Реализация социальных проектов как направление профессионализации будущих специалистов в условиях Вуза Абашина Анна Дмитриевна аспирантка Орловский государственный университет, Орёл, Россия E-mail:abasha@list.ru

В условиях Орловского государственного университета, на социальном факультете разрабатываются и реализуются силами студентов ряд социальных проектов. Одним из таких является научно-практическая лаборатория «Студенческие инициативы - безнад­зорным детям Орловщины».

Цель - осуществление комплексной системы профилактических и предупреждающих меро­приятий по своевременному выявлению безнадзорных детей на улицах города Орла и выполнение студентами (добровольцами) роли проводника, посредника между безнадзорными несовершенно­летними и социумом.. Достижение поставленной цели определяется решением нескольких задач, а именно:

• привлечение внимания общественности и средств массовой информации к проблеме «уличных детей», формирование активной позиции населения города Орла и Орлов­ской области по отношению к защите прав безнадзорных детей и подростков.

• обучение и подготовка студентов-добровольцев к социальной работе среди безнад­зорных детей и подростков в условиях уличной и институциональной среды;

• выявление неформальных мест скопления безнадзорных детей и подростков и осуществление первичного контакта их них;

• оказание экстренной помощи ребенку в условиях улицы;

• осуществление контакта «ребенок-семья» для определения возможного места жи­тельства несовершеннолетнего, «ребенок-учреждение по работе с несовершеннолет­ним» для обеспечения интеграции безнадзорных детей в позитивную социальную среду;

• реализация межведомственного подхода к реабилитационному процессу безнадзор­ных несовершеннолетних в рамках существующей системы профилактики безнадзорно­сти и беспризорности несовершеннолетних;

• обеспечение безопасности безнадзорных детей и подростков семейно-правовыми средст­вами и другие.

Критериями оценки эффективности работы проекта «Студенческие инициативы - безнадзорным детям Орловщины» являются:

• количество детей, которых удалось увести с улицы. Это могут быть дети, которые, благодаря правильно продуманной работе сотрудников проекта, вернулись к учебе (в свою или другую школу, ПТУ, училище и т.д.), в семью, стали посещать кружки, секции, были устроены в приют или социально-реабилитационные учреждения и т.д.

• количество детей, переставших употреблять психоактивные вещества. Это дети, которые, благодаря влиянию студентов (волонтеров) работников, отказались от употребления наркотиков, токсичных веществ, алкоголя, табака и т.д.

• количество подростков, добровольно идущих на контакт, а также привлечение ими своих знакомых к контакту с «уличным патрулем» проекта;

• количество детей, задействованных в мероприятиях, проводимых в рамках про­екта. Это количество детей, включенных в мероприятия досугового, культурно­спортивного плана: футбольный турнир, участие в конкурсах гитарной песни, вы­ходы на природу и т. п.;

• количество организаций и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений, а также и общественных организаций, включившихся в проект благодаря деятельности студентов-волонтеров и др.;

• количество и качество научно-методических разработок, выполненных студента­ми в рамках реализации проекта и имеющих научно-практическую значимость в деятельности учреждений по работе с семьями и детьми группы социального риска Орловского региона.

Уровень планируемого результата социального проекта «Студенческие инициати­вы - безнадзорным детям Орловщины»:

• на уровне ВУЗа- открытие специализаций на базе профильного факультета Орлов­ского государственного университета «Социальная работа по профилактике безнад­зорности и девиантного поведения среди несовершеннолетних» и « Социально­педагогическая работа с безнадзорными несовершеннолетними и детьми с девиант­ным поведением»;

• на региональном уровне - открытие трудовых мест (ставок) в органах и учрежде­ниях профилактики безнадзорности среди несовершеннолетних Орловской области для студентов (волонтеров)-участников реализации проекта;

• на федеральном уровне - представление проекта как инновационной формы работы с молодёжью (вовлечение молодёжи на правах участников в реализации проекта по работе с безнадзорными несовершеннолетними, превращает автоматически эту дея­тельность, в работу, проводимую с самой молодёжью, с соответствующими высоко духовными и нравственно-патриотическими установками).

По мере поэтапной реализации данного социального проекта в 2004 году были проведены ряд круглых столов по проблемам сферы профилактики безнадзорности сре­ди несовершеннолетних в Орловском регионе, организованы и успешно проведены бла­готворительные акции практически во всех учреждениях социальной профилактики г. Орла. Студентами разработаны, изданы и распространены памятки специалистам соци­альных служб города с материалами правоприменительной практики жизнеустройства безнадзорных несовершеннолетних, инновационными диагностиками материалами, про­граммами социальной реабилитации несовершеннолетних в условиях социально­реабилитационных учреждений. В 2005 году выпущен Информационный вестник соци­ального факультета (объем 7 п.л.), где студенты-участники, представили не только свои научно-исследовательские работы, посвященные совершенствованию форм и методов работы с детьми данной категорией несовершеннолетних, но представили подпроект ор­ганизации социальной службы, на базе социального факультета Орловского государст­венного университета, помощи детям и семьям, оказавшимся в социально-опасном по­ложении. Начата подготовка добровольцев-волонтеров, в рамках реализации проекта «Студенческие инициативы - безнадзорным детям Орловщины». В декабре 2005 года в соответствующих УМО прошли экспертизу и регистрацию следующие специализации: «Социальная работа по профилактике безнадзорности и девиантного поведения среди несовершеннолетних» и « Социально-педагогическая работа с безнадзорными несовер­шеннолетними и детьми с девиантным поведением», которые уже внесены в Учебные планы на 2006-2007 учебный год.

Таким образом, реализацию социального проекта «Студенческие инициативы - безнадзорным детям Орловщины» в целом, можно рассматривать направление профес­сионализации будущих специалистов по социальной работе и социальных педагогов в условиях Орловского государственного университета.