Приложение 2. Анкета социологического опроса.
1. Какое утверждение наиболее полно отражает Вашу жизненную позицию? (один ответ)
А. Чтобы отстоять свои интересы и права, необходимо за них активно бороться (76%)
Б. Нужно уметь приспосабливаться к реальности, а не тратить силы на борьбу с ней (24%)
2.
Интересуетесь ли Вы политикой? (один ответ)A. Интерес к политике постоянен, нахожусь в курсе большинства политических событий, читаю аналитические материалы, посвященные политическим событиям. (8%)
Б. Политикой интересуюсь от случая к случаю, стараюсь находиться в курсе лишь самых важных политических событий (57%)
B. Политикой почти не интересуюсь, узнаю о политических событиях только со слов окружающих, если в разговоре появляется эта тема (22%)
Г. Политикой не интересуюсь вообще (13%)
3. В повседневном общении в кругу друзей, семьи, сокурсников, обсуждаются ли вопросы, связанные с политическими событиями (выборы, политические партии, принятие законов, митинги, акции протеста)? (один ответ)
A. Обсуждаются очень часто (4%)
Б. Обсуждаются часто (19%)
B. Обсуждаются редко (39%)
Г. Обсуждаются очень редко (15%)
Д. Не обсуждаются (13%)
Е. Затруднюсь ответить (10%)
4. В каких формах политической жизни лично Вы приняли участие за последние 2-3 года (любое число ответов)
A. Голосовал(-а) на выборах в органы государственной власти различного уровня(54%)
Б. Участвовал(-а) в работе местного самоуправления (7%)
B. Подписывал (-а) коллективные обращения, петиции (13%)
Г. Участвовал(-а) в проведении избирательной кампании (6%)
Д. Участвовал(-а) в митингах, демонстрациях, пикетах (5%)
Е. Участвовал(-а) в деятельности политических партий (4%)
Ж. Участвовал(-а) в забастовках (3%)
З. Ни в чем подобном участвовать не приходилось (46%)
И. Затрудняюсь ответить (3%)
К. Другое (0%)
5. Собираетесь ли Вы в будущем принимать более активное участие в политической жизни? (один ответ)
A.
Да, определенно собираюсь (7%)Б. Да, скорее всего (12%)
B. Возможно (34%)
Г. Скорее всего, не собираюсь(15%)
Д. Не собираюсь (27%)
Е. Затрудняюсь ответить (5%)
6. Оцените по шкале от 1 до 5 (где 1 - не влияют, 5 - сильно влияют) степень влияния общественных организаций на положение дел в нашем регионе, поставив напротив каждого варианта цифру от 1 до 5.
| Организации | Степень влияния |
| Религиозные общины, организации, движения | 2,1 |
| Профессиональные ассоциации и творческие союзы | 2,5 |
| Профсоюзы | 2,1 |
| Общества защиты прав потребителей | 2,9 |
| Правозащитные организации | 3,1 |
| Группы, органы школьного и студенческого самоуправления | 2,3 |
| Этнические общины, национальные диаспоры, землячества | 1,9 |
| Движения национально-патриотического толка | 1,9 |
| Экологические организации | 2,6 |
| Политические партии | 3,5 |
7. Насколько Вы информированы о деятельности общественных организаций? (один ответ)
A. Знаю о конкретной деятельности многих общественных организаций (3%)
Б. Знаю лишь о некоторых из них (47%)
B. Знаю, что такие существуют, но чем они конкретно занимаются, представляю слабо (27%)
Г. Впервые слышу об общественных организациях (13%)
Д. Затрудняюсь ответить (10%)
8. О каких конкретных общественных организациях, действующих в Мурманской области, Вы знаете или хотя бы слышали? (открытый вопрос, наиболее часто называемые организации были сгруппированы по типу)
| Экологические организации | 9% |
| ТСЖ | 3% |
| Благотворительные организации | 4% |
| Студенческое самоуправление | 5% |
| Общественная палата | 3% |
| Организации, связанные со спортом, культурой и досугом | 9% |
| Этнические общины, национальные диаспоры | 5% |
9.
В деятельности каких общественных организаций, гражданских инициатив Вы принимаете участие, членом каких общественных организаций Вы являетесь? (любое число ответов)A. Товарищества собственников жилья и жилищно-строительные, дачные товарищества (7%)
Б. Религиозные общины, организации, движения (3%)
B. Профессиональные ассоциации и творческие союзы(10%)
Г. Профсоюзы (3%)
Д. Общества защиты прав потребителей (5%)
Е. Благотворительные организации (17%)
Ж. Правозащитные организации (3%)
З. Группы, органы школьного и студенческого самоуправления (18%)
И. Этнические общины, национальные диаспоры, землячества (8%)
К. Движения национально-патриотического толка (2%)
Л. Спортивные, туристические, охотничьи, автомобилистские клубы (16%)
М. Экологические организации (12%)
Н. Политические партии (4%)
O. Никаких (47%)
П. Затрудняюсь ответить (12%)
P. Другие (1%)
10. Как именно Вы принимаете участие в деятельности этих организаций, инициатив? (любое число ответов)
A. работаю за плату (5%)
Б. являюсь инициатором, руководителем (0%)
B. вхожу в состав руководящих органов (2%)
Г. являюсь членом организации, участником инициативы (5%)
Д. работаю добровольцем (безвозмездно), не получая денег за свой труд (12%)
Е. участвую в собраниях, конференциях, отдельных мероприятиях (7%)
Ж. помогаю деньгами, пожертвованиями (8%)
З. активно участвую в делах этой организации /инициативы (6%)
И. другое (1%)
К. затрудняюсь ответить (5%)
11. Как Вы считаете, могут ли общественные организации помочь в решение проблем стоящих перед молодежью? (один ответ)
A. Могут (27%)
Б. Скорее могут, чем не могут (44%)
B. Скорее не могут, чем могут (17%)
Г. Не могут (5%)
Д. Затрудняюсь ответить (8%)
12. Оцените по шкале от 1 до 5 (где 1 - «эта проблема меня совсем не волнует», 5 - «это самая острая для меня проблема») значимость разнообразных
проблем лично для Вас, поставив напротив каждого варианта цифру от 1 до
5.
| Проблема | Значимость |
| Материальные проблемы (нехватка денег) | 3,7 |
| Проблема трудоустройства | 3,9 |
| Проблемы образовательных услуг (высокие цены на обучение, низкое качество образования и т.п.) | 3,7 |
| Жилищные проблемы (высокие цены на недвижимость, низкое качество жилья) | 4,1 |
| Проблемы качества и доступности медицинских услуг | 3,5 |
13. Оцените по шкале от 1 до 5 (где 1 - «эта проблема меня совсем не волнует», 5 - «это самая острая для меня проблема») значимость разнообразных проблем лично для Вас, поставив напротив каждого варианта цифру от 1 до 5.
|
14. Как Вы считаете, можно ли решить перечисленные проблемы с помощью организованного гражданского давления на органы государственной власти (митинги, демонстрации, подписание петиций, голосование за оппозиционные партии)? (отметьте галочкой один соответствующий Вашему мнению столбец в каждой строке)________________________________
|
| Проблемы образовательных услуг (высокие цены на обучение, низкое качество образования и т.п.) | 29% | 16% | 37% | 13% | 5% |
| Проблемы качества и доступности медицинских услуг | 32% | 18% | 21% | 18% | 11% |
| Коррупция | 21% | 11% | 26% | 39% | 3% |
| Ограничение прав и свобод (введение цензуры, запрет политических партий и общественных организаций, преследование оппозиции) | 32% | 29% | 26% | 8% | 5% |
15.
Какие события побудили бы лично Вас к более активному участию в политической и общественной жизни? (до 3-х ответов)| А. Ухудшение материального положения (рост цен, тарифов ЖКХ, снижение зарплат, пособий, пенсий) | 26% |
| Б. Ограничение прав и свобод (введение цензуры, запрет политических партий и общественных организаций, преследование оппозиции) | 39% |
| В. Ухудшения качества образования (включая рост цен на образовательные услуги, снижение количества бюджетных мест) | 36% |
| Г. Ухудшение качества медицины | 16% |
| Д. Рост преступности | 24% |
| Е. Рост коррупции, произвол властей | 25% |
| Ж. Терроризм | 23% |
| З. Межэтнические конфликты | 26% |
| И. Никакие | 13% |
| К. Затрудняюсь ответить | 8% |
| Л. Другое: | 3% |
16. Оцените степень влияния государственных и общественных учреждений на положение дел в Мурманской области по шкале от 1 до 5 (где 1 - не влияют, 5 - сильно влияют), поставив напротив каждого варианта цифру от 1 до 5.
| Учреждения | Влиятельность |
| Органы государственной власти (Президент, правительство, губернаторы, правительства областей) | 2,9 |
| Федеральное собрание (Государственная Дума и Совет Федерации) | 2,6 |
| Органы местного самоуправления (городские, поселковые и сельские советы) | 2,9 |
| Территориальное общественное самоуправление | 2,7 |
| Общественные организации (некоммерческие организации) | 2,5 |
| Религиозные организации | 1,7 |
| Крупный бизнес (корпорации, крупные компании) | 3,1 |
17.
В случае нарушения Ваших прав и свобод (столкновение с коррупцией или произволом, конфликт с чиновником, превышение полномочий представителями полиции, бездействие властей) какие действия Вы предпримете? (отметьте галочкой один соответствующий Вашему мнению столбец в каждой строке)| Предпри му | Возможно предприму | Вряд ли предприму | Не предприм у | Затрудн яюсь ответит ь | |
| Обращение в суд | 53% | 29% | 13% | 2% | 3% |
| Обращение в СМИ | 29% | 26% | 29% | 13% | 3% |
| Обращение к региональным властям (письма и петиции Главе города, Губернатор, Областная Дума) | 29% | 24% | 15% | 23% | 9% |
| Обращение к федеральным властям (письма и петиции в Государственную Думу, Правительство, к Президенту) | 23% | 26% | 18% | 29% | 3% |
| Обращение в общественные, правозащитные организации | 34% | 37% | 18% | 8% | 3% |
| Обращение к представителям политических партий | 8% | 10% | 50% | 26% | 4% |
| Обращение к оппозиционным силам | 13% | 12% | 34% | 31% | 10% |
| Митинг, забастовка, голодовка. | 10% | 8% | 16% | 58% | 8% |
| Действия через личные связи | 54% | 18% | 13% | 10% | 5% |
18. Если Вы не принимали участие в политической деятельности, то по каким причинам? (не более двух ответов)
| А. Мне это неинтересно | 21% |
| Б. Нет времени на это | 22% |
| В. Мое участие ничего не решает | 26% |
| Г. Отсутствуют политические партии и лидеры, которым я доверяю | 35% |
| Д. Политические силы, которым я доверяю, не представлены на выборах | 5% |
| Е. Я доверяю нынешней власти и считаю, что мое участие излишне | 3% |
| Ж. Боюсь преследования по политическим убеждениям | 2% |
| З. Затрудняюсь ответить | 13% |
| И. Другое: | 2% (не исполнилось 18-ти лет) |
19. Знаете ли Вы о существовании в Мурманской области Общественной палаты? (один ответ)
A. Знаю, хорошо осведомлен о ее деятельности (5%)
Б. Знаю, но слабо осведомлен о ее деятельности (34%)
B. Знаю, что такая есть, но не знаю, чем она занимается (26%)
Г. Впервые слышу (24%)
Д. Затрудняюсь ответить (11%)
20. Как Вы считаете, какое влияние Общественная палата оказывает на положение дел в нашем регионе? (один ответ)
A. Общественная палата оказывает значительное влияние (5%)
Б. Общественная палата оказывает определенное влияние (15%)
B. Общественная палата оказывает незначительное влияние (17%)
Г. Общественная палата не оказывает никакого влияния (13%)
Д. Затрудняюсь ответить (50%)
Е. Другое (%)
21. Приходилось ли Вам обращаться в общественные организации для решения волнующих Вас проблем? (один ответ)
A. Приходилось неоднократно (5%)
Б. Приходилось однажды (3%)
B. Не приходилось (87%)
Г. Затрудняюсь ответить (5%)
22. Если Вам приходилось обращаться в общественные организации, то в какие?
23. Приходилось ли Вам лично общаться с представителями общественных организаций? (один ответ)
A. Приходилось, неоднократно (13%)
Б. Приходилось, однажды (8%)
B. Не приходилось (74%)
Г. Затрудняюсь ответить (5%)
24. Откуда Вы черпаете информацию о деятельности общественных организаций? (до 3-х ответов)
A. Телевидение (49%)
Б. Радио (18%)
B. Газеты и журналы (21 %)
Г. Интернет (76%)
Д. От личных знакомых (21%)
Е. От семьи, родственников (16%)
Ж. Затрудняюсь ответить (13%)
З. Другое (4%)
25. Планируете ли Вы в будущем, или хотя бы, задумывались, принять участие в деятельности общественных объединений и других некоммерческих организаций, общественных гражданских инициатив (один ответ)
A. Планирую заняться этим в будущем (5%)
Б. Задумываюсь над этим (34%)
B. Редко думаю об этом, скорее всего не буду участвовать ни в чем подобном (26%)
Г. Не планирую и не задумываюсь (24%)
Д. Затрудняюсь ответить (11%)
26. Если Вы не принимали участие в деятельности общественных объединений, гражданских инициатив, то по каким причинам? (не более двух ответов)
A. Мне это неинтересно (29%)
Б. Нет времени на это (28%)
B. Мое участие ничего не решает (10%)
Г. Нет объединений, которые представляют мои интересы (19%)
Д. Я не доверяю существующим объединениям (5%)
Е. Боюсь давления властей, преследований (3%)
Ж. Затрудняюсь ответить (26%)
З. Другое (1%)
Для статистики просим Вас сообщить некоторые сведения о себе (напоминаем, что анкета полностью анонимна):
27. Укажите Ваш пол:
А. Мужской (44%)
Б. Женский (56%)
28. В какой области вы получаете образование? (один ответ)
|
29. Укажите населенный пункт (город, село, поселок городского типа), в котором Вы проживали, получая школьное образование (если Вы меняли место проживания, впишите тот, в котором жили дольше всего):__________________________________________________
| Видяево | >1% |
| Зеленоборский | >1% |
| Кандалакша | 3% |
| Кировск | 4% |
| Ковдор | 2% |
| Кола | 2% |
| Мончегорск | 5% |
| Мурманск | 53% |
| Мурмаши | 1% |
| Никель | >1% |
| Оленегорск | 3% |
| Поялрные Зори | >1% |
| Полярный | 2% |
| Росляково | >1% |
| Сафоново | >1% |
| Североморск | 7% |
| Снежногорск | 2% |
| Териберка | >1% |
| Умба | >1% |
| Вне Мурманской области | 5% |
| Отсутствие ответа | 3% |
30. Отметьте примерный уровень доходов в Вашей семье (именно общий семейный доход, не Ваш личный) (один ответ)
A. Материальных средств едва достаточно на питание и одежду (3%)
Б. Материальных средств достаточно на питание и одежду, но покупка бытовой техники затруднительна (5%)
B. Материальных средств достаточно на все, кроме покупки недвижимости или автомобиля (18%)
Г. Материальных средств достаточно на все, но покупка недвижимости или автомобиля возможна раз в несколько лет или в кредит (42%)
Д. Материальных средств достаточно на все, включая покупку недвижимости или автомобиля (13%)
Е. Затрудняюсь ответить (11%)
Ж. Отказ от ответа (8%)
31. К какому социальному слою Вы бы отнесли Вашу родительскую семью? (один ответ)
A. Высший слой (5%)
Б. Средний высший слой (11%)
B. Средний средний слой (66%)
Г. Средний низший слой (13%)
Д. Низший слой (2%)
Е. Отказ от ответа (3%)
Еще по теме Приложение 2. Анкета социологического опроса.:
- ОЧЕРК ИСТОРИИ РАЗВИТИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ 90
- Приложение I12. Краткая предыстория появления репрезентацнонной теории измерений (РТИ)
- 1. Этапы и виды социологического исследования
- Социологическое исследование
- Лингвосоциологический эксперимент по определению степеней освоения англицизмов в речи рядовых носителей языка и его результаты
- ПРИЛОЖЕНИЯ
- 6.4. СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ АНКЕТА КАК ИНСТРУМЕНТ СБОРА ИНФОРМАЦИИ
- § 4. МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
- Педагогический эксперимент реализации технологии гражданского воспитания личности обучающихся в процессе изучения литературы
- Приложение 10 Учебный модуль повышения квалификации для педагогов «Гражданско-патриотическое воспитание учащихся на основе компетентостного подхода»
- Диагностика состояния участия молодежи в социально-значимых проектах в условиях школьного образования
- Экспериментальная проверка результативности реализации организационно-педагогических условий формирования готовности студентов к общественной физкультурно-спортивной деятельности в профессионально-образовательной среде вуза
- Приложение 2