нашествие Батыя, 1237 год — Смутное время, 1612 год — разгар перестройки, 1987 год. Наличие умиляющей глаз хронологической симметрии придаст убедительность любому объяснению «закономерности» этих циклов.
На границе между историческими и псевдоисторическими работами лежит нашумевшая работа А. Ахиезера «Россия. Критика исторического опыта» (М., 1991, есть и переиздания). Схема российской истории здесь проста — противостояние соборности и авторитаризма, стремление их к синкретизму; развитие псевдосинкретизма. Главная особенность этого исследования — сложная терминология, создающая практически новый язык понятий, своего рода «историческое эсперанто», для всех общее и ни для кого не родное. Но это пока единственная выделяющаяся попытка создания новой философии русской истории: современная историографическая ситуация не благоприятствует ведению долговременных исторических исследований. Если в советское время историк испытывал идеологическое давление, то теперь он испытывает экономическое. Необходимость обеспечивать себе приличное существование заставляет многих профессионалов писать быстро, на популярные «продающиеся» темы, а если и искать в архивах, то прежде всего «клубничку», а не материалы для длительного анализа.
И тем не менее в последние 10—15 лет историческая литература обогатилась вдвойне. Вдвойне, потому что не только вышли в свет новые исторические исследования, вводящие в широкий оборот новые документы и материалы или предлагающие более глубокую интерпретацию фактов известных, но и потому, что появился значительный поток переизданий, сделавший доступными многие классические труды, ставшие библиографической редкостью. Правда, можно сожалеть об отсутствии в них новых комментариев и справочного аппарата, что значительно снижает ценность этих книг.
23
— Рекомендуемая литература —
В дальнейшем к каждой лекции будет прилагаться список рекомендуемой литературы по конкретным темам. Этот список намеренно сделан небольшим, поскольку рассчитан прежде всего на получение достоверной дополнительной информации, необходимой и достаточной для углубленного понимания темы. В рекомендованных книгах обычно есть более широкие списки библиографии и оценки основных работ и источников по многим частным проблемам. Этими списками (или литературой, указанной в ссылках и примечаниях) можно руководствоваться для поиска максимально полной информации. Ссылки в тексте также даются на литературу, представляющую значительный интерес и пользу для углубленного понимания рассматриваемых проблем.
Предлагаемый список общей справочной литературы поможет в поисках необходимых подробностей для изучения истории России XIX в.
Прежде всего укажем на справочники справочников: аннотированный указатель библиографических пособий, опубликованных на русском языке, — с начала XIX в. по 1982 г. — под названием «История СССР» (М., 1982. В 2 ч.) и изданный профессором П. А. Зайончковским библиографический указатель «Справочники по истории дореволюционной России» (М., 1978). Под его же руководством выходил указатель опубликованных, в том числе в периодике, мемуаров «История дореволюционной России в дневниках и воспоминаниях», в 4 т.; том 2 в 2 ч. охватывает 1801—1856 гг., том 3 в 4 ч. — 1856—1894 гг., том 4 — период до 1917 г. Существует и похожий указатель рукописей под редакцией С. В. Житомирской «Воспоминания и дневники XVIII—XX веков» (М., 1976). Наиболее полной энциклопедией обещает быть многотомное издание Большой российской энциклопедии — «Отечественная история». На базе этой энциклопедии сделан однотомный «быстрый» справочник, энциклопедический словарь «История Отечества» (М., 1999), в котором, помимо статей, есть краткая хронология и обзор истории России с древнейших времен до конца XX в.
Общий свод знаний о России самого конца XIX в. был представлен в двух томах лучшего российского «Энциклопедического словаря», изд. Брокгауз и Ефрон — 54-м и 55-м. В 1991 г. эти два тома были переизданы под одной обложкой и названы «Россия. Энциклопедический словарь» (Л., 1991). Полный Брокгауз доступен и в электронной версии.
Массу важных сведений по социальной истории России собрал Б. Н. Миронов в двухтомной монографии «Социальная история России» (СПб., 1999).
О важности и содержании книги Л. Е. Шепелева «Титулы, мундиры, ордена в Российской империи» говорит само ее название (первое издание называлось «Отмененные историей») (Л., 1991). Для большего проникно-
24
вения в среду русского чиновничества стоит познакомиться с работой того же автора «Чиновный мир России» (СПб., 1999).
Среди множества выпущенных биографических справочников порекомендуем выходивший в начале XX в. многотомный «Русский биографический словарь», известный в ученых кругах как РБС. Надо иметь в виду, что несколько томов не вышло, но на рубеже XX—XXI вв. их по гранкам воссоздали в издательстве «Аспект-пресс» — это переиздание является наиболее полным.
Так же как и «Отечественная история», не завершен важный биографический проект Большой российской энциклопедии — словарь «Русские писатели. 1800—1917», включающий, по замыслу создателей, не только литераторов, но и всех, «кто хоть что-то писал и публиковал на русском языке». Словарь отличает прекрасный справочный аппарат: не только библиография, но и обзор архивных фондов, а также информационные материалы по историческим реалиям России XIX — начала XX в. К 2003 г. вышло четыре тома из шести.
Политические биографии крупнейших российских сановников приведены в справочнике Д. Н. Шилова «Государственные деятели Российской империи. 1802—1917» (СПб., 2001). Биографии деятелей политических партий, а также информация о самих партиях в России начала XX в. представлены в объемной энциклопедии «Политические партии России. Конец XIX — начало XX века» (М., 1996). Биографии российских купцов и предпринимателей собраны в историко-биографическом справочнике М. Н. Барышникова «Деловой мир России» (СПб., 1998). Там же представлены данные о торговых фирмах, банках, страховых обществах, ярмарках и т. п.
Для тех, кто захочет углубиться в биографические или генеалогические исследования, рекомендуем как пролегомены книгу М. Бычковой «Что значит именно родные» (М., 2000), излагающую основы генеалогии и предлагающую самую необходимую библиографию для поисков «незнаменитых» лиц в глубинах русской истории. А таких книг довольно много, например, ежегодное издание «Список находящихся в гражданской службе во всех присутственных местах с показаниями каждого вступления в службу в настоящий чин на... год», выходившее с 1766 по 1914 г. (на мелованной бумаге с золотым обрезом!), или «Вся Россия. Русская книга промышленности, торговли, сельского хозяйства, администрации. Торгово-промышленный адрес-календарь Российской Империи на... год» (выходил с 1895 по 1902 г.).
Экскурсы в российскую повседневность XIX в. помогают совершить историко-бытовые или историко-литературные справочники, такие, как «Путеводитель по Пушкину» (СПб., 1997 — переиздание книги 1931 г., что объясняет некоторые политические оценки составителей), Н. С. Ашу-
25
кин, С. И. Ожегов, В. А. Филиппов «Словарь к пьесам А. Н. Островского» (М., 1993), С. Ф. Светлов «Петербургская жизнь в конце XIX столетия» (СПб., 1998), Я. Н. Ривош «Время и вещи. Очерки по истории материальной культуры в России начала XX века» (М., 1990).
Для понимания императорской России очень полезно читать записки иностранцев о ней — с поправкой на естественные симпатии и антипатии гостей, на степень их доброжелательности по отношению к стране. Такую поправку помогают делать обстоятельные и добросовестные комментаторы русских переводов, поэтому выбирать желательно прокомментированные издания. Иностранцев удивляло то, что российским мемуаристам казалось повседневным, естественным, а потому неинтересным, не заслуживающим упоминания. Среди наиболее обширных по охвату российских пространств и привлекательных по авторитету авторов — «Путешествие по России» и «Кавказ» Александра Дюма, «Путешествие в Россию» Теофила Готье (М., 1988); интересны и более политизированные «Сибирь и ссылка» Дж. Кеннана (СПб., 1999) и «Россия в 1839 году» маркиза де Кюстина (было несколько неполных изданий или даже издание «в пересказе»; для правильного понимания де Кюстина практически обязательно полное, хорошо прокомментированное издание 1996 г. в 2 т.). Конечно, при знакомстве с записками, как и с мемуарами, следует помнить о субъективности, а то и предвзятости их авторов.
26