УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС

• Коллектив авторов. Дошкольное образование в стране и мире: исторический опыт, состояние и перспективы: материалы международной научно­практической конференции 10-11 ноября 2012 года. 2012
• Коллектив авторов. Инновационное образование и система управления качеством в вузе : материалы республиканской научно-методической конферен­ции. 2011
• Коллектив авторов. “Профессиональная подготовка бакалавров социальной работы”. Материалы международной научно-практической конференции по итогам совместного проекта ТЕМПУС “Образовательная программа бакалавриата по направлению “Социальная работа”.. 2011
• Н.С.Розов. ИСТОРИЧЕСКАЯ МАКРОСОЦИОЛОГИЯ: МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ. 2009
• М. Л. Агранович, А. В. Полетаев, А. В. Фатеева. . Российское образование в контексте международных показателей. — М.: Аспект Пресс, . — 76 с.,. 2004

• Михаэль Лайтман. Школа для взрослых. Взгляд из будущего.. 2012
• Кёниг, Карл. Три первых года ребенка. Обретение способности прямохождения. Обучение родному языку. Пробуждение мышления.. 2003
• Лямираль С., Рипо К.. Растите детей здоровыми. От 0 до 15. Все, что должна знать мать, чтобы ее ребенок рос крепким и здоровым.. 1984

• В. И. Логинова, А. И. Максаков, М. И. Попова и др.. Развитие речи детей дошкольного возраста. 1984
• Фомичева М. Ф.. Воспитание у детей правильного произношения. 1980

• В. Д. Чижиков. . Эффективность функционирования информационного центра технического вуза / УлГТУ. - 166 с.: ил.. 2006
• Федяинова Н.В.. Использование информационных технологий в учебномпроцессе начальной школы: Учеб.-метод, пособие. - Омск: Омск, гос. ун-т,2004. - 71 с.. 2004

• Феклистова С. Н.. Развитие слухового восприятия и обучение произношению учащихся с нарушением слуха. 2008
• Никуленко Т.Г.. Коррекционная педагогика: учеб.пособие для вузов - М.: Феникс. — 382 с.. 2006

• Д.В. Меланьин. «Самоучитель практического гипноза». 2010

• Авторский коллектив гимназии № 11 им. С.П. Дягилева. Школа живой традиции.- М.: Эврика. - 208 с. - (Библиотека культурно-образовательных инициатив).. 2005
• М. Л. Агранович, О.Н.Кожевникова, О.В.Зайцева. Проблемы и тенденции развития образования в Российской Федерации. 2003

• Кошкина Елена Анатольевна. РАЗВИТИЕ ТЕРМИНОЛОГИИ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ДИДАКТИКИ (НАЧАЛО XVIII - НАЧАЛО XX ВВ.). Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук. Санкт Петербург.. 2016
• НЕФЁДОВА Наталья Владимировна. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОЛОДЁЖНЫХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В УСЛОВИЯХ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. 2015
• Измерова Ясина Евгеньевна. ГРАЖДАНСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ (на материале образовательных учреждений). 2015
• Никитина Мария Александровна. КЕЙС КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ И КОНТРОЛЯ В УСЛОВИЯХ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ. 2014
• Подласый И.П.. Педагогика. Новый курс. Книга 1. Общие основы. Процесс обучения. 2010

• С. В. Казанович, Н. А. Завапко. Теория и методика кураторской работы. Учебно-методическое пособие.. 2008
• Якушева С.Д.. Учебное пособие дисциплины «Основы педагогического мастерства» для преподавателей и студентов вузов и колледжей.. 2004
• Кривцова С.В.. Учитель и проблемы дисциплины. 2004
• Батышев А.С.. Практическая педагогика для начинающего преподавателя.. 2003

• Коменский Я .А.. Учитель учителей. 2008
• Казанская В. Г.. Психология и педагогика. Краткий курс. — СПб.: Питер. — 240 е.: ил. — (Серия «Краткий курс»).. 2008
• Горбунова Е.М., Ларионова М.В.. АНАЛИЗ РИСКОВ И ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙРОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯВ УСЛОВИЯХПРИСОЕДИНЕНИЯК ВТО. 2007
• С.Д. Матюшкова. ГЕНДЕРНЫЕ ОСНОВЫ ОБРАЗОВАНИЯ. 2007
• О. В. Акулова, С. А. Писарева, Е. В. Пискунова, А. П. Тряпицына,. Современная школа: опыт модернизации: Книга для учителя. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена. — 290 с.. 2005

• О.Н.Коршунова, М.В.Салимгареев, А.Ю.Суслов, Ш.С.Хамматов. Преподавание истории в техническом вузе: тенден­ции и перспективы: монография. 2020
• Варакута Алена Александровна. Эффективность оценки результатов обучения студентов вуза в условиях стандартизации образования. 2019
• Мамырова М. И.. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНТОВ СРЕДСТВАМИ НАРОДНЫХ ТРАДИЦИЙ. 2019
• Глузман Ю. В.. Теория и практика инклюзивного образования в вузе: отечественный и зарубежный опыт : монография. 2019
• Пецух Ольга Петровна. ФОРМИРОВАНИЕ ГУМАНИСТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ. 2014

• Иван Павлович Подласый. Педагогика начальной школы: учебник. 2010

• Ракова Н. А.. Педагогика современной школы: Учебно-методическое пособие. - Витебск: Издательство УО «ВГУ им. П. М. Машерова». - 215 с.. 2009

• Неизвестно. Управление образовательными системами. 2010
• Кикоть В.Я, Столяренко A.M, и др. Юридическая педагогика.

• Куликова Т. А.. Семейная педагогика и домашнее воспитание. 2000

• Василькова Ю.В.. Методика и опыт работы социального педагога: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М., Издательский центр «Академия». - 160 с.. 2001
• В.А. Никитин. Социальная педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. С69 учёб, заведений / Под ред. В.А. Никитина. — : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС,. — 272 с.. 2000
• Василькова Ю.В., Василькова Т.А.. Социальная педагогика: Курс лекций: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений. — 2-е изд. стереотип. — М.: Издательский центр «Академия». — 440 с.. 2000

• Ретюнский Игорь Владимирович. ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ К ОБЩЕСТВЕННОЙ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА. 2015
• И.В. Еркомайшвили. ОСНОВЫ ТЕОРИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ. 2004