Певная М.В., Вишневский Ю.Р. (Екатеринбург) Повышение образовательных возможностей специалистов по социальной работе как фактор управления имиджем профессии
Социологические исследования последних лет фиксируют существенный дисбаланс в профессионально-стратификационной структуре российского общества: интерес молодежи и общества к профессиям социальной сферы крайне низкий, несмотря на то, что общественные потребности в данной профессиональной деятельности, в частности, специалистов по социальной работе, достаточно высоки.
К сожалению, низкий престиж социальнозначимых профессий характерен даже для такой категории молодежи
как студенты - будущие специалисты по социальной работе. По материалам исследовательского проекта TEMPUS SOCIALEDUC SCM_TOO1B04-2004, «Специфика процесса профессиональной
идентификации студентов высших учебных заведений г. Екатеринбурга, получающих образование специалиста по социальной работе», реализованного в 2006 году выявлено, что не более 13% студентов, будущих специалистов по социальной работе планируют работать по специальности. Остальные респонденты заявили о том, что будут искать работу в иных сферах из-за низкого уровня технологического обеспечения процесса профессиональной деятельности, недостаточной заработной платы, неопределенности профессиональных характеристик будущей деятельности, невостребованности молодых специалистов. Очевидна
необходимость коррекции имиджа социального работника, как среди населения в целом, так и внутреннего имиджа, т. е. среди самих специалистов социальной сферы. Одно из наиболее перспективных направлений такой коррекции - это создание образа компетентного профессионала, готового оказать квалифицированную помощь людям, а также имеющего потребность систематически повышать свой образовательный и квалификационный уровень. Результаты опроса работников социальной сферы Свердловской области, проведенного по заказу МСЗН Свердловской области, показывают, что большая часть специалистов сферы социальной работы имеет среднее профессиональное образование (около 50%), и только около четверти (24%) - специалисты с высшим образованием.
Между тем, уровень образованности профессиональной группы является одним из ключевых факторов престижа профессии. Неудовлетворенность актуальным образовательным и квалификационным уровнем остро ощущается и среди самих специалистов социальной сферы. Среди опрошенных работников повышали свою квалификацию за последние 5 лет менее половины респондентов (44%). Кроме того, отметили, что нуждаются в повышении квалификации более 70% социальных работников. Особенно острую необходимость работники социальной сферы ощущают в психологических и юридических знаниях. (см. табл. 1).Таблица 1 Наиболее необходимые в профессии знания, по мнению респондентов
|
педагогических | 6.87 |
медицинских | 13.73 |
теории социальной работы | 12.83 |
технологии социальной работы | 14.44 |
управленческих | 8.37 |
экономических | 8.37 |
Итого: | 134.54 |
Довольно длительному обучению в вузе или колледже по профильной специальности респонденты предпочитают краткосрочные формы повышения квалификации (см. табл. 2).
Таблица 2 Предпочитаемые формы повышения квалификации, по мнению респондентов
|
Таким образом, включение социальных работников в систему непрерывного образования, предоставление им более широких образовательных возможностей, в частности, обучения на курсах повышения квалификации, повлияет на удовлетворенность своей профессиональной деятельностью, и, следовательно, благоприятно отразится на внутреннем имидже профессии.
Необходимо работа, направленная на формирование позитивного имиджа специалистов социальной сферы и среди внешних целевых аудиторий, преждевсего, социально уязвимых слоев населения, молодежи и населения в целом. На детальную диагностику имиджа профессий социальной сферы, измерение престижности данных профессий среди различных социальных групп населения направлено исследование авторов , реализуемое в настоящее время при поддержке РГНФ (грант № 08- 03-00028А). Исследовательский проект включает в себя также экспертные интервью с представителями СМИ о текущем состоянии имиджа социально значимой профессии специалиста по социальной работе в Свердловской области, поскольку очевидна потребность в активном включении средств массовой информации как социального института в процесс повышения профессионального престижа социального работника. Исследования позволят
разработать и реализовать информационную PR-кампанию по сопровождению текущей деятельности МСЗН Свердловской области с целью подъема уровня престижности и коррекции имиджа профессии специалистов по социальной работе. Трансформация институционального взаимодействия профессии, образования и СМИ должна оказать позитивное влияние на привлечение в социальную сферу молодых перспективных кадров, на изменение отношения общественности к деятельности государственных структур исполнительной власти, в частности, системы социальной защиты населения, а также на успешность и эффективность
информационного сопровождения реализации социальных программ и национальных проектов на региональном уровне.
h
Еще по теме Певная М.В., Вишневский Ю.Р. (Екатеринбург) Повышение образовательных возможностей специалистов по социальной работе как фактор управления имиджем профессии:
- Повышение квалификации руководителей, специалистов и служащих
- Проблема молодежной занятости и пути ее решения с помощью программы «Трамплин» (на примере Кемеровского городского центра занятости населения).
- 2.1. Модель затрат-стимулов как фактор повышения эффективности производства
- ВВЕДЕНИЕ
- 1.3. Субъект и объект как компоненты практики социальной работы
- Приложение ПРОГРАММА КУРСА
- IV.7.3. Организационно-управленческие факторы повышения эффективности деятельности органов прокуратуры: социально-психологический подход.
- О.Ю. Пузикова, Е.А. Гоц, Ю.С. Белоконь (Омск)
- Н.Б. Гребенникова, В.В. Лемиш (Омск)
- Библиографический список
- БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИОК
- Библиографический список
- КОНСОЛИДАЦИЯ РЕГИОНАЛЬНЫХ ЭЛИТ КАК ФАКТОР СТАБИЛЬНОСТИ ОБЩЕСТВА (НА ПРИМЕРЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ) Г онцов К.В. (Екатеринбург)