ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Методические рекомендации по выполнению задания:
Пользуясь учебными пособиями для начальной школы, выберите одну из тем школьной программы по любому предмету и выполните логический анализ материала.
Определите тип необходимого дидактического материала и ИТ для его разработки.
Составьте эскиз разрабатываемого дидактического материала.
В соответствии с эскизом разработайте дидактический материал, применяя выбранную ИТ.
Составьте конспект урока с использованием разработанного дидактического материала и учетом эргономических норм.
Разработать обучающую программу и конспект урока по выбранной теме с ее использованием.
Методические рекомендации по выполнению задания:
Пользуясь учебными пособиями для начальной школы, выберите одну из тем школьной программы по любому предмету и выполните логический отбор материала для обучающей программы с элементами самоконтроля.
Составьте граф, отражающий общую структуру будущей программы с возможно минимальным количеством требуемых слайдов, наличием меню и возможности навигации между слайдами по управляющим кнопкам и гиперссылкам.
В соответствии с составленным графом и отобранным учебным материалом разработайте и оформите педагогический сценарий будущей программы.
Пользуясь возможностями PowerPoint, представьте разработанные кадры в виде слайдов.
Проверьте работоспособность программы во всех направлениях.
Составьте конспект урока с использованием разработанного 1111С и учетом эргономических норм.
Еще по теме ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:
- ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
- ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИССЛЕДОВАНИЮ ВНИМАНИЯ
- Домашние задания
- Организация самостоятельной работы
- Введение ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ОРГАНИЗАЦИИСАМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
- ЗАДАНИЯ С «ОТКРЫТЫМИ ОТВЕТАМИ»
- Ч а с т ь 4 СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ
- Организация самостоятельной работы студентов
- Организация самостоятельной работы студентов
- Т е м а 4. РАЗВИТИЕ КАПИТАЛИЗМА В ЕВРОПЕ. ПЕРВЫЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ РАБОЧИХ КАК САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИЧЕСКОЙ СИЛЫ
- Работа над документом
- ПРИВИТИЕ НАВЫКОВ И УМЕНИЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
- § 2.1. Организация и содержание экспериментальной работы
- Фокус-группа с преподавателями Российского государственного педагогического университета им. А,И. Герцена (г. Санкт-Петербург) по выявлению места и содержания исследовательской работы в методической подготовке педагогов
- Фатуева С. А. Нижегородский государственный лингвистический университет ОПТИМИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ОВЛАДЕНИЮ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОЙ ОБУЧАЮЩЕЙ ПРОГРАММЫ
- Хусяинова Ю. Н. Нижегородский филиал Сочинского государственного университета САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ КАК ПУТЬ ПОВЫШЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ
- Метод работы учащихся с учебником и книгой
- Организация домашней учебной работы младших школьников