О.Н.Коршунова, М.В.Салимгареев, А.Ю.Суслов, Ш.С.Хамматов. Преподавание истории в техническом вузе: тенден­ции и перспективы: монография. 2020

Рассматривается история и современное состояние исторического образова­ния в технической высшей школе Российской империи - СССР - Российской Федера­ции в XIX - начале XXI вв. Авторы акцентируют внимание на принципиальной значимости историче­ского образования в эпоху хаоса мировоззренческих позиций молодежи как следствия деидеологизации с одной стороны и нигилистической позиции по отношению к вос­питательной составляющей образования с другой. Приведены апробированные нова­ционные практики преподавания истории в технических вузах. Сочетание дискурсив­но-состязательных форм организации занятий с опытом внеаудиторных форм воспи­тания проиллюстрированы примерами конкретных методик.

Книги и учебники по дисциплине Педагогика высшей школы:

1. Глузман Ю. В.. Теория и практика инклюзивного образования в вузе: отечественный и зарубежный опыт : монография - 2019 год
2. Мамырова М. И.. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНТОВ СРЕДСТВАМИ НАРОДНЫХ ТРАДИЦИЙ - 2019 год
3. Варакута Алена Александровна. Эффективность оценки результатов обучения студентов вуза в условиях стандартизации образования - 2019 год
4. Пецух Ольга Петровна. ФОРМИРОВАНИЕ ГУМАНИСТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ - 2014 год
5. Н.И. ЛЫГИНА, О.В МАКАРЕНКО. Проектируем образовательный процесс по учебной дисциплине в условиях компетентностного подхода - 2013 год