§ 3. Управление системой образования в Республике Беларусь
Республиканские и местные общественные организации в пределах территории, на которую распространяется их деятельность:
— осуществляют общественный контроль, за соблюдением законодательства Республики Беларусь, норм международного права в области образования, прав ребенка, и реализацией национальных и международных программ развития образования;
— оказывают помощь в реализации образовательных программ органам государственного управления, образовательным учреждениям, юридическим и физическим лицам, осуществляющим и поддерживающим образовательную деятельность;
— принимают участие в разработке и осуществлении программ внешкольного образования, подготовке и издании учебной и методической литературы;
— оказывают помощь в получении образования детям, лишившимся попечения родителей, детям с особенностями физического и психического развития, другим социально неблагополучным категориям детей и граждан.
ТЕСТ
Выберите верный вариант ответа
1.
Совокупность образовательно-воспитательных учреждений, функционирующих в том или ином государстве, связь между ними и те общие принципы, на основе которых эти учреждения строятся и работают, - это:a) система обучения; с) система формирования;
b) система образования; е) воспитательная система.
c) развивающая система;
2. Базовая школа предполагает обучение в течение:
a) 5-ти лет; с!) 10-ти лет;
b) 8-ми лет; е) 11-ти лет.
c) 9-ти лет;
3. Средняя общеобразовательная школа предполагает обучение в течение:
a) 9-ти лет; е) 10-ти лет.
b) 12-ти лет;
c) 11-ти лет; с) 8-ми лет;
4.
Базовым обязательным образованием в Республике Беларусь является:a) начальное образование; с) полное (среднее) образование;
b) общее образование; с) высшее образование;
45
е) профессиональное образование.
5. Учебно-воспитательное учреждение, предназначенное для организованного обучения и воспитания подрастающих поколений, - это:
a) лицей; с!) колледж;
b) гимназия; е) высшее профессиональное училище.
c) школа;
6. Специальное учебное заведение в системе непрерывного образования, обеспечивающее повышенный уровень подготовки специалистов среднего звена на основе интеграции общего среднего, среднего специального и высшего образования, - это:
a) начальная школа; е) высшее профессиональное училище.
b) базовая школа;
c) колледж; с) гимназия;
7. Профессионально ориентированное учебное заведение, которое обеспечивает повышенный уровень среднего образования на заключительной ступени, профессиональную подготовку по направлениям и специальностям высшей школы - это:
a) лицей; с) начальная школа;
b) высшее профессиональное училище; е) базовая школа.
c) гимназия;
8. Приоритетность гуманитарного компонента является отличительной чертой:
a) лицея; с) гимназии;
b) колледжа; е) школы.
c) ВПУ;
Еще по теме § 3. Управление системой образования в Республике Беларусь:
- § 1. Китайская Народная Республика в 1949-1990-е г.
- 1. Международно-правовое регулирование образования
- 3. Законодательство зарубежных стран в области образования: основные модели
- 13.4. Организационные структуры управления
- 24.3. Участие Республики Беларусь в международном экологическом сотрудничестве
- § 1. Понятие системы образования
- § 3. Управление системой образования в Республике Беларусь
- ЗАНЯТИЕ № 5 ТЕМА: СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
- Принципы взаимодействия семьи и образовательных учреждений в политической системе общества
- § 4. Распад советской системы
- Функции министерств, других республиканских органов государственного управления по защите населения и территорий от ЧС
- Современная ситуация на рынке труда[21] Занятость женщин в Республике Беларусь
- СПЕЦИФИКА СТРУКТУРЫ И ДИНАМИКИ СОЦИО-ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ Комаровский А.В. (Минск, Республика Беларусь)